简介：
简介：关于语言能力1.语言能力的概念"语言能力"的概念大体分两种类型:一是乔姆斯基的语言能力(linguisticcompetence),它相对于具体使用语言的行为即语用能力(linguisticperformance),指的是掌握构成某一语言所有话语基础的代码的能力,如辨别、理解和组织合乎语法规则句子的能力;二是基于使用的语言能力(linguisticability),指的是学习者使用语言的技能
简介：信息时代要求我们具有很强的英语阅读能力以获取较多的知识和信息。在四项语言技能中,读是听、说和写的基础。有效阅读是考试成功的前提。快速而有效的阅读要求学生改变阅读中的逐词阅读、有声阅读、回视、频繁查阅词典等不良习惯,有针对性地选择适合他们水平的阅读材料并用不同的方法加以阅读。本文作者通过分析英语阅读中的不良阅读习惯,提出快速而有效阅读的对策,如:教师指导学生默读、训练学生使用略读和寻读等阅读技巧,帮助他们养成每天阅读的习惯。
简介：几乎所有的英语教师都十分重视教法的学习和研究。这是因为教法是广大教师长期教学实践的经验总结,是存在于英语教学里的一般规律。掌握了正确的教学法,使教学实践得以顺利进行。笔者在二十多年的教学实践中,试用过多种教法,从语法翻译法到归纳法,直接法,听说领先法,认知法,功能法等
谈生态课堂中学生的有效参与
怎样有效利用教材培养学生的阅读能力
浅谈如何培养学生的英文写作能力
培养学生的语言能力必须转变学习方式
浅谈中学生英语交际能力的培养
浅谈小学生创新思维的培养
如何激发中学生学习英语的兴趣
浅谈如何培养学生的英语写作能力
培养小学生良好的学习习惯
在英语教学中培养学生的语感
重视学生阅读能力的培养与提高
新课改后如何解决学生的词汇问题
如何培养中学生学英语的兴趣
点燃学生学习英语的智慧之火，激情之火
从对话教学中培养学生的口语能力
浅谈如何提高学生的书面表达能力
如何提高初中学生的听力技能
指导学生掌握正确学习方法的尝试
学生自主合作学习英语的能力培养
用赏识教育激发学生的英语学习兴趣
