简介：做为一个基层体育工作者，我还是倾向于传统的体育教学方法，其精华部分仍对当今的体育新课题实践具有较强的实用价值和指导意义，在改革发展进程中传承精华，对健康体育增强体质影响深远，意义重大。

简介：根据21世纪人才培养的要求,从优化课程结构入手,在教学中设计三类不同类型的教学结构,使优化后的课程结构体现出综合性、主体性、未来性的特点,力求根据社会需求,深入挖掘健美操运动的竞技性、健身性、娱乐性和教育性,并通过改革与优化健美操专项课,促进健美操教学观念、方法、手段等的改革与创新.

简介：在＂文化强国＂背景下,射艺活动越来越受到人们的关注。为挖掘、复兴优秀射艺文化,有必要将创课理念融入射艺课程中。研究认为,射艺课程应该体现立体化、趣味化、模块化和项目化的设计理念,遵循＂学做创＂原则。结合三支柱理论和五个领域的目标要求,设计了射艺课程的目标体系;进而为校园射艺课程设计了为期一学年的教学内容;在射艺课程组织方面,应该充分利用＂O2O＂学习空间,师生在各自学习领域扮演好各自角色,体现创课立体化模式;课程评价应体现＂射＂＂礼＂并重、文武并重的思想;场地设施、人力资源、人文环境、安全意识是射艺课程重要的教学资源。

简介：我院形体舞蹈课开设于1992年倒目前为止已经过了三轮教学,每轮大约有学生150—180人,其总学时是36学时,安排在第二学期进行.主要教学任务是培养学生良好的身体姿态和行为举止,发展协调,柔韧等身体素质和节奏感、韵律感,进行美育教育.

简介：为了探究武术教学应当如何应对幕课教育时代的来临,本文采用文献资料、对比分析等研究方法对于信息化时代背景下武术教学改革的相关内容进行深入研究。研究结果发现,武术课程网络化普及缓慢、武术教学与信息技术手段结合较少、整体武术教育理念缺乏创新意识是当今武术教育中存在的主要问题。幕课时代给武术教育带来了推动武术教育的国际化进程、转变武术教育的思维模式、扩大武术教育的受众人群、学习者转变了学习方法等改变。最后对于武术的技术与理论课程如何进行幕课开发及幕课与武术教育的互动关系进行了深入的研究。

简介：运用实验研究、文献资料、数理统计等方法，对排球教学中运用PBL方式进行探讨和研究。结果表明：PBL教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的协作精神和合作能力；提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；还能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并培养了学生的自我评价能力。

简介：跨栏架广泛应用于田径训练中,几乎每个学校的体育器材室都配备跳栏架。但是跨栏项目的教学难度很大,加之教师操作不当等原因,极易发生运动伤害,所以跨栏架在实际体育教学中的应用效率并不高,造成了资源浪费。将跨栏架巧妙、合理地运用到小学足球课的教学中,不仅能够充分利用被闲置的器材,有效

简介：如何提高普通高校女生足球课教学质量和效果，笔者对沙洲工学院女生足球课进行了实验研究，根据足球课的特点，就如何在足球课中，运用快乐教学法，以培养女大学生体育兴趣为前提，力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法，转变他们对足球的学习态度，培养学习的主动性，为终身体育打下良好的基础。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、实验法等,在"淡化结果,重在健身,以认为本,重在实效"的指导思想下,对哈尔滨理工大学体育选项课进行探析。结果表明:确立正确的改革指导思想,加强教学的"软件"和"硬件"建设是改革取得成功的保证。

简介：艺术体操具有独特的魅力,深受广大女大学生的喜爱,为了尽快提高教学质量,对艺术体操选项课教学进行了探讨。提出了提高艺术体操教学质量的措施:明确教学的指导思想;做好课前准备,正确的示范与讲解;安排好课的运动量和练习密度;加强美学修养,提高审美教育;制定好教学计划,抓好成绩考核。

简介：本文针对我国高校公共体育教学现行中存在的问题，论述了全面提高学生体育素质的重要意义，提出了公共体育课应有的组成部分及具体教学内容的初步设想。目的是为正在实施的素质教育和全民健身的终身体育教育，提及一些可行的参考性建议。

简介：一、体育课的类型体育课的类型是指根据教学任务、教材性质、学生特点等所划分的课的种类。研究课的类型,是为了根据不同类型课的特点,更好地运用教学原则和组织教法,以完成教学任务。体育课一般分为理论课和实践课两大类。(一)理论课理论课是指讲授体育基础理论知识的课。一般有引导课和基础知识课两种形式。1、引导课即每学期开学后的第一次课。其主要任务是教师向学生宣布本学期的教学任务、内容、要求和考核项目与标准;对刚入校的新生班级,进行本校开展体育活动的优良传统和体育教学常规教育,使他们明确学校体育的意义,激发学生上好体育课的积极性。

简介：本文在调查研究的基础上，提出应该为研究生开设体育课，并指出了开设研究生体育课的方法。

简介：广场舞蹈作为一种新兴的文化产业,深受广大群众的欢迎。将广场舞蹈引入高校体育课和校园,对目前高校体育课和校园文化的进一步改革和发展有着深远的影响。它不只增加了高校体育课和校园文化的内容,同时在体育课的时间和空间上得到进一步发展,增强了体育课程的适用性和内涵。为此,本文提出在高校体育课和校园文化中引入广场舞蹈内容,以促进广场舞蹈在高校体育课和校园的开展和进一步得到完善。也为尽快在高校体育

简介：随着校园足球工作的不断推进,在小学足球课的教学过程中出现的问题也日益凸显。小学阶段的男女生身体素质差距并不大,除了速度素质之外,其余各项身体素质女生平均成绩均优于男生,因此,在小学足球课中,男女生所学的基本足球技术的难度基本一致。但在实际足球课中,女生的练习积极性与参与度不及男生,这不仅影响了女生足球运动的开展,还不利于校园足球的发展。

简介：高师钢琴小组课这种形式有效地解决了钢琴教师师资不足的问题，使学生普遍地接受了钢琴教育，但因生源质量的差异与传统的教学模式的弊端，造成钢琴教学难以制定统一的标准的状况。文章从学生搭配、教师的辅导与监督、创造良好的钢琴学习环境、科学运用教学原理与专业课教师提高自身综合素质等五个方面来探讨高师钢琴小组质量的提高。

简介：武术是中华民族传统文化的瑰宝,是一项内涵丰富、形式多样、具有独立体系和多种社会功能的运动项目,也是最富有民族文化特色的体育项目,它具有哲理性、技击性、健身性、娱乐性等文化特征。因此,在高职院校开设武术课对学生身心的全面发展具有深远意义。

简介：在游泳教学中,为了克服和避免学生心理障碍阻碍教学效果,对内蒙古民族大学2000级2个班普修课女生采用心理调节法进行教学实验,并通过教学实践收到了良好的效果。

简介：<正>在大学体育课中进行体育基本知识教学,使学生知道为什么要锻炼身体,怎样根据自己的身体情况,选择科学的锻炼身体方法和运动负荷量,懂得一些有关人体基本构造、生理活动规律及体育对他们的影响,理解体育锻炼对增进健康,提高学习和工作效率,延长工作年限和人的寿命以

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