简介：本文论述汉语与越南语中的三称(自称、对称、他称)差别.给关注相关问题的人提供一些新的材料.

简介：方以智思想足以与黄宗羲、顾炎武、王夫之比肩,却曾被埋没。他的学问可以说涵盖了古今中外,包括文史、自然科学、西学、艺术,达到＂集古今之智＂的程度。通过对其学术态度、志向、家学渊源、时代条件等方面的分析来探讨方以智集大成的原因。正是方以智在几世积累的家学渊源和西学始播的客观条件之下,发挥自身的主观条件,以更加雍容的气度吸取了中西方文化的精华,也为今天如何更好地继承传统和发扬时代精神提供了启示。

简介：新华网纽约10月3口专电《华尔街日报》近日报道，一项最新研究调查显示中国与美日的科技研发差距正在逐渐缩小。中国的研发经费增幅每年达17％，远超美国和日本的4％和5％。

简介：本文统计第一人称代词“吾”与“我”在上古典籍《庄子》、《左传》等中的使用情况，并进而探讨“吾”与“我”的区别。

简介：指示语是语用学研究的一个重要部分。第一人称指示语看似简单、实则复杂,其用法及语用功能因英汉文化的差异、交际的场合、交际的目的意图、交际双方的关系等因素的不同而有所不同。从语用学的角度对第一人称指示语的各种用法和语用功能进行探讨,旨在揭示英汉人称指示语在语用上的共性和差异。

简介：本文采用计量方法对《红楼梦》一书前80回中的第三人称代词进行了考察，揭示其在分布和用法上的特点。通过考察发现，《红楼梦》前80回第三人称代词有“他”、“他们”、“他家”和“其”四个。这些第三人称代词在分布和用法上存在明显的差异：“他”、“他们”和“其”使用频率很高，尤其是“他”，竞占总用量的83．9％，而“他家”的使用频率最低，仅0．03％。除了“他”、“他们”的用法比较复杂外，其他第三人称代词的用法均显得比较单一。

简介：“您”字在金元时期是表第二人称复数的，后来复数“您”的用法逐渐减少直至消失，表敬称的“您”最早在元代时出现。本文主要探讨了当要表达“第二人称敬称”这一意义时选择用“您”字来表示的原因。

简介：自2005年4月起，日本全国中小学开始实施营养教员制度，这标志着日本学校的“食育”进入了一个新的阶段。食育已经被提升到与智育、德育、体育并列的重要地位。

简介：永欣寺始建于梁陈时（502-589），原址在湖州青塘门外，宋以后曾改名永福寺。清乾隆五十三年（1788）重建，后废圮。陈隋间，王羲之七世孙僧智永曾在永欣寺习字数十年。他书写的《真草千字文》，书体法度严谨，笔力遒劲，对后世书法影响很大。唐宋以来，初学书法者常以此作为临摹范本。所以，永欣寺不同于一般寺院，为海内外史学家所重视，在历史上具有特殊地位。

简介：全价配合饲料的加工厂,早期设计的生产控制台,主要采用继电器与继电器接触器构成逻辑控制电路.饲料厂生产过程粉尘较大,影响了继电器触点的通断能力,造成逻辑错误,影响了整个生产和产品质量.可编程控制器(PLC)的大力推广,对计量混合控制台的改进设计,大大提高了工厂生产的可靠性.

简介：据英国《每日电讯报》网站2015年2月27日报道，近日，英国瑞丁博鲁科特中学校长迈克尔·温莎提出．当前的教育太过功利化，导致人们忽视了通过艺术教育培养的“软实力”，如创造力、批判性思维、社交能力等。这些技能往往是雇主所重视。

简介：随着全球经济一体化程度的日益提升，现代智库也已然成为国家之间政治、经济、外交等博弈日益倚重的重要力量。当前我国智库建设存在非均衡发展、独立性不足和成果转化率不高等现象，通过比较分析的方法借鉴西方发达国家智库建设经验，从而得出要完善我国智库建设须实现资金来源渠道多样化、增强智库自主独立性、重视智库产品转化和宣传等启示。

简介：黄玉雪在其自传体小说《华女阿五》中采用了第三人称叙述视角。黄玉雪曾表示第三人称的安排是对中国传统文化的尊重和对中国漠视个体文化的反映。尹晓煌则认为第三人称在这部自传体里的应用是受到了美国自传体小说传统的影响，黄玉雪的说法只是为了使文本具有异国特色，增加小说的销量。黄玉雪借助第三人称叙述视角产生的距离实现了叙述者身份的转换，阐释了她对中国文化的理解，体现了华裔在美国社会寻求自我身份的艰辛历程，但是第三人称的叙述视角也凸显了华裔作家在后殖民的语境中确立其话语权时产生的阐释的焦虑。

简介：汉阴县职教中心位于享有“富硒之都”“陕菜之乡”“书法之乡”“三沈故里”美誉的福地汉阴.学校成立于2008年2月,承担全县学历教育、成人教育、技能培训三大任务.主校区占地60余亩,建筑总面积37327m^2,开设有中餐烹饪、电子技术、计算机、学前教育4个专业,19个教学班1035人.

简介：老子是中国历史上伟大的思想家，在其著作《道德经》中，处处闪现着老子的思想与智慧。在《道德经》第三十三章中，老子用浅显直白的文字从正面探讨人生真谛与生活哲理，其重点在于人的自我修养的完善，强调了自我修养的价值与意义。

简介：“《文心雕龙》之学”与“诗经学”、“楚辞学”、“唐诗学”、“宋词学”、“红学”等专门之学一样，已成为一门与时俱进之显学。然而，学界多称“《文心雕龙》之学”为“龙学”。然而，就《文心雕龙》综合情况观之，当称“文心学”为妥。其理由有四：一是称“《文心雕龙》之学”为“龙学”，很容易与中华图腾“龙”的专门之学“龙学”相混淆；二是刘勰与萧统关系密切，刘勰曾参与《文选》的编选，《文心雕龙》与《文选》所涉及的选文篇目大多相同，两人选文标准与文学观念也颇为相似。因此，“文心学”与“文选学”之对应自为契合，而“龙学”与“文选学”则不相对应；三是“龙学”之名未能彰显出《文心雕龙》书名之主要精神。四是刘勰自己早已认定《文心》是《文心雕龙》的简称。故命名“文心学”，则理所当然而天经地义。吴中胜教授对拙文予以质疑，仅此一家之言，不能推翻拙文原来之观点。事实证明：“《文心雕龙》之学”终究当称“文心学”为妥。

简介：通过考察发现，在《楚辞》屈原和宋玉的作品中，战国时期楚方言第一人称代词系统由“余（予）”、“吾”、“朕”、“我”组成，其中，“余（予）”句法功能最完备，“吾”宾语功能存在不足，“朕”不作定语，“我”不作宾语，且这些第一人称代词都不具有谦敬功能。

简介：

简介：陕西现代职业教育研究院是以现代职业教育改革创新发展为研究方向的新型社会智库机构,主要业务范围包括：现代职业教育政策研究、职业教育管理规划咨询、职业教育信息化研究咨询、职业院校教学改革研究、教学资源开发、校园文化设计咨询、师资队伍规划、职业教育学术交流、校企合作交流,受政府相关职能部门授权或委托开展教育第三方评价等.

简介：习近平总书记强强调:“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新时代是奋斗者的时代”。在大众创业,万众创新的新时代,我们只有不懈地奋斗,人生才能充满正能量。2019年新年伊始,我们对西安国际港务区国际美匠人才培养项目“美智社”的创始人张绣月的奋斗事迹进行了专访,以飨广大职教同仁.