学科分类
/ 4
75 个结果
  • 简介:曲江池是具有上千年历史的重要文化景观,也是能够凸显当代西安城文化与个性的最佳名片。作为自然景观与文化景观和谐统一之景,曲江池体现着人地关系的动态平衡,对其进行研究无疑具有重要的现实意义。从历史地理学的视角对相关概念及曲江池的历史沿革进行梳理,同时分析了曲江池在历史时期重要的功能和价值,以期对当下如何更好地构建城市和谐的人地关系、彰显城市独特文化价值提供思路与建议。

  • 标签: 曲江池 长安城 人地关系 环境变迁 文化景观
  • 简介:长安、洛阳之间的地域是隋末唐初李渊集团军事部署的战略枢纽区域。无论从战略进攻方向的选择,还是军事防御与进攻体系的构建,李渊集团始终高度重视长安、洛阳两京之间这一地理空间。在其战略防御阶段,李渊集团构建了以陕县为基点,以新安、宜阳为触角的三角性军事防御体系,阻遏了王世充势力的西进,保障了关中根据地的安全;在其战略进攻阶段,李渊集团立足两京之间这一战略枢纽区域,通过对两京之间交通通道和军事要地的控制,保证了战略意图的顺利实施,为战略决战的胜利奠定了基础。

  • 标签: 隋末唐初 两京之间 军事地理
  • 简介:摘要:思维导图作为高效的一种思维工具,其通常能清晰的呈现出不同信息间存在的关系。对于高中地理而言,其知识多且复杂,将思维导图运用于高三地理的复习中,不仅有助于学生对地理知识的整理与加工,而且还能使学生的复习效率得到有效提高。

  • 标签: 思维导图 高三 地理 复习 有效实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:地方高师院校地理科学专业大学生存在着学习动力不足的现象。在描述大学生学习动力不足表现的同时。分析了动力不足的原因,认为需要从学生、学校和教师等方面采取措施,增强学生学习动力,实现学生由被动学习向自主学习的转变。

  • 标签: 地理科学 学习动力 因素 措施
  • 简介:基于GIS(地理信息技术)中的空间统计分析工具,对泉州市省级以上文物保护单位进行空间分析,从空间演变、地理要素分布等方面,探索泉州市人文地理活动的空间演变过程,总结人文活动空间的分布特征及其原因。研究认为:泉州人文活动空间范围在宋代以及清代迎来增长高峰;泉州人文活动的重心集中在晋江下游沿岸地区,活动的地理空间不断扩大,空间形态由集中于晋江下游入海地带向晋江上游延伸,到宋代以后泉州人文活动的地理空间基本定型;河流水系、海岸线以及海拔高程是影响泉州人文活动空间的重要地理因素,人文活动空间具有明显的“临江近海”、平原指向性特征。

  • 标签: 人文活动 地理空间 GIS 泉州市
  • 简介:本文主要探讨了职业能力取向的高职中国旅游地理教材应具有的特点,分析了当前高职中国旅游地理教材在职业能力培养方面的缺陷,在此基础上提出了对职业能力取向的高职中国旅游地理教材建设的思考.

  • 标签: 职业能力 旅游地理教材 现状 思考
  • 简介:介绍了高职教育中构建"以能力为本位"的课程体系的必要性及其基本标准。在分析高职地理信息系统课程的基础上,探讨了"以能力为本位"的高职地理信息系统课程设计。

  • 标签: 地理信息系统 高等职业教育 以能力为本位
  • 简介:地理环境是文学的三大决定要素之一。水的灵性,山的高迈,平原的包容和宽广以及盆地的深厚和丰富,成就了中原大地独特的地貌,也形成了博大精深、兼容并蓄的中原文化,进而形成农耕文化、神话传统、诗歌基因和儒道传统等四个显豁的文学传统,并为后世文学带来有益启示,产生深远影响。

  • 标签: 文化地理学 中原文化 文化品格
  • 简介:在新课程改革的背景下,纷繁多样的课堂教学模式让人应接不暇,而传统的传递—接受式教学模式还占据着学校大部分的课堂,课堂教学改革势在必行。阜阳师院附中结合本校的实际情况,汇集群体智慧,创设"四步六度"课堂教学模式。作为地理教师,应积极探究"四步六度"教学模式的构建,提高地理课堂教学的有效性。

  • 标签: “四步六度”教学模式 背景 内涵 实施策略
  • 简介:摘要项目化教学的研究是职业教育研究的重点和难点,也是职业教育改革的新方向;“活动单”导学模式,是“有效教学”模式的深入和拓展。“活动单导学”在项目课程《中国旅游地理》中的运用是对这两种有效教学模式进行融合以提高学生职业技能与综合素质的研究。

  • 标签: 中国旅游地理项目课程活动单活动
  • 简介:推动林果业集群与我国果品地理标志的协同发展,需要社会网络提供合作信任基础、生产网络的价值联盟推动及知识网络的创新支持。文章由此提出"社会网络-创新网络-生产网络"三位一体协同发展模式,探讨了推动林果业集群转型升级的具体策略。

  • 标签: 林果业集群 转型升级 地理标志 协同发展
  • 简介:根据高端技术技能人才贯通培养计划,研究制定北京工业职业技术学院“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。培养方案分为职业基础、职业提升和职业拓展3个阶段,分析各阶段培养目标,开发贯通培养课程,完成“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。

  • 标签: 测绘地理信息技术 高精尖技术技能人才 人才培养模式 贯通培养模式
  • 简介:职业教育课程教学改革,是全面提高职教人才培养质量的重要一环,而公共必修课程又决定着职业院校人才培养质量的基本素质和整体水平。以五年制大专地理课程为例,借助于社会学的问卷、访谈调研方法获取数据,对职教公共必修类课程教学改革进行实践研究,针对课程教学和改革过程中存在的具体问题,提出了建议和策略。

  • 标签: 职业院校 公共必修课 教学改革 五年制大专 地理课程
  • 简介:中国古代文明是以城市为主线,伴之以社会形态的演变逐步成熟和发展起来的.在中国古代数千年的城市发展史上,西汉时期是一个十分重要的阶段.一方面,西汉继秦以后,掀起了又一次大规模的城市建设高潮,城市数量急剧增加,最终铸就了全国郡县城市体系的基本模式;另一方面,西汉时期城市的发展,基本上奠定了中国古代社会前期城市分布的大致格局,其奠定的城市空间组织形式,对其后我国两千多年来的城市及其城市体系的发展,产生了深远的影响,对我国社会、经济、文化发展等也都产生了重大影响.

  • 标签: 城市体系 西汉时期 空间演化 城市地理 空间结构 博士