简介：摘要专业建设与课程改革是高职院校教学改革的核心，也是高职院校教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，全面探讨不同行业企业的技能标准，研究社会转型期企业对人才的需求规格，分析企业需求与学校课程标准对接的现状，探索职业教育课程标准与企业岗位标准对接的有效途径和方法，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准。

简介：中国养生实践历史悠久,上可追溯到商、周时期,并形成了较成熟的养生理论.纵观我国有代表性的养生实践与理论几个繁盛时期,不难看出,其实践形式与理论基础均富有明显的中国传统思想文化元素,并极大地彰显出天人合一、人与自然和谐共处的基本属性.在生命科学取得空前进步的今天,这些养生实践与理论成果不断被证实具有较强的科学性和实际的利用价值.

简介：本文梳理了民办高职院校党建工作面临的主要问题,提出了加强党建工作的重要性,并结合自身实际进行了有益的实践与探索。

简介：经过多年的发展，高职法学实践教学取得了一定的成效。但现有法学实践教学环节仍存在缺乏系统性、规范性、科学性以及条件支持等诸多问题。高职法学实践教学方式主要包括案例教学、模拟法庭教学、专题辩论教学、社会调查教学、法院旁听教学、法律咨询教学、中期实习、毕业实习等。同时应加强实践教学管理，健全监督考核机制。

简介：邹韬奋先生作为中国近代职业指导理论的重要奠基人和倡导者，不仅编译、引进大量国外职业指导理论，宣传倡导职业指导理念，而且身体力行地参与职业指导运动，在此基础上形成了较为完善的职业指导思想，主要包括明确职业指导内涵、强调职业指导的重要作用以及倡导职业心理学等。重新审视其职业指导实践及思想．对今天中国高职院校的职业指导工作仍具有现实指导意义。

简介：分析农类职校当前实践教学面临的现状与问题,提出改革的探索与思考,更新理念,将学生创新创业能力培养纳入实践教学内容;改革实验室管理体制,搭建实验教学新平台;加强校内外基地建设,科学运行管理机制,提高学生职业技能;加强师资队伍建设,拓展实践教学内容,增强学生的创业就业能力;制定合理性的实践教学计划和考核标准,建立科学、规范的实践教学体系,实现管理模式的改革与创新,形成农类学科职业教育自己的办学特色。

简介：分级教学是提高高职学生英语教学水平的关键,是实施能力教育的重要步骤。通过分级教学理论的研究与实践,提出在高职院校进行大学英语分级教学的实施步骤以及应该注意的问题。

简介：高职机电专业的实践教学应以培养学生的技术应用能力为主,在实验教学中应做好验证型、演示型实验;开办设计综合实验,强化技能型实验;在实训教学中应注重基本实训、生产实习、毕业实习;举办技能大赛,提升学生能力.

简介：

简介：数学研究性学习是基础教育课程改革的一个突破点,是社会变化在教育中的体现,是社会发展与时代进步的需要。结合实践,从课题选择、研究过程、评价策略等方面,对数学研究性学习进行探索。希望能为数学研究性学习的开展起到借鉴作用。

简介：档案工作是高职院校的一项重要基础工作，实施档案管理达标升级是提高档案管理水平的重要而有效的措施。只有创造良好的档案工作环境，从学校实际和发展需要出发确定档案管理目标，推进档案管理现代化建设，提高档案管理人员的综合素质，才能使高职院校档案管理工作长期保持规范、有序发展。

简介：分析了当前Photoshop课程存在的问题，提出了以培养学生职业能力为目标，以完整、典型工作流程作为课程内容序化、教学过程设计依据的课程改革思路，爿具体就课程内容的选择、课程内容的序化、教学方法、教学环境、学习评价等五个方面进行了改革与尝试。实践表明，教学改革取得了明显成效。

简介：以淮安信息职业技术学院应用电子专业课程试点改革为例，以电子专业课程教学实践为载体，构建了“学生分层一目标分层一内容分层一作业练习分层一辅导分层一考核分层”的电子类专业课程分层教学模式，并通过试点班与普通班的实践对比，反映了试点班课程考核成绩提升明显，从而证明了高职课程分层教学的可行性。

简介：探讨在高职教育迅猛发展中怎样确保教育教学质量的方法和措施，提出组建督导组织系统，建立完整的督导制度，解决督导工作力度弱的问题。要依靠教师和学生的支持完善教学督导工作。

简介：摘要世界之所以异彩纷呈，除了自然的因素，更多的是人与人的差异，因势利导，抓住人的正能量，排斥负面影响，挖掘人的最大潜能，培养个性化的人才，对教育者来说就显得尤为重要，本文就个性培养进行了几点探讨，并结合几个具体的案例进行了阐述，可操作性强，能对广大教育工作者的工作起到一定的引导和帮助。

简介：建立和实施校企合作、工学交替的运行机制是当前高等职业院校教育教学的热点。我系机电类专业在充分利用学院现有教育资源的同时,有效利用社会教育资源,对学生实施"工学交替"的校企合作教育,取得了一定成效,但还要解决所面临的各种问题。

简介：

简介：通过对高校哲学教学现状的阐述及原因分析,提出社会实践教学是帮助学生真正理解、消化吸收并能够运用马克思主义哲学原理解决实际问题、培养各种能力、提高自身素质、增强哲学教学实效的一个重要途径.

简介：文章从多证书教育、实践模拟教学、课程体系的整合以及产学研合作教育等方面探讨了高职财会专业办学特色的创建内容和过程,对高职教育的专业改革具有一定的借鉴意义.

简介：随着科学技术和社会经济的发展，高等职业教育正在实现由传统教育模式向现代综合素质教育模式转变。实习教学的内涵也随之发生了深刻的变化，传统的以“学习工艺知识、提高动手能力、转变思想作风”为主要目的的实习教学正在朝着具有现代大工程教育背景的方向发展。传统的实习模式在现代大工程教育背景下将被赋予新的内涵和理念。在新形势下，“学习工艺知识、提高综合素质、培养创新能力”的教学理念已逐步得到认可。新的教学理念，更多的是如何提高学生综合素质，培养适应现代工业生产所需的知识应用型人才，以符合新时期社会对人才培养的新要求。针对新的人才培养目标，改革实习教学模式、探讨新的实习教学方法就具有十分重要的意义。