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  • 简介:运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对福建闽南10所高职院校的公共体育课程开展现状进行了研究。通过调查、分析发现了诸多问题,针对问题,结合闽南高职院校实际,提出了一些建议,以期为闽南乃至福建省高职院校体育教育的改革提供一些参考。

  • 标签: 闽南高职院校 公共体育课程 体育教学
  • 简介:截至2017年为止,教育部公布的我国高等学校数量有2914所,对比2016年增加了35所,随着高校数量的增加,高校校园环境建设已成为高校建设的重点。校园公共艺术作为校园环境重要载体之一,在提高校园文化素质、塑造人文艺术氛围、发挥和传播校园精神方面起着重要的作用。校园公共艺术不仅要美化校园环境,还要发挥艺术教育功能,对学生进行潜移默化的感染和熏陶。单纯追求艺术价值的校园公共艺术是不可取的,结合地域特点适应环境的基本理念,通过创新设计,实现师生之间的良好互动,增强师生参与公共艺术活动的积极性,最终提高认识和文化素养。从研究公共艺术、校园公共艺术的概念以及发展现状出发,以中南大学校园公共艺术设计为例,对中南大学校园环境的优缺点进行了探讨,并提出校园公共艺术设计的合理化意见。

  • 标签: 高校校园 公共艺术设计 问题 建议
  • 简介:积极财政政策实施以来,对我国经济所产生的回升作用有目共睹.然而由于财政运行机制的低效率致使财政潜在一定的风险.本文通过分析研究得出:按照公共财政的要求,针对积极财政政策的制约因素,防范财政风险.

  • 标签: 财政风险 公共财政 积极的财政政策
  • 简介:文化与社会的发展有密切的关系。文化的本质和功能借助社会的“公共领域”而展开。理想性的“公共领域”昭示着人们对价值共识与文化认同的理解与选择。文化的先进性或者先进文化的建设,实质是“公共领域”的合理性建构问题。合理性的社会“公共领域”的建构前提是厘清“公共领域”自身与政治权力、市场经济的关系。从现实处着眼,“公共领域”拥有的自由度或生长空间要与一系列其他因素相协调。在全面建设“和谐社会”的征途上,构建合理的“公共领域”尤其具有重大理论意义和现实意义。

  • 标签: 文化 公共领域 和谐社会
  • 简介:农村公共产品供给的严重缺失,已经成为制约农村经济社会发展的主要障碍。农村公共产品是公共产品的子集,除具有非排他性和非竞争性等公共产品的一般属性外,还有多样性等一些自身特征。从区域经济角度出发进行考察,我们发现农村公共产品还有规模度低、对中心城市依赖重等特征。应建立以各级公共产品中心地为依托、以规模经济为核心的农村公共产品供给新机制,促进社会主义新农村的建设。

  • 标签: 农村公共产品 区域经济 机制创新 新农村建设
  • 简介:高职公共英语教学已经进入全面完善、整体提高阶段。然而,我国尚未构建统一的符合高职教育发展需求的高职公共英语教学质量评价体系来规范、引导、动态监控高职公共英语教学。因此,构建科学高效的高职公共英语质量评价体系成为当前亟待研究的重要课题。

  • 标签: 体系构建 公共英语教学质量 教学质量评价
  • 简介:对赌协议在目前我国国有企业对外股权投资中是常用的风险控制措施,用于对投资权益价值的调整。在国有企业对外股权投资协议中,恰当运用对赌协议能够有效克服信息不对称带来的不利地位,在解决纠纷时更具实际的司法操作性,从而规避投资风险、促进交易实现和交易安全。我国现行法律尚未规制对赌协议的法律效力,国有企业在运用对赌协议时应遵循谨慎性、合法性等原则,尽量不要约定目标公司本身的对赌内容,在设计条款时要考虑层次化的博弈结构并注意防范道德风险。

  • 标签: 国有企业 股权投资 对赌协议 估值调整
  • 简介:本文通过对基本建设投资估算控制的论述,说明了在行为主体为保证变化的条件下实现其目标所采取的各种实际值与计划值进行对比、检查、监督、引导和纠正的过程。

  • 标签: 投资估算 经济分析 投资决策 工程造价
  • 简介:通过对"证券投资"课程实践性环节教学现状的分析,提出该课程实践性教学改革要从目的、手段、结果等方面进行定位。教改的路径可围绕:形成校本要求下的教改意识、在问题导向下明确教改目的、分类化的教学手段模式建立以及多元综合化的评价体系设计等方面来构建。教学团队和实习基地建设也至关重要。

  • 标签: 高职院校 实践性环节 课程改革 路径探究
  • 简介:职业技术教育(以下简称职教)投资是职教发展的重要基础和条件。随着职教的迅速发展,人们对职教的投资也愈加重视。然而,尽管近年来我国的职教在数量上有了较大的发展,但其质量和办学效果却并不理想,没有发挥职教应有的积极作用。之所以会出现这种现象,从教育经济学角度看,很大程度上是由于职教投资方式的不合理,造成有限的职教投资效益低下,严重影响着职教的健康发展。

  • 标签: 职业技术教育 教育投资方式 基础教育 投资效益 个人家庭 管理体制
  • 简介:在已有研究基础上,以2011—2015年我国上市公司为研究样本,探讨内部控制、盈余管理与投资效率之间的关系。研究发现:盈余管理与投资不足呈正相关关系,与投资过度也呈正相关关系,企业的盈余管理行为越多,企业的投资效率就越低。而内部控制可以弱化盈余管理与非效率投资之间的正相关关系,即内部控制可以减少因代理问题和信息不对称问题引起的非效率投资行为,可以合理地抑制盈余管理对投资效率的影响。

  • 标签: 盈余管理 投资决策 投资效率 内部控制
  • 简介:当今全球正处在金融危机的阴霾之下,不少证券投资者对金融危机的含义、起因、危害及如何应对等问题,都表现出一种茫然,甚至出现复杂的心理问题。文章主要针对证券投资者的一些心理表现作出相应的疏导,引导他们理智、冷静、健康投资,从而规避风险,成为赢家。

  • 标签: 金融危机 证券投资者 心理疏导
  • 简介:投资办学是我国民办高等教育的基本特征,也是我国民办高等教育的本质特征。我国今天民办高等教育发展遇到的各种困境,几乎都与对投资办学的特殊性认识不足有关。投资办学作为民办高等教育发展的一种模式,无论在中西方国家都是一种新的制度形式。在我国,民办教育并没有营利与非营利之分,在人们的思维方式中,对投资办学既缺乏理论上的认识,更缺乏法律上的准备。改革开放以来,我们一直在用捐资办学的传统看待民办教育制度。

  • 标签: 民办高等教育 投资办学 教育发展 改革开放以来 中国 思维方式
  • 简介:温州构建个人境外直接投资中心有利于改善温州的产业和经济结构、满足民间资本逐利和投资的需求、加强温州与全球的经济联系、为全国范围的金融改革积累经验。温州构建个人境外直接投资中心具有国家政策利好、个体经商意识浓烈、民间资本丰裕、地理位置优越等优势,但也存在城市环境较差、投资经验较少、法制体系不够完善、金融体系不够规范等问题。为加快个人境外直接投资中心建设,温州应在强化政府服务功能、改善经济基本面、争取社会支持和推动人力资本建设等方面做进一步努力。

  • 标签: 温州 金融改革 个人境外直接投资中心 战略研究
  • 简介:近年来,越南经济飞速发展,吸引FDI状况乐观,中国台湾地区作为越南重要的外资来源地,其投资给越南带来了诸多影响。从补充经济社会发展资金,促进经济增长、改善经济结构,创造就业岗位,改善投资环境,完善产业链,促进台越双边贸易等角度进行分析,指出近年来中国台湾地区对越投资对越南经济发展带来的影响主要是良性的。随着经济全球化的浪潮在全球各国影响的加深,世界分工的进一步细化,国际间直接投资必定会继续发展,对受资国及母国的经济发展产生影响。如何利用FDI带来的良性影响,合理规划,适度引导,让其为国民经济的发展做出更多贡献,是各主要受资国需要思考的问题。

  • 标签: 越南 台湾地区 直接投资 经济影响
  • 简介:国外高等职业教育的持续快速发展.在很大程度上得益于企业对高等职业教育的投入。与世界其他国家相比.经费的投入不足一直是阻碍我国高等职业教育发展的瓶颈性问题。那么.该如何提高我国企业投资高等职业教育的热情呢?

  • 标签: 高等职业教育发展 企业投资 国外 经验 持续快速发展 投入不足
  • 简介:潘谢矿区铁路改扩建工程由三大板块构成,即新建谢桥国铁交接口,建设顾桥至田集复线,扩建潘集国铁交接口,总投资十个多亿,要求在三年内完成,在工期紧,任务重的前提下,对项目采用边设计、边分标段进行招标、施工的办法,从项目建设实施的全过程入手,抓住控制重点,将勘察、设计、施工、经济有机的结合起来,通过经济分析、技术比较,最大限度的提高建设资金的投资效益,达到了控制投资的目的。

  • 标签: 投资 造价 控制 管理
  • 简介:通过深度访谈、问卷调查与风险测评,对比分析大学生投资互联网金融的正反案例,总结成功因素和失败教训。大学生要提高风险认知能力和金融素养,选择适合自身风险偏好的产品投资;高校要积极开展互联网金融风险教育活动;监管部门要探索适应互联网金融特点的监管机制,营造良好的金融环境等,以促进大学生理性投资,防控投资风险。

  • 标签: 互联网金融 新时代大学生 投资理财 风险认知 风险偏好
  • 简介:国外的高等职业教育,不仅有政府扶持,还有企业积极参与,这主要得益于相关的政策和法规,以及行业协会的介入。本文主要介绍国外在吸引企业参与高等职业教育方面的经验教训,以供参考。

  • 标签: 国外企业 高等职业教育
  • 简介:8月31日.山西省职业教育工作会议在太原举行。山西省委副书记、省长于幼军在会上表示.山西省将在“十一五”期间大力发展职业教育,“政府在资金上给予必要的扶持十分重要.我们将设立职业教育专项资金和中等职业教育助学资金,未来五年.省本级这笔资金累计将达到1亿元以上.”

  • 标签: 中等职业教育 “十一五”期间 山西省 教育专项资金 投资 教育工作会议