简介：教师工作的绩效状况是决定我们教育教学质量的关键和核心．教师工作是一项艰辛复杂而又特殊的脑力劳动，决定了教师及教育质量评价制度存在的必要性和实施的困难性。成功的教师及教育质量评价制度应该使得方方面面都受益。文章在探讨实施评价工作原则的基础上．分析了基于“德技共举知行合一”的“学生最喜欢的老师评选制度”、“教师绩效综合测评制度”、教师及教育质量评价实践案例。

简介：以质量体系建设为着眼点,结合企业开展实验室认可的实践,围绕质量体系组织机构的设置、管理职能分配、文件架构确定以及实验室质量体系的运行等方面内容,就如何规范质量体系实现国家实验室认可,确保企业质量管理水平上台阶进行了分析.

简介：高职教育是培养技能型人才的，其指导思想是“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”，应彻底转变应试教育思想，树立“知识够用、能力为本”的教育思想，提升高职教学质量。

简介：该文通过总结实际教学管理中的经验,尝试从教师自评、学生助评、同行互评、领导督评四个方面构建系级教学质量评估体系,努力营造良好的教学软环境,促进广大教师不断提高教学、科研水平,以保证各项教学措施得到有效实行,从而提高教学质量.

简介：

简介：每当我们听到悠扬的歌声,看到色彩协调的画面,布局对称的建筑,错落有致的枝叶……无不给人以美的享受,这就是和谐的魅力所在。教师和学生的关系也一样,在和谐的关系中老师是良师益友,学生是得意门生。从课堂教学到课余沟通,和谐是基础,只有和谐,教育才能产生“润物细无声”的教学效果,才能减少“不和谐音符”阻隔教师学生之间的交流沟通与理解,也能提高教师的教学能力和学生的学习效果,取得合作双赢的教学效果。具体来说要从以下方面入手:敬业爱生敬业是爱生的前提,爱生是敬业的表现。常言说的好“打铁先要身板硬”,学高方为师,首先,教师的业务素质要强,不要把文凭当老本吃一辈子,现在社会发展日新月异,教师也要与时俱进,不断用新的教学理念、新知识、新教法来充实自已,不断提高自己的教学技艺,工作中精心备课,认真授课,细心批改作业,同时还必须具有渊博的知识、高超的教技、高尚的师德等,甚至温馨的话语,期待的眼神,亲切的爱抚,无不对学生的成长起着至关重要的作用,榜样的力量是无穷的,教师通过展示自己的独特的教学风格和人格魅力,用自己对待教学工作的恭敬严肃态度来树立教师的威信和尊严,目的是唤起学生对教师的敬佩之情,和对相应课程的喜好,无形中教师用自己的...

简介：针对文科数学教学工作的特点，通过分析影响大学文科数学教学工作质量的影响因子，利用模糊综合评判法对大学文科数学教学质量展开全面评估．该方法原理简单，切实可行，而且能较科学、真实地反映大学文科数学教学工作的实际状况，该方法对评估大学文科数学教学工作具有一定的实用价值．

简介：课堂教学是教学的重要环节之一。一个教师的好与差主要体现在课堂教学上,因此,提高课堂教学质量对提高教学质量具有重要意义。下面就如何提高课堂教学质量谈几点自己的体会。一、坚持认真备好每一节课备好课是上好课的前提,在备课中,首先要吃透大纲,领会大纲的精神,弄清每章、每节和每课时的目的任务和要求。在备课中为了做到心中有数要深入全面掌握教材,抓住要害,重点突破,了解学生学习的实际情况和接受能力,课堂例题和练习要精选,难易程度要适宜。对教材中的演示实验,要在课前

简介：<正>工程力学是衔接和沟通基础课与专业课的桥梁,它的教学不同于基础课和专业课教学,有其独特的要求和规律。要使学生全面地掌握力学基础理论知识和基本分析方法,提高工程力学的教学质量,就应冲破传统的教育思想、教育观念和教学模式的束缚,深化教学改革。

简介：职业教育质量标准要有时代特征。教育质量下降的原因既有学生的主观因素，也有社会、家庭影响及学校教育针对性不强，教学方法不当、教师能力不足等客观因素。加强“教书育人”，实行个性化教学是提高职教质量的有效途径。

简介：在网络数字化的现代社会,衡量高校图书馆地位的高低和作用的大小,不是以馆舍大小及馆藏数量为唯一标准,而是图书馆的科学办馆和高质量服务,提高民办高职院校图书馆服务质量,更是关系到院校的生存和发展。对此,本文就高校图书馆的办馆理念、人性化管理以及馆员的伦理道德、业务素质对提高图书馆服务质量进行有益探讨。

简介：党的十八大着重提出了“加快发展现代职业教育”的战略部署，鲁昕副部长的“职业教育兴国之道”的科学发展观和职业教育创新发展的指示，为常州纺织服装职业技术学院不断增强服务区域经济社会发展和服务技术技能人才培养的能力，办好人民满意的职教，创造新辉煌提供了强大动力。

简介：随着我国高等职业教育的跨越式发展，高职院校的教育质量问题日显突出，引起了社会各界的广泛关注。教育质量是高职教育实现可持续发展的关键，质量建设是高职院校谋求长远发展的核心竞争力。因此要关注高职教育质量问题，不断提出新的对策。

简介：求职者、用人单位、职业指导人员是职业指导工作中的三要素。文章尝试从这三方面着手，分析高职院校要提高职业指导质量，应采取的应对策略，以保证三者之间相互促进，从而促进毕业生终身持续发展。

简介：在对目前评价现状的研究基础上,从教的质量与学的质量两个方面入手,以评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元为维度,突出保障化、整体化、细致化、动态化的原则,重点构建中职教学质量多元评价管理制度、教师教学质量多元评价制度、学生学习质量多元评价制度,以此督导教学,提高教学质量,提升教师的教学素养和学生的专业素养及能力,为社会和企业输送高素质的应用型人才。

简介：邯郸市近几年以落实工程建设强制性标准和消除住宅工程质量通病为重点,在全市建筑企业广泛开展了质量通病治理竞赛活动,涌现出一大批新技术、新工艺、新材料、新方法,这些新发明、新创造的出现替代了一些传统的施工方法,不仅解决了长期困扰住宅工程质量的通病,而且提高了工程质量的总体水平和施工效率,降低了工程成本.

简介：从长期的英语教学实践出发,分析了北京工业职业技术学院的英语教学现状及存在的主要问题,同时依据相关理论提出构建内部和外部双重质量保障体系,并提出了相应的运行和维护策略。

简介：以建筑装饰工程技术专业的学生为对象。从毕业小组构成、计划安排、软件选择和教师指导等方面，阐述3dsMax技术在毕业设计中的具体运用，为提高毕业设计质量提供新的途径。

简介：高职教学质量的精细化管理主要是理清影响高职院校教学质量的因素，区分不同的组织在高职院校中的运作方式，然后通过其相互影响和相互作用方式，来构建合理的高职教学质量管理体系。

简介：摘要林语堂说“鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果，熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果。”音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。如我在教学生唱《火车开啦》时，只领学生按节奏读了两遍歌词，他们就会唱了。”