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10 个结果
  • 简介:本文采用氰乳剂及消混剂防治麦蚜。氰乳剂及消混剂3000倍液3天后的防效分别为95.53%和93.68%,5天后的防效分别为88.02%和85.95%,与氧化乐果,甲胺磷等单剂相比,防效显著。

  • 标签: 麦蚜 混剂 甲胺磷 氧化乐果 防效 增效作用
  • 简介:目的:通过某医院2010-2014年五年来人员流失状况统计数据,分析离职原因,提出解决办法,促进医院员工队伍稳定发展;方法:通过人事统计台帐、职工花名册等进行统计分析;结果:医院编外人员流失较多,其中护理人员尤为明显;结论:建立人才激励机制,创造发展机遇,促进医院经济效益和社会效益稳步发展。

  • 标签: 卫生人才 流失 现状 对蓑
  • 简介:解运输问题的运价法符秀华在经济活动中,常常遇到各类物资的运输问题。这些问题可以分为产销平衡与产销不平衡两大类。产销不平衡的运输问题可以转化成产销平衡的运输问题来解决。对产销平衡的运输问题,人们就如何寻找总运费最小的调运方案(又称为最优解)作了大量的...

  • 标签: PERT method net-work GRAPH CRITICAL ROUTE
  • 简介:德国产张机架在机架本体上,有三个互成120。夹角的轴承孔,这三个轴承孔是用来安装轧辊和传动装置总成的,并且这三个轴承孔的轴心与机架定位中心有70mm的偏移量。方案通过焊装工艺块的方法,将安装基准φ1400mm与三个轴承孔的中心(轧制中心)统一起来,并使两中心的偏移精度控制在0.02~0.04mm之内,远高于图纸要求的0.1mm。

  • 标签: 国产化 机架准确分度 装具设计
  • 简介:C语言教学中,自增(自)运算是一个重点,但对初学者来说又是一个难点。自增(自)运算符是一个单目运算符,遵循“右结合性”。在不同的环境中,所进行的运算规律有所区别,本文研究解析了自增(自)运算的规律。

  • 标签: 自增(自减)运算符 右结合性 先加(减)后用 先用后加(减)
  • 简介:发性思维是开启学生智力,培养学生方面综合能力的重要思维方法。在知识经济时代,电大教师掌握并合理地运用之,对于全面开启电大学生的智力,培养学生的综合能力无疑有很大帮助。

  • 标签: 启发性思维 课堂教学 电大 智力开发 教学方法
  • 简介:以莆田常太的‘解放钟’枇杷叶片为试材研究枇杷叶活性功能成份,采用固相微萃取(SPME)技术和气相色谱与质谱联用法(GC—MS)对枇杷鲜叶的挥发性化学成分进行分析、鉴定。结果表明,从解放钟枇杷鲜叶中分离出挥发性化学成分73种,NIST库共鉴定出60种,占的82.19%,主要为醇类、酯类、酮类、萜类、烃类和酸类物质,其中古芸烯(30.86%)含量最高,其次是石竹烯(15.62%)。

  • 标签: 枇杷叶片 挥发性成分 GC MS分析技术
  • 简介:<正>小学生过重的课业负担早已引起社会各界的忧虑。国家教育部出台了许多明文规定。学校、教师对学生的课外作业量也加强了控制。然而,学生的作业负担并没有减轻.学生学得也并不轻松。为什么学生的课业负担“而不轻”?1.家庭文化作业的份量加重作业练习的目的是帮助学生消化和巩固课内所学的知识与技能,训练学生技能技巧,培

  • 标签: 小学生 课业负担 原因 对策 家庭学习氛围
  • 简介:<正>教学语言是教师在课堂上面对一定的学生对象,围绕规定的教学内容,在有限的时间内,为实现某一教学目的而使用的语言。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此,教师作为教学语言的驾驭者,必须重视自己的驾驭能力,注意摸索它的驾驭规律,掌握它的驾驭技巧,努力做到能熟练自如地驾驭它。好的教学语言应该具备多方面的条件。例如,它应

  • 标签: 教学语言 创造性需求 新颖性 启发性 聚散性