简介：教学模式的改革是开放教育条件下广播电视大学面临的新课题.探讨开放教育中教学模式的构建原则和改革内容,其目的是根据开放教育的特点和教学实际情况,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式.

简介：在教师队伍中建立职业指导导师制、充分发挥班主任、专业课等职业指导的职能，构建合理的职业指导模式，使职业学校职业指导制度化、全员化。完善学校职业指导的职能，有利于学生职业生涯规划，使学生适应当前的就业形势，顺利融入社会、发展职业。

简介：在"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目五年多的的实践中,广西电大人才培养教学模式的形成,促进了教学管理模式的构建,形成了适合广西实际情况的远程教育教学管理模式的基本框架.

简介：随着中国-东盟自由贸易区计划的推进,中越两国"两廊一圈"构想的实施,我国与东盟各国的物资交流进一步扩大.广西北海、钦州、防城港三市凭借其优越的条件,尽快建成其商品流、资金流、信息流、人流为一体的物流中心区域,对广西经济乃至整个西南、中南地区的经济发展,将具有重要的意义.

简介：＂电大在线＂教学平台为电大开放教育构建了一个网络学习环境,本文介绍了市、县级教学点目前正在使用的＂电大在线＂平台1.5版的主要功能,以及如何利用该平台开展网上教与学,发挥平台的最大功效。

简介：印刷教材是远程教育中学生学习的重要资源和主流媒体之一，其质量关系远程教育“教”与“学”的成效。在推动我国远程教育印刷教材建设的研究与实践中，基于文献调研，广泛借鉴已有理论和实践成果，采用归纳法等理论研究方法尝试构建以学习内容、学习活动、教材表现力为一级指标的远程教育印刷教材评价指标体系，并从理论依据、建立原则、指标框架等方面进行阐述。

简介：学习动力对于学习活动的产生和维持有重要的作用,对于教学目标的完成至关重要.本文从动力产生的根源出发,以价值取向体系形成为核心,分析学习动力和阻力的变化规律,探索以良性价值系统为核心的动机教学模式.

简介：运用现代教育技术、凭借互联网等信息工具、有效进行网络教学资源共享的网络课堂是实现高职历史课堂教学模式整体性变革的有意义的探索。文章拟从理论和实践两个视角重点探讨高职历史网络课堂的理论导向、组织原则、应用模式等三方面的问题。

简介：本文叙述了在开放教育中，如何利用现有计算机局域网实现INTERNET仿真，从而满足广大参加开放教育学员上网学习的需求。

简介：由于市场经济体制和社会价值主体的变化，要求价值主体和价值取向多元化，建立起适应其发展的师德建设机制，这是时代发展的迫切要求。但在加强高校教师师德修养、提高高校教师师德水平过程中，实现师德建设机制的创新是最重要、最核心的问题，也是师德建设中最难的问题。本文认为，建立互动式师德建设机制是符合教育自身规律和道德建设规律的，应根据师德认识、内涵认识、实践和评价等互动式师德建设机制的主要内容，努力构建互动式师德建设的机制。

简介：本文阐述了“构建社会主义和谐社会”这一概念的提出及其广泛深远的意义。重点论述了和谐社会的构建特别需要教育的支持，即必须通过深化改革与立法，加快发展各级各类各种形式的教育。夯实教育的基础性地位，关注教育的公平性，促进教育的终身性和关注成人教育的发展，从而全面提高国民素质，这是构建社会主义和谐社会的关键所在。

简介：本文概述了现代远程教育系统的一般概念和模式，分析了现代远程教育系统构建中的若干问题，提出了构建我国现代远程教育系统的思路，并指出加强合作是我国现代远程教育系统构建的发展方向。

简介：我国传统的政府管制具有很多弊端，已经对经济发展产生了相当的阻力。文章在“构建社会主义和谐社会”这一理论背景下．通过总结和谐社会的价值目标群，提出了以此为出发点和参照系的新型政府管制的构建思路和总目标．并对中观和微观层面的具体构建进行了尝试性探讨，以冀为我国政府管制的成熟完善真正发挥作用并最终促进经济与社会的全面发展。

简介：构建远程教育＂学分银行＂,建立远程教育学分积累与转换制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接,是促进远程教育可持续发展和搭建终身学习＂立交桥＂的前提和基础,是为全社会提供个性化、终身化、多样化的接受教育机会的有效措施,是远程教育改革和发展的方向。

简介：采用＂一体化＂教学,是建立在一定的物质基础上,即以＂一体化教室＂为硬件基础,以＂一体化教师＂为实施者的基础之上,在一定程度上可以这样说：没有一体化的教室,就不可能实施一体化的专业教学。

简介：学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念，不同的专家学者对学生支持服务的分类也有所不一。文章以学生、服务、质量为中心，从情感支持、管理支持及教学支持三方面着手，探讨构建学生支持服务的一些行之有效的途径与方法。

简介：教学支持服务体系是否完善，决定着广播电视大学开放教育事业的发展问题。构建完善的教学支持服务体系，应从至少能向远程学习者提供有效的学术性支持（资源服务子系统、过程服务子系统）和非学术性支持（事务管理与服务子系统、开放大学校园文化体系建设）出发统筹考量，将各项工作精细化并落实到位。

简介：本文回顾了远程教育质量建设历史，对远程教育质量、远程教育质量观、远程教育质量标准框架进行了梳理和分析，探讨了远程教育质量标准建立的迫切性，指出建立质量标准是远程教育发展面临的关键问题。

简介：以高职学生职业能力为研究对象，通过对高职教师和学生进行调查，采用AHP法计算各评价主体和各指标权重，构建了高职学生职业能力层次分析评价模型，对学生的职业能力进行定量研究，从而为高职学生职业能力的评价和管理提供有效的参考。

简介：民族、国家都有人文精神,并且依赖人文精神去创造文明和文化.我国在建国后历经传统与现代的快速融合,人文精神在不同程度上出现混乱.需要从正确对待传统文化,加强爱国主义和核心价值观教育等路径着手构建新时期人文精神.