简介：本文运用发展性目标评价模式，结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践，论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等，其中有学历教育和非学历教育，非学历教育主要通过社区学校进行。社区教育对于提高广大社区居民的素质、丰富群众的业余生活是极为重要的。为了确保社区教育的有效进行，必须加强对社区教育的评价，在此主要探讨社区学校教育活动的评价。

简介：　　 [ 摘要 ] 近年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展，农业也取得空前的进展，尤其是绿色农业发展成为新型的发展理念，关键他能推动着我国农业朝着现代化，持续化的方向不断发展。文章分别概述了种植业绿色发展增效的方式、畜禽水产养殖绿色发展增效的方式、以及土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式。  　　 [ 关键词 ] 农业 ; 绿色发展 ; 增效技术  　　在某种程度上，如果农业生产发展到一定的水平，生产力达到一定的高度，需要在农业绿色发展过程中融入生态学和生态经济学的理念，实现现代化、高效化、优质化、健康化的绿色农业发展道路，能够解决在新时期面临的问题和挑战。因此，现阶段加强农业绿色发展增效技术研究具有至关重要的现实意义。  　　 1  种植业绿色发展增效的方式  　　 1.1  间作套种  　　在我国长期农业生产过程中，间套种植是农民长期使用的一种方式，它能在一定范围内那起到增产的目的，成为我国传统种植的重要内容，使用该种模式，能充分地使用土地资源。以及周围到各种自然资源。充分发挥水肥等各种资源的优势，从而达到高产的目的。和一般的农业生产技术相比，间套种植技术，它的技术性较为复杂，一般采用因地制宜的方式，在最大范围内实现农业的高效生产。  　　 1.2  保护地设施栽培  　　一般情况下，在农业生产过程中，也可以使用地膜覆盖、温室、塑料大棚等多种方式，对农作物进行有效的保护，为更多的农业农作物提供良好的生长环境。在某种程度上，农作物也能够延长生长期限、超时生产，从而，实现高效优质生产的作用，促进我国农业取得不断的发展。  　　 1.3  食用菌  　　食用菌在长期以来都是一种绿色、健康、无污染的食品，它在生产过程中就是通过将人类不可以直接使用的资源转化成优质食品，促进农副产品的高效转化，近几年，食用菌增效方式在农业发展中，迅速发展中的优势迅速体现，尤其是在农副产品资源集中的区域，能对农副产品进行集中加工，改善现阶段改善边远区或农村经济状况，使他们朝着带领更多的农民奔向小康生活，实现节约型社会的建立，对我国农业的增效，有着至关重要的作用。  　　 1.4  科技挖潛  　　科技挖潜增效方社是世界农业的一次重要性的突破，带动农业朝着更加广阔的天地发展，尤其是在上世纪 70 年代的绿色革命，它有效地提高全球粮食生产水平，促进生物技术不断发展。尤其是在上世纪 90 年代，信息技术被广泛使用，在农业生产过程中使用信息技术能取得重要性的突破，为全球经济化进程加快奠定强有力的依据，成为我国在市场竞争中占据优势的主要动力。  　　 2  畜禽水产养殖业绿色发展增效的方式  　　 2.1  建设疫病防控  　　在农业畜禽水产养殖过程中，需要健全疫病防控体系，首先，对于县级动物防疫检测中心必须要加强防检中心站的建设，做好定期的动物检疫工作，提高基层防疫队伍水平质量。其次，要加大重大动物疫病防控工作，相关的政府部门要提供一定的资金和技术支撑，才能有效的保障疫病防控工作顺利进行。最后，要加大疫病检测防控。要做好相关的储备工作，尤其是在进行动物疫病检测防控过程中，要采取有效的措施解决当下疫病防控存在的问题 [1] 。  　　 2.2  完善畜禽良种繁育  　　在疫病防控体系建设完成之后，需要加大畜禽良种繁育推广工作，对农村区域优良的畜种进行有效的引进相关的技术人员提供给农户更多的技术支撑。加大畜禽良种繁育力度，才能加快畜禽良种培育中心的建设，完善人工受精改良站点的规范管理工作制度，才能实现城乡村有机结合，为畜禽良种的繁育提供更加完善的制度保证 [2] 。  　　 2.3  开发饲草饲料体系  　　在农业绿色发展增效技术使用过程中，还可以对农村区域到饲草饲料进行全面开发，加大开发利用效率，才能促进饲料工业朝着产业化、现代化不断发展，提高他们经营管理能力，充分使用秸秆资源优势，可以将秸秆作为饲草饲料。除此之外，还可以对秸秆进行有效的存储、氨化采用新型的养殖技术，加大畜牧业不断发展，充分提高农作物秸秆的使用效率，合理配置每一项自然资源 [3] 。  　　 3  土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式  　　 3.1  实施测土配方施肥技术  　　在农业发展过程中，还可以使用测土配方施肥技术，改变传统施肥技术存在的弊端。以此为基础，充分的发挥农业技术的使用性，将提高农业生产力作为主要的工作内容，能有效地提高测土配方施肥工作的效率，提高农产品的安全性能，有效地促进农业增效技术不断落实，除此之外，还能节约大量的自然资源，使社会朝着节约型、绿色型、可持续化的方向发展，才能在最大范围内，提高耕地产出能力，提高农产品的质量，减少不必要的肥料流失，促进农业生态化发展。  　　 3.2  落实沼气生态农业技术  　　在农村发展中，还应该推广沼气生态农业技术。在农业生产过程中充分使用沼气资源，能把植物、动物的生产废物，发生一系列的厌氧发酵化学反应，最终转化为清洁能源。与此同时，它在一定程度上消灭了各类寄生虫卵，解决当下环境污染问题，促进我国农业朝着绿色化方向不断发展，通过沼气生产，能促进种植业，养殖业不断发展，它更是一个载体、也是土壤培肥管理的主要内容，成为农业生态化发展的主要核心。在生物能转化过程中，农村能源得到最大化的利用。通过沼气将种植业和养殖业进行有效连接，促进农业不断发展。为更多的农村群众提供大量的可再生清洁资源，也提高了有机肥的陪陪能力减少必要的虫害，给周围生态环境起到净化周围生态环境的功能，也能促进广大人们发财致富 [4] 。  　　 4  结语  　　后在农业绿色发展增殖技术研究过程中，要以农村产业化、市场化作为导向，才能有效地提高农业产业的经济效益，实现生产、供销、管理一体化的经营模式。打破传统的农业生产过程，建立新型的现代农业化。  　　【参考文献】  　　 [1] 杨洪建 .2018 年江苏省水稻生产技术意见 [J]. 农家致富， 2018 （ 3 ）： 26-27.  　　 [2] 李庆丰 . 化肥减量增效施肥技术模式研究 [J]. 农民致富之友， 2019 （ 9 ）： 103.  　　 [3] 我国将加快构建种植业技术推广四大体系 [J]. 种子科技， 2019 ， 37 （ 1 ） .  　　 [4] 李典荣，徐月东 . 广昌唱响农业绿色发展 " 四重奏 "[J]. 江西农业， 2019 （ 3 ）： 49. 

简介：教师和学生既是教学管理工作的主体,又是教学管理工作的主人,只有充分地发挥和挖掘他们内在的工作积极性,才能确保教学管理的工作的高效,才能真正实现教学质量的大面积提高。而其中,教师的自主发展应该作为教学管理工作的重中之重。教师自主发展的界定就是把教师从被动的任务型学习工作转变为激发其内在活力、发展愿望,做自己的领导,承担自我开发和管理的责任,主动积极寻找生长点并与学校共同发展的过程。教师既是工作体,也是生命体。培养

简介：国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远.表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够.文章对推动老年教育研究提出了针对性建议.

简介：党中央、国务院召开的新世纪第一次全国教育工作会议于7月13日至14日在北京举行，这次会议规模之大，规格之高，可谓空前!会议由李克强副总理主持，胡锦涛总书记、温家宝总理分别作了重要讲话，这次会议意义重大而深远。

简介：新业态的组织及运行与传统业态有很大不同,对企业劳动关系产生了极大影响。新业态人力资源需求结构产生了较大变化,更加强调人才的创新能力及意识,更加强调团队协作精神,人员的年龄结构趋于年轻化,而且必须能适应高强度工作。新业态蓬勃发展形势下劳动关系稳定性持续下降,劳动者话语权进一步增加,诚信在维系和谐劳动关系中的重要作用更加凸显,非正式组织进一步发展。政府、企业组织、工会以及劳动者必须遵循新业态发展规律,重新审视自己的角色定位,才能实现劳动关系的和谐发展。

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简介：本文在阐述发展性教师评价涵义的基础上,结合总装部队教导队教员队伍和教学训练的实际情况,通过论述发展性教员评价的原则、指标体系和主要方法来初步建构发展性教员评价体系和实施方法,以期达到在科学发展观指导下实现教员队伍的专业发展。

简介：广播电视大学系统发展不均衡，已经严重制约其持续发展。分级办学、分级管理的体制是发展不均衡的“先天因素”。上级电大对所属下级电大的统筹不够是发展不均衡的“后天因素”。只有加强政府层面的统筹，争取办学的法规政策支持和重新定位；加强广播电视大学系统的统筹，采用差别化原则，实施分类指导，才能为电大教育拓展持续稳定发展的空间。

简介：西北师范大学金建萍副教授的专著《人的发展和社会发展的一致性研究》由中国社会科学出版社出版发行了。此书是在作者博士学位论文的基础上修改而成的，这是西北师范大学省级重点马克思主义理论学科的又一研究成果，也是马克思主义基本原理与思想政治教育博士点学位建设的阶段性收获。因此，我热烈祝贺此书的出版，并愿意向读者推荐。

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简介：以航运企业文化在航海类高职院校教育教学融会为切入点,分析航运企业文化渗入职业教育教学的现状、存在问题及路径选择。院校管理者和师资队伍是航运企业文化在航海类高职院校教育教学渗透的关键。从人才培养方案、课程建设、考核方式等优化人才培养方案,建设以就业为导向的实践教学环境是校企文化对接的重要途径。同时,也应重视营造和谐的校园环境,注重教育形式的多样化。

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简介：发展全民终身教育、促进人的全面发展是国家可持续发展的原动力。作为远程开放教育重载体的开放大学已经成为推进全民学习、终身学习的学习型社会建设的重支撑力量，而数字化终身教育公共服务平台则是开放大学面向全体社会成员提供学习产品和服务的纽带和桥梁。建设具有鲜明地方、民族特色的开放大学并以此为基础的区域性数字化终身教育公共服务平台就必然成为内蒙古地区构建终身教育体系和学习型社会的重路径选择。