简介：通过对网络中随机选择的100门网络课程进行了调查和分析，发现络课程资源存在结构混乱、导航性差、不便利用和不易更新等问题。为了解决网络课程资源存在的问题，本文提出了网络课程资源的层级设计及基于此设计的网络课程资源的管理模式。网络课程资源的层级设计及基本管理模式对增强资源的导航性、提高资源的利用率、满足学习者个别学习的需要、提高学习效率和提高资源的可更新性具有一定的指导意义。

简介：＂互联网＋＂时代的广播电视大学发展进入新常态,信息化助推教育供给改革,学员需求碎片化、多元化,因而资源建设目标管理也要作出相应的调整。在梳理电大资源建设目标管理问题的基础上,探讨最新战略目标效率工具——OKR思想在电大＂六网融通模式＂运行的优势与适应性,并提出＂目标＋关键成果＂在电大资源建设目标管理的实施流程及导入策略。

简介：网络教育中,由于个体的差异性和个性化特征,学习者的需求不尽相同,预设的网络课程过于强调预成属性,忽略了学习过程中随着课程内容的深入和教学情境的互动以及学生产生的动态需求,导致学习需求不能完全满足,不利于学生的深层学习。本研究在文献调研和实践总结的基础上,提出网络学习辅导资源的动态生成设计思想和实施原则,并构建了＂一体两翼,三线并进＂的模型,在网络课程的教学过程中开展实证研究来验证动态生成设计的网络辅导资源是否有效,最后提出网络辅导资源动态生成设计与应用的建议。

简介：QDⅡ业务的开放，为国内投资人开启了广阔的全球市场投资前景。本文首先介绍了QDⅡ的概念、QDⅡ的产品类型及其比较；然后剖析了投资者投资QDⅡ的主要原因；最后分析了QDⅡ基金投资的主要风险以及投资者应该如何选择和购买QDⅡ类基金。

简介：职教信息化规模结构水平和发展趋向,对职业院校教育教学和改革提出新要求。为了充分发挥好信息化数字化资源在教育教学中的功能及应用优势,全方位升级职业技术教育信息化水平,满足不同学习者信息化数字学习需求,以及以社区架构下居民、产业工人、农民工对"非学历"教育的学习需求,建设满足多样化多层次学习者需要的专业教学资源库,已成为职业院校专业教学资源库建设的重点工作。

简介：泛在学习要求学习资源无处不在,而现已建成的资源库平台因其不足难以实现优质教育资源普及共享。文章在分析泛在学习对教学资源库平台的新要求的基础上,综合考虑云计算的特点和优势,提出了一种泛在学习视阈下教学资源库云平台系统设计方法,以期为资源库平台建设的研究提供新的思路。

简介：ERP是指整合企业内部资源的企业经营管理系统，使企业业务数据统一化、全部在线处理。从技术层面看，它是利用信息技术成果，对企业内部的各类资源包括人、物、财、信息等进行规划、统筹与整合，从而减少环节，提高生产效率，增强企业竞争力。从管理层面看，它又是一个较完整的集成化管理信息系统，包括分销、制造、会计、质量控制、售后服务、人力资源、运输等管理系统。从电子商务运作系统看，ERP是基础工程，没有ERP，供应链管理就失去了支持，整个电子商务的品质就要打折扣。

简介：近年来全球各地均有水资源告急的地区出现，地球已不能再容我们不断的岢取，节约用水刻不容缓。

简介：教育资源是高职院校软硬实力与核心竞争力的彰显与依据,是学院内涵发展的物质基础,是教学管理的核心内容。要从抓教师、抓计划、抓教学设备设施入手,全面提升教育资源的管理效能,要从管理中要效能,从制度中要品位,全面提升高职教育教学的品质与社会地位。

简介：宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性的教学研究型大学，是浙江省、教育部和宁波市共建高校，是综合实力进入全国高校百强行列的高等学校。

简介：电大远程开放教育信息资源库建设是“电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的一个重要的组成部分。经过2年的研究与实践,广西电大远程开放教育信息资源库建设不断完善,本文着重阐述了资源库建设主要结构、内容及技术实现。

简介：通过分析现今高职院校图书馆的现状,论述了高职图书馆的主要职能是教育职能,提出围绕教育职能进行信息资源建设的若干措施。

简介：高质量的教学资源是构建开放大学教学体系的重要因素,也是远程教育教学质量得到保障的基础与支柱。只有通过对具体课程资源建设与利用情况的分析,才能明晰教学资源存在的利用率不高的问题。不同层次的学习者对学习资源的需求是不同的,作为开放大学的教师,应充分利用现有的信息技术,注重课程教学资源创新的方法和模式。

简介：广西电大远程开放教育信息资源库建设是广西电大现代远程开放教育网的一个重要的组成部分.本文在实际应用的基础上,根据广西电大远程开放教育网络系统学习环境的功能及特点分析研究建设有广西特色的电大远程开放教育信息资源库的则重点、主要内容、特色,提出了广西电大远程开放教育信息资源库建设规划,并已在实践中逐步实施.

简介：资源整合和共享是新时期数字化校园建设的一个重要内容.高校信息化的成功离不开信息基础平台,从搭建统一信息门户、统一身份认证和数据共享和交换三大基础软件支撑平台入手,分别从信息整合、应用集成和数据集中与共享三个方面进行各应用系统的信息资源整合和共享,为学校提供高效、高质量的信息服务.

简介：山东开放大学的组建以山东广播电视大学系统为依托,该文介绍了山东广播电视大学社区教育教学资源建设现状,并对使用情况进行统计,分析问题存在的原因。对社区教育数字化资源建设机制进行研究和分析,对平台进行分析,并对资源建设标准进行描述,以期为山东开放大学社区教育教学资源建设提供参考。

简介：团队建设和强烈的团队意识是在社会主义市场经济发展的新时期被着重强调的方面。大学生的团队意识培养与大学生团队意识的养成,在新时期中对于满足社会对于人才的需要以及构建社会主义和谐的社会环境都有着十分重要的意义。本文将从现今大学生团队合作的现实意义出发,分析大学生团队意识欠缺的原因,并试探讨提高大学生团队意识的有效途径。

简介：本文通过对作者所在学校2011级和2012级学生进行问卷调查，了解本校学生对大学英语课程团队学习模式的满意度，并探索学生自由组建的学习团队在完成英语教师所分配的任务过程中存在哪些困难，教师需要做哪些方面的改进。本研究对大学英语教师如何指导学生组建自主学习团队，改变大学英语教师一言堂的课堂学习模式，帮助学生树立学习信心，激发学生参与课堂活动的热情，在课堂内外形成良好的学习气氛，提高学生的团队合作能力，提高教学质量，促进学生的社会性发展有借鉴意义。

简介：在网络远程教育中，师生、生生处于时空分离的状态，彼此间缺少交互，影响了学习的质量。构建虚拟学习团队能弥补远程教育的缺陷，加强学生之闻的交流。在网络条件下，虚拟学习团队具有鲜明的特点和优势。在群体动力理论和社会认知论理论的指导下，构建虚拟学习团队，深入挖掘其深层优势和构建策略，对提高网络远程教育的质量有着重要意义。

简介：一、开办教育管理专业本科教育中共北京市委党校红旗业大分院继开办了经济管理、计算机与现代管理(专科)和经济管理、法律(本科)专业后,于2001年度又增设了教育管理本科专业,招生报名情况十分踊跃。该专业的设置解决了我区中小学教师和管理人员学历层次偏低的问题。二、红旗业大第二培训处被中英NVQ合作项目办公室授权为考评中心2001年元月,经中英NVQ合作项目办公室审批,红大第二培训部成为了NVQ考评中心之一,负责行政管理二级的考评工作。该中心已于2月20日起对社会公开招生,凡具有高中以上水平的各界人士均可报名参加考评。NVQ(NationalVocationalQualificationCertificateSystem)证书是经由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和英国著名的职业资格鉴定及颁证机构"伦敦工商会考试局(LCCIEB)"共同认可并讲行