简介：新课程实验提倡创设与教学内容相适应的情景。为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，也为了更好地将学生带到问题情景中，让他们积极动脑思维，乐于交流探讨，创设相应的情景是必要和有益的。我在一次作文教学中，就尝试了这种做法。实践证明，创设良好的教学情景对学生的学习起到很好的帮助、促进作用。

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简介：有效的开题讨论、精彩的探究话题讨论、引发思考的深层话题讨论和延伸话题的巩固讨论活动能激发学生的学习热情和兴趣。因此，在高中英语教学过程中，教师要积极探索每单元的讨论话题等，为学生搭建更多自主交流的平台，使他们想说、能说和会说，实现快乐、有效学习。

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简介：1993年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展.”

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简介：摘要导入是课堂教学的重要组成部分，它可以增强课堂的趣味性。创造一个良好的导课情境，能使课堂更加灵动。本文从创设问题情境、生活情境、实验情境、科技情境等方面来论述生物课堂的导入艺术。

简介：美术课是对学生进行美育的重要途径。美术课对陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展，具有重要作用。要想上好美术课，必须注重课堂教学情境的创设，利用各种教学方法和手段营造课堂气氛，调动学生的学习情绪。

简介：摘要词汇教学在英语教学中具有举足轻重的地位，本文分析了高中英语词汇教与学中存在的问题，为了改变此现状，还研究了目前词汇教学的各种理论，从多角度论述了词汇教学法，以及如何指导学生进行词汇学习的方法，旨在突破词汇教学瓶颈，有效地提高学生英语运用的能力。

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简介：文章从三个方面阐述了如何引导学生欣赏和学习戏剧文学，感悟和体味戏剧文学的魅力，以达到有效戏剧阅读。笔者以萧伯纳的名篇《皮格马利翁》为例，提倡使用激趣教学法、任务驱动式教学法以及小组合作式教学法，探讨高中英语戏剧教学的策略运用，以提高学生在学习中的乐趣和课堂有效性。

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简介：摘要化学课堂教学中创设各种生动活泼的问题情境，激发学习兴趣，点燃其思维火花，使学生以积极的心态，投入到教学活动之中。从而提高化学课堂教学质量。

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简介：近日．湖北省初中英语探究性教学研讨会暨第三届新课程教学精英赛在湖北潜江成功举行。由各市（州、林区）和部分县（市、区）选派的83名英语教师参加了此次教学比赛。另外，还有来自全省各地教科研单位和学校的300余位专家和一线教师与会。

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