简介:雨淅沥沥的下着,雾气浓重,寒意浓重,年味也渐浓了。返乡的人们越来越多,正是与家长零距离沟通的好时机。年关逼尽,虽然昨天才打完点滴,现在头还晕晕的,人很疲惫,可今天这十几个学生的家访工作是一定要完成的。先去那几个优等生家走走,或许会感觉好些。到了学生丽嫒家,她正和弟弟抢着玩具,看到我时,羞涩地笑了一下,急忙跑到楼上去了。这时她奶奶从厨房走出来忙着倒茶。
简介:目的将循环理论的方法应用在外科医生实习中,探讨该方法是否可行及其效果分析。方法随机抽取2009年7月至2010年6月在外科医生实习的本科学生24例,分为两组。分别采用L对照L和EM对照L教学,由带教老师带教教学法带教。结果观察组学生对自己查阅文献能力及目前教学方法的满意程度与对照组学生比较有显著性差异(P<0.05),而对于其他调查内容,观察组的良好率也明显高于对照组,两组比较有显著性差异。结论通过培训,外科医生的治疗观念发生了较大转变,开始对长期以来单纯依据个人经验、病理生理机制指导治疗产生的疑问,更加重视外科研究的证据,且逐渐由传统的经验医学模式转向现代循证医学模式。