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  • 简介:内容简介:思想教育在我国有着悠久的历史。早在殷周时期,就有关于思想教育的记载。在古代,无论是春秋战国时期的儒、墨、道、法学派,还是秦汉以后的儒、佛、、道三家,都极重视思想教育,由是形成了我国几千年来思想教育的传统。《中国传统思想教育理论》以历代不同的学术流派为经,以他们的代表人物的思想教育理论为纬,比较系统而又扼要地阐述了古代的思想教育理论,同时就其理论特色和得失作出相应的分析。

  • 标签: 思想教育 书架 春秋战国时期 教育理论 传统思想 内容简介
  • 简介:教育短波扎扎实实抓“控流”积极推进“普九”工作为巩固“普九”成果,提高“普九”质量,日前兰西县召开了全县控制流失生大会。会上,主管县长做了重要讲话,并下发了“控流”工作文件,各乡镇政府与县政府、乡镇教委与县教委分别签订了控制流失生责任状,做到“控流”...

  • 标签: 特困生 评估方案 “普九”工作 柴河林业局 教学基本功 巩固“普九”成果
  • 简介:转眼我从事高中体育教学已经有九个年头了,高中阶段是学生们学习生涯当中十分重要的一个阶段,而体育教学作为增强学生身体素质、锻炼学生意志品质的一门学科,在高中教育阶段时时刻刻发挥着其重要的作用。而我作为一名体育学科任课教师,更是时刻把培养学生们的身心健康作为授课的根本。教学工作就如同生活一样充满了酸甜苦辣,我在其中也收获了一些经验与教训。体育学科与其他学科相比,无论是教学内容还是教学方式都有很大的不同。体育学科的课程几乎都是在

  • 标签: 高中体育教学 教育叙事 高中教育阶段 意志品质 教学工作 教学内容
  • 简介:儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

  • 标签: 教师职责 教师修养 教育名言 儿童心理
  • 简介:生命虽然不是教育的基点,但教育有责任呵护生命,促进生命更高意义的实现。教育对儿童的生命世界缺乏了解,对于生命的成长缺乏真正的关心和促进,以致有可能对生命和精神的发展造成扭曲。本文从对生命的理解出发,认为护生、厚生是教育的使命,并提出了生命教育的原则:热爱生命,维护生命尊严;关爱生命,实现生命共生;承诺生命,实现生命价值;德化生命,实现生命幸福。

  • 标签: 儿童成长 生命教育 学校教育
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  • 简介:10月17日至19日,2018年教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训在泉州第九中学举办,来自全国25个省(市、区)的220多名骨干教师及省内300多名教师齐聚一堂。此次培训由中央电教馆主办,泉州市教育局、丰泽区教育局和泉州第九中学承办,福建省教育资源公共服务平台协办;培训内容形式丰富,有专家专题报告、典型经验交流、课堂教学观摩活动等。

  • 标签: 泉州市 教育教学 智慧教育 小学骨干教师 生态 专项培训
  • 简介:社会要发展,教育必须以人为本,打破旧的、机械的教育模式,推进素质教育,培养大批合格的、适应当今社会发展的人才。

  • 标签: 应试教育 素质教育 以人为本
  • 简介:促进科学技术教育(简称科学教育)与人文教育的融合,是2I世纪高等教育改革与发展的必然趋势。本文认为,文化素质教育是在新的历史时期促进我国科学教育与人文教育融合的切入点。作者在此基础上对如何在高校推进文化素质教育作了若干探讨。

  • 标签: 2I世纪 高等教育 文化素质教育 科学教育 人文教育 高校
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  • 简介:当前我国正处于改革开放和社会转型的关键期,各种价值观念及文化意识形态相互碰撞,给高校大学生核心价值观教育带来极大挑战。传统教育模式由于其单一僵化的特点,已不能适应大学生的思想变化。价值澄清理论、人文关怀模式等思维路数成为了创新价值观教育研究的有效路径。

  • 标签: 核心价值观 培养方式 创新思路
  • 简介:近年来,随着国内外动物考古学学科的发展,目前我国各高校动物考古学专业研究生课程中出现了许多问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革与创新,其中教学方式的改革与创新具有十分重要的作用。根据目前国内高校动物考古学专业教学方式的现状,本文指出未来动物考古学专业教学方式改革与创新应遵循"一个中心、两个方向、三个结合、四个层次"的原则,加强课堂教学、田野实践教学和实验室教学之间的内在联系。

  • 标签: 动物考古学 教学方式 改革
  • 简介:讨论教学是一种为促进学生合作从而达到最佳学习效果的小组学习教学方法。如何促进学生间的合作学习需要不断探索,而怎样分组也是其中值得研究的内容之一。通过对本科学生进行问卷调查,探究在四种不同任务情境假设下性别、成绩、年级对分组方式的选择有何影响,分析得出男同学更容易考虑自身对于分组方式的偏好,女同学则更容易考虑任务需求;班级成绩排名前10%的同学对分组方式的偏好最不显著,成绩中等及中等偏上的同学对于分组方式的选择多考虑自身对于各分组方式的偏好而非任务需求。随着年级的增加,学生对于分组方式的偏好越来越显著,高年级同学显示出明显地基于自身偏好和认知而非基于任务需求进行分组选择的特点。

  • 标签: 讨论教学 分组方式 影响因素
  • 简介:该文分析和讨论了车载DC/AC变流器的结构、原理以及设计过程等。整个变流器由DC/DC变换器,DC/AC逆变器,辅助电源,以及各种保护电路组成。通过对DC—DC变换器原理的分析,确定了以推挽式变换器作为低压变高压的电路,本文设计的开关逆变器具有多种保护措施,如过压、欠压、过流、过温等,使得系统的可靠性高。由于逆变器工作于高频开关状态,所以本文研究的变流器具有体积小、重量轻等优点。

  • 标签: 车载 DC/AC 推挽式变流器 控制电路
  • 简介:微信朋友圈是一个基于"熟人社会"的"陌生人社会",它拉近了人与人之间的距离,但也让人际关系变得很微妙。微信朋友圈成为大学生学习和生活不可或缺的一部分,并对其思想观念、行为方式和生活方式产生了广泛的影响,给高校思想政治教育提出了新的挑战。因而,了解朋友圈里大学生的话语体系以及话语呈现方式,分析其思想观念、生活方式和行为方式,巧妙地利用微信朋友圈对大学生进行思想政治教育,对提高微时代高校思想政治教育的实效性具有重要意义。

  • 标签: 微信 朋友圈 大学生 话题 呈现方式 性格
  • 简介:建设社会主义核心价值体系是马克思主义理论创新、制度创新和文化创新的集中体现。而创新必须以思维方式的创新为前提。制度思维方式是思维方式的创新,也是时代发展的必然要求。制度思维方式与核心价值体系是辩证统一的关系,有着共同的价值取向和价值目标。制度思维方式中不能没有核心价值的支持,核心价值体系也不能没有制度思维方式的维度。两者相辅相成,相互促进,共同发展。

  • 标签: 制度思维方式 社会主义核心价值体系 创新 双向建构
  • 简介:摘要本文采用问卷调查的方法对河南省信阳市三所高校大学生的情绪调节方式与自我价值感进行了相关研究,发现大学生情绪调节方式在认知重评方面存在着显著的性别差异;自我价值感状况在各个维度存在着显著的年级差异;大学生情绪调节表达抑制维度与总体自我价值感呈现显著的负相关,其余的维度之间相关均不显著。

  • 标签: 大学生 情绪调节方式 自我价值感
  • 简介:毕业设计是高校工科专业最重要的实践教学环节之一.面对严峻的就业形势造成的学生对毕业设计重视不足与新时期用人单位的新要求,以提高机电设备维修与管理专业毕业设计质量为切入点,针对不同就业情况的学生设定了相应的毕业设计方式.在毕业设计方式方面所进行的改革与实践,既解决了学生择业时间与毕业设计冲突,又加强了新时期毕业设计与企业、工程实际的结合,提高了毕业设计质量,对教学改革是一次有益的补充与尝试.

  • 标签: 毕业设计 改革 实践