简介：正在接受初等教育的小学生在学习方面仍然处于打基础的阶段,因此应当注重其多方面的发展,避免其出现短板,影响之后的发展。核心素养教育的目的是让小学生能在起步阶段得到良好的多方面教育,有助于培养其综合素养,目前很多学校已经将其纳入到日常的教学内容,并且取得了不俗的效果。文章在剖析核心素养的具体特性的同时,探讨如何将其实际应用在教学当中,并简述教师应当如何创新自己的教学模式,让学生能够更加直接地从自己的教学中获益。

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简介：课堂评价是语文课堂教学的一个重要组成部分,评价教学也要贯穿到教学活动的每一个环节当中。所以,在小学语文课堂教学中恰当地使用评语,既能对学生的思维起一定的指导作用,课堂评价的语言要生动,注意幽默、风趣评价的使用,注重评价语言的趣味性,让有效课堂交流充满情趣,巧妙否定,为学生的努力指引方向,在调动学生积极情感的同时,促使他们主动学习、主动探究。

简介：随着国际交流的日益加强,我国对英语人才需求的不断升温,在我国掀起了一股学习英语的热潮.儿童学习英语也从试点走向试行,从观望走向参与,从参与走向热衷.然而在儿童英语热悄然兴起的同时,仍有一部分人对学前儿童过早学英语存有疑虑,认为它有可能影响其母语和今后英语的学习.

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简介：通过观看电影来学习英语，作为一种辅助手段，以其特有的优势和良好的教学效果，已越来越被人们认可并积极采用。但是在教学过程中。“看什么、怎么看”是英语影视教学成功与否的关键之一。因此需要教师对电影作品进行认真选择并合理运用。

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简介：随着社会交际范围的扩大,许多领域对英语口语的表达能力提出了更高的要求。对于中职学生来说,由于他们英语基础差,在学习口语的过程中经常有畏难心理,怕说错被人嘲笑,因而不敢开口,长期下去使英语口语教学陷入了困境。为使这一现状得到有效改善,笔者在此简要探讨几点提高中职英语口语教学水平的对策。

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