简介：“双创”教育对于当下高校的人才培养计划具有不可忽视的意义及作用。自“双创”这一新词汇被提出后,“大众创业,万众创新”的口号就在全国范围内引起了广泛关注。而现实中,“双创”教育在不同高校、不同领域有着不尽相同的落实情况。本文就“双创”视域下通信工程专业应用型人才的培养进行了阐述,望得以思考,为“双创”型教育的落实推波助澜。

简介：随着社会经济的发展和行业对毕业生能力水平的需求变革，高职毕业生的创新性、实践性及应用性能力成为了提升就业的关键因素，面对社会岗位缺口和毕业生就业能力之间的差距，本文针对环境艺术设计专业的特征,根据科学的数据分析和总结多年的创新创业项目实践经验，根据社会实际需求,来探索创新创业的高职院校应用型人才的培养模式。

简介：~~

简介：专科学前教育专业的人才培养如果仅仅定位于适应和上手现实的幼教实践，是有局限的。在高等教育的视野下，专科学前教育专业人才培养的核心目标应是创新幼教实践。为此，专科学前教育专业建设须从加强学前教育学科建设、完善实践教学体系、构建师生研究共同体入手，努力提升自身的高等幼教人才培养水平。

简介：一、必备知识1.下面每种说法都不对,请找出错在哪里。(1)两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。(2)两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。(3)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(4)一个长方形和一个平行四边形的周长相等,它们的面积也相等。

简介：本研究以太原市乡村小学学生为对象，对其责任感、学业自我概念和学习坚持性现状进行调研并对三者关系进行分析和探索。结果表明：（1）太原市乡村小学女生的学业自我概念显著高于男生，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（2）太原市乡村小学独生子女的学习坚持性显著低于非独生子女，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（3）责任感、学业自我概念、学习坚持性之间存在显著的相关关系，责任感和学业自我概念能够显著预测学习坚持性。

简介：学前教育专业专科人才培养目标的确定既要体现培养性质的基本要求，又要考虑和满足当前学前教育事业与专业发展的实际与需要，在积极应对学前教育事业发展的挑战下培养富有创业精神与能力的人才；在坚持学前教育专业追求中培养富有专业气质与能力的人才；根本转变学生的学习方式，培养积极主动的终身学习者；全面提升学生的文化素养，培养有文化有理想的高素质公民。

简介：新疆内高班承载着培育少数民族优秀人才的历史使命,而要做好人才培养工作需要有科学目标的指引。新疆内高班少数民族人才培养目标的提出有着深刻的国家、社会、学校背景,对培养目标的准确定位使我校在少数民族人才培养上明确了方向并取得丰硕成果,进而为下一步的少数民族人才培养工作打下坚实基础。

简介：[说一说]一、根据下面文字提供的情景,练习说话。王忆帆吃过晚饭到广场散步,看到一个两三岁的小妹妹没站稳,跌倒了,跑过去把她扶起来。这时,一位阿姨走了过来,露出生气的样子,不高兴地说:"你怎么把我的孩了碰倒了?"假如你是王忆帆同学,该怎样向这位阿姨解释?

简介：一、下面每串"冰糖葫芦"中从上到下读都有一个词语,把它们补充完整。

简介：国家食用油新标准出台后，标准中关于“必须在商品标签中标明原油（毛油）的生产工艺”的规定，引起了社会各界的广泛关注，有的媒体甚至认为，这将引起我国油脂市场的格局发生根本性变化，有食用油行业专家认为，目前社会上对于新标准规定存在某些不科学的认识，应该加以澄清，以消除其对消费者的误导。

简介：一、必备知识1.填空。(1)3米=()分米,2吨=()千克,6千米=()米,6000克=()千克,800毫米=()厘米。(2)一个数除以3,要使商是两位数,被除数最小是()。

简介：一、必备知识1.填空。(1)1米的1/2是()米。(2)一张纸条对折两次,每份是这张纸条的()分之一。(3)用加法验算减法的根据是()。(4)用乘法验算除法的根据是()。(5)用除法验算乘法的根据是()。

简介：[说一说]贺婷一、按要求说词语。说出三个表示人物心理的四字成语。说出三个表示心情的四字成语。说出三个表示气候变化的四字成语。说出三个来自寓言故事的四字成语。二、根据下面文字提供的情景,练习说话。

简介：一、给下面的生字按要求重新排列。(只写小老鼠身上的序号)

简介：我国是农业大国，乡村旅游资源丰富，不仅类型多样，文化特色显著，而且还有着巨大的市场需求。本文以合肥市包河区大圩镇为例，在社会主义新农村建设中，以文化旅游为载体，大力发展乡村旅游，彰显都市农业特色，农村产业结构优化、农民增收、农村面貌焕然一新，极大地推进了新农村的建设。

简介：跨越式跳高与蹲踞式跳远是常见的以节奏感强、技巧性与力量素质要求都比较高为特点的运动项目,这两种跳跃项目在技术要求上也存在一定区别。运用迁移规律开展教学,要妥善安排好教学内容,改进教学方法,避免负迁移的发生,还要认真分析这两个项目之间的共同元素,促进正迁移的发生。

简介：校企双主体人才培养模式是指学校和企业两个主体合作招生、合作培养、合作就业。为推进校企双主体产教双平台人才培养模式,大连枫叶职业技术学院应用英语(幼儿英语)专业基于基本能力、专项技能、综合素质的要求,完善课程体系,落实人才培养方案。

简介：2009年6月1日，由中国教育学会少年儿童校外教育分会和中国少年儿童新闻出版总社联合举办、《中国少年文摘》杂志社、中国教育学会少年儿童校外教育分会城区宫研究会和Achilles（阿基里斯）株式会社联合承办的“Achilles瞬足杯”城市少年儿童4人制接力赛暨5分钟少年儿童体育游戏设计展示活动，在北京中华世纪坛举行了启动仪式。

简介：2017年12月2～3日，中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办，并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”，共有来自全国各省（区、市）57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。