简介：摘要：渡口文化简而言之就是指：民族英雄李待问英勇就义以及李待问的后人李允子为新中国大型油田的开发贡献自己的力量以及面对困难不屈不挠、面对危险冲锋陷阵的精神。通过将渡口文化融入幼儿园教育当中能够促使幼儿将石油工人攻坚克难的精神运用到学习上，从而获得更大的成长以及发展。本文主要探讨渡口文化融入幼儿园教育的家园合作。

简介：摘要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的教学改革！在新一轮课程改革的实施过程中，我特别注意引导学生开展小组合作学习，下面我简单谈谈我的做法及思考：

简介：摘要在新课改的大背景下，教师若要全方位提高教学效率与教学效果，必须充分实施素质教育，进一步强化英语课堂组织能力，采用多种手段，全方位激发学生的学习兴趣，进一步提高教学效果。本文结合作者的教学经验与教学经历，根据自己的教学心得，探讨了如何在英语教学过程中更加科学、更加合理地实施教学组织策略，希望能够给予其他工作者一定的参考和启发。

简介：我市于2009年10月出台了中小学教师的“全员赛课”活动方案。2010年下半年，我市借助《纲要》精神的东风，在中小学“全员赛课”的基础上，再推一种全新的中小学教师专业成长评选活动——“团队赛课”。

简介：摘要幼儿园教育是学前教育的重要阶段，它希望从智力因素与非智力因素来优化学生能力，特别是围绕语言教育层面做文章，培养幼儿的语言组织能力。本文简要指出了当前幼教语言教育中幼儿语言组织能力培养过程的薄弱之处，并提出幼教幼儿语言组织能力培养的有效策略。

简介：摘要通过文献资料调研、专家访谈、对照实验、问卷调查、教育观察及逻辑分析等方法，对两所省属重点中学课外体育活动不同组织形式的实施结果进行对比分析。研究认为，创建两级学生体育组织，按学生兴趣、爱好自主选项参加学校体育俱乐部的活动是当前普通高中开展课外体育活动较为理想的组织形式。

简介：随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展，各高校出现了大批跨学科组织。现阶段，我国跨学科组织还处于起步阶段，表现形式多样，且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行，学习其经验来促进我国跨学科组织的发展，本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。

简介：根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济法概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济法概论》（财经类）（2004版）以及以往自学考生反映的情况，自学考生在学习经济法概论这门经济管理类共同课时，有一些共同的事项需要注意。

简介：经济常识在高考试卷结构中占有35%的比例。因此,复习好经济常识的基础知识、基本理论十分重要。现将经济常识上册的一些重点知识逐一分析如下。一、价值规律价值规律是商品经济的根本规律,与后面七个专题的知识联系密切,务必准确把握。理解的重点有:1.掌握与价值规律相关的几个基本概念之间的相互关系。如图1所示:

简介：摘要合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。创新小组合作形式——是高效课堂取得成功的前奏；丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲；科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课程改革形势下，我们的课堂只能更具生活味，充满合作氛围，洋溢快乐音符，我们的课堂才能真正实现“高效”。

简介：摘要新课改，让课堂充满激情和活力；新课改，让课堂教学更精彩。“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。尤其是“合作学习”在数学教学中更加受到广大师生的欢迎。但在本人的教学实践及调查中发现小学数学教学中“合作学习”还有值得我们深思的地方。

简介：

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简介："小组合作"分层教学模式,将集体性教学、小组合作学习与个别指导相结合,变单一的师生交往为师生之间、学生之间全方位、立体式的交往。充分调动不同层次学生的学习积极性和主动性,使每个学生都可以参与教学活动。

简介：摘要新课改，让课堂充满激情和活力；新课改，让课堂教学更精彩。“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。尤其是“合作学习”在小学数学教学中更加受到广大师生的欢迎。大家都对它是一片赞扬之声，但大家在评价的时候大多时候只看到了其中比较好的一面。

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简介：摘要当前社会，合作已成为人类社会发展的主流，现代社会需要具有较好的合作能力和较强团队精神的身心健康的人才，因此在体育新课程理念的指导下，体育课如何培养和发展学生的团队合作精神就成了当前体育课教学中的一个重点。在体育教学中采用具有吸引力、挑战性和轻松愉快的游戏，为学生创造良好的合作气氛，使他们尽情地在游戏中敞开心扉、培养情感，在激烈的竞争中培养他们怎样与人合作，这也是体育游戏的魅力所在。

简介：结合笔者教学实践，就合作学习在语文教学中的体现，运用谈几点体会。

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