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我想握住你的
手
作者：
杜惠芹
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第22期
机构：——浅谈诗歌鉴赏的方法
简介：
标签：
全文阅读
手
在教学中的特殊作用
作者：
吴社民
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：
《学习方法报》
2011年第3期
机构：陕西省洛南县石坡中学吴社民
简介：
标签：
全文阅读
把思想放进读者心灵的
手
——浅谈诗歌中的感情因素
作者：
李华彬
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第52期
机构：江苏沛县中学李华彬
简介：
标签：
全文阅读
理解是
治疗
老师痛苦的良药
作者：
王华
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第24期
机构：江苏盱眙县都梁中学王华
简介：
标签：
全文阅读
风寒感冒与风热感冒的区分与
治疗
作者：
王红丽
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第43期
机构：河南省安阳县二中分校王红丽
简介：
标签：
全文阅读
我想握住你的
手
我想握住你的
手
手
在教学中的特殊作用
手
在教学中的特殊作用
把思想放进读者心灵的
手
——浅谈诗歌中的感情因素
把思想放进读者心灵的
手
——浅谈诗歌中的感情因素
理解是
治疗
老师痛苦的良药
理解是
治疗
老师痛苦的良药
风寒感冒与风热感冒的区分与
治疗
风寒感冒与风热感冒的区分与
治疗
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