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  • 简介:解答关于x的方程ax=b时,常要根据它的解的情况对其中a,b的取值进行讨论,一般,有下面几种情况:

  • 标签: 解方程
  • 简介:点评:声波是在空气中或其他介质中传导的机械波,也就是说声波只能在空气或其他介质中传播。

  • 标签: B卷 检测 机械波 介质 空气 声波
  • 简介:<正>“以A为B”结构是汉语中出现较早、使用时间很长的一种结构,两千多年以来,它不但在文言文中的使用率较高,而且在现代汉语中也还有它的作用.了解它古今用法的异同,探索它的产生和发展过程,是汉语语法史研究的一个课题.(一)一般认为,古代汉语的“以A为B”结构有两种用法:一是表示意念活动,一是用于行为活动.例如:1.始吾以君为天下之贤公子也.(战国策·赵策)2.吾以女为死矣.(论语·先进)3.乃以贾生为长沙王太傅.(史记·屈原贾生列传)4.子墨子解带为城,以牒为械.(墨子·公输)前两例表示意念活动,即主语对“以”的宾语有所认定,可以译为现代的“觉得A是B”、“认为A怎么样”.这种认定,可能是一种认识,事情本来就如此,如例1;也可能只是一种猜想,事情并非如此,如例2.后两例用于见诸现实的行为活动,可以译为现代的“任命

  • 标签: “以” “以为” 意念活动 宾语 行为活动 战国策
  • 简介:在解决一元二次方程的变化率问题,我们常用这样一个公式来解答:a(1±x)^n=b,其中a为原始量,b变化后的量,x表示变化率(包括增长率和降低率),n表示变化的次数.若是增长率问题,可将数据直接代入公式a(1+x)^n=b中求解.若是降低率问题,

  • 标签: 解题 一元二次方程 降低率 增长率 求解
  • 简介:"农业的区位选择"一课,系统分析了自然因素、社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响.一、农业区位的概念读课本"图5.4两种不同的农业景观"及图下小字说明,问:从自然因素分析三江平原和青藏高原农业类型不同的原因.学生回答后教师指出:除了自然因素外,社会经济因素如劳动力的特色、素质等差异也影响两地的农业类型.这样就形成了不同的农业区位."区位"包括两层意思:图中的三江平原和青藏高原是指位置,是从微观来谈农业区位,它们的农业类型分别是种植业和畜牧业;二是指分布状况,是从宏观来谈农业区位,即耕作业或畜牧业与其他事物上的联系.

  • 标签: 农业区位 区位选择 教学设计
  • 简介:《中学数学教学参考》(中旬)2012年第9期巩淼海老师的《探寻一道错题的错误根源》一文,探索证明了“直角三角形的两直角边的和不大于斜边的√2倍”,文中提供了两种证法,在此基础上,笔者对此问题作了进一步探究.

  • 标签: 《中学数学教学参考》 直角三角形 错题 老师 证法
  • 简介:<正>总重:6.12千克(空枪,没有瞄准镜)全长:1.2米枪管长度:685.8毫米枪口初速944.85米/秒口径:8.59毫米最大射程:1500米在1997年,巴雷特的枪械设计师就着手设计巴雷特M98B狙击步枪,主要目的是想开发一支与众不同的精确战术型枪械。终于,在2009年年初,M98B与大家见面。

  • 标签: 狙击步枪 M98B 巴雷特 最大射程 米/秒 瞄准镜
  • 简介:在椭圆的焦点三角形(椭圆上一点与两焦点的连线构成的三有形)中有这样的结论:若c<b时,<F1PF2<为锐角;若c≥b时,椭圆上存在点P使<F1PF2为直角.利用这一结论解题时,可达到事半功倍的效果.

  • 标签: 高中 学习辅导 解题思路 数学 椭圆 焦点三角形