简介：摘要：道德与法治的本质就是探讨“道德与法治教育是什么、能够怎么做”这两个哲学性问题，多学科交叉融合视域下，道德与法治教育研究的成果，主要集中于道德与法治教育的本质研究，即“是什么”方面的研究。本论文立足于义务教育阶段三年级《道德与法治》（人教版）书本，主要探索“能够怎么做”方面的研究。基于学校多年来教育教学过程中积累的数据、经验，探索“双减”背景下，《道德与法治》课程体系如何与劳育课程体系深度融合，以及融合后的实施措施、融合后的评价效果等方面进行了探索。研究表明：《道德与法治》课程体系和劳育种植课程体系深度融合能够有效促进师生道德与法治学科理念的转变，进一步提升学生的核心素养。

简介：摘要：基于OKR体系大学公共体育教学质量不断提升，能够满足当前的教学要求，从而构建一套适用于大学公共体育教学质量评价的指标体系。本文将分析大学公共体育教学的特点和目标，有效提高学生的综合学习素养。

简介：主要介绍了低于设计强度的混凝土梁加固实践与经验,提出了切实可行的加固方案,对叠合梁承载力及变形进行了计算,在实施方案中做到了传统加固方法和新兴加固方法相互兼容,并对加固效果进行了评价。

简介：

简介：摘要：社会建设发展的步伐越来越快，土木工程建设成为现代经济拓展的主流，无论是城市建设还是乡村振兴，都离不开大量的建设施工，针对目前土木工程的结构质量控制，其地基加固是非常关键的施工技术，能够保障土木工程项目建设获得更加坚固及安全的地基建设。建筑行业需要根据土木工程发展的现状进行分析，整理出针对不同结构设计更加适宜的地基加固技术，让地基建设契合整体项目要求，提升土木工程的建设效率，增加我国建筑行业的工作质量。

简介：摘要：近年来，农村小学安全教育问题日益凸显，尤其是农村小学生溺水问题频发，引起了社会各界的广泛关注。本文强调了农村小学防溺水安全教育的必要性，对目前农村小学防溺水安全教育所存在的一些问题进行分析，并提出一定的针对性策略,为完善农村小学防溺水安全教育提供一点参考，从而为农村小学生健康茁壮成长创设良好环境。

简介：日前,上海发布了《现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）》,从布局结构和体系框架两个方面对上海现代职业教育体系建设进行了规划设计.2015年12月28日,上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市发展和改革委员会、上海市财政局、上海市经济和信息化委员会组织编制了《上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）》.提出了上海现代职业教育的总体目标为牢固确立职业教育在国民教育体系和人力资源开发中的重要位置,

简介：摘要：作业，对于小学生而言是一个较为“沉重”的话题。在传统教育体系内，作业往往与大量、繁琐等词汇挂钩，这也是小学生厌烦作业的主要原因。随着双减政策的推进，作业已经逐渐成为小学阶段语文课程的非必要内容，许多教师会顺应双减政策，创新作业模式，更有部分教师直接将书面作业换成实践作业，增强学习的趣味性。下面就双减政策之下完善小学语文作业体系的重要性进行分析与探究，并提出具体办法。

简介：摘要：学校紧紧围绕“砺德.铸技”的办学理念，本着“服务于县域经济发展、服务于学生砺德成长、掌握技能、服务于精准扶贫、社区发展”的办学宗旨，以开展各类活动为载体，以感恩教育、心理健康教育、法制安全教育、就业与创业教育等教育为主题，把走近学生的心理、唤醒他们的心灵、培养他们的良好的职业精神，作为学校人才培养的重要内容，积极开展了“一点三课”的德育特色教育。并在学生德育考核上总结形成了“千分体系”，形成了完整的德育评价体系，促进了学生综合素质的养成。

简介：摘要:本文讨论了在构建初中数学高质量教育体系背景下，家庭、学校和社会三者之间的协同育人关系。通过深入分析，提出了一些实施协同育人的关键因素和方法，旨在促进学生的全面发展和学业成就。

简介：结合长春火车站南北广场地下通道工程实例，建立了二维有限元模型模拟隧道施工过程，按施加常规地面拟静力列车荷栽的方法，获得了极浅埋隧道施工时地面最大沉降值及其分布规律，为施工决策提供科学依据，以确保列车运营的绝对安全和隧道施工安全．

简介：BP神经网络算法具有很好的非线性推理能力及优越的自组织、自适应、容错性能。利用该方法对高层建筑地基沉降数据进行分析,可不考虑地基沉降影响因素与沉降之间的对应关系,而直接根据已知时间内实际沉降数据构建模型对未知时间的沉降进行预测推理。将该方法应用于西安市某高层建筑的地基沉降数据预测分析,并与多项式拟合方法的分析结果进行对比可知,BP神经网络的非线性预测推理能力更强,应用前景广阔。

简介：我校作为一所乡镇初中,近年来一直致力于打造＂创新型＂学校。在倾力推进＂学本＂课堂改革的过程中,我们发现,作业设计的滞后严重制约了课堂改革的进程。为保证改革的彻底性,我们把作业改革纳入到了全面深化课程改革的联动机制中,并做了一些尝试和探索。

简介：通过对职教精品教材及其评价体系的研究,理解精品教材定义界定和编写基本原则,明确精品教材具备的基本特征、编写思路和评价指标。以职教教材《普通机床机械零件加工》的编写为例,从理论知识和实际编写两方面完成职教精品教材及其评价体系研究,总结职教教材编写问题,研究解决方法,具有一定的推广应用意义。

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简介：十九大报告是新时代的行动纲领,统领和指导着新时代全方位的改革与发展。职业教育是我国教育体系重要的组成部分,十九大报告明确提出要＂完善职业教育与培训体系,深化产教融合、校企合作＂。正确理解十九大报告的要求,对推进职业教育改革和发展具有重要意义。本文试从完善职教体系和深化产教融合两个方面进行探讨。

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简介：课程评价指的是研究一门课程某些方面或全部的价值过程。在高师音乐教育专业的视唱练耳课教学改革中,借助课程评价的调查分析,揭示音乐基础乐科教学过程所具有的价值和效果,为视唱练耳课程的开发提供有效的反馈信息,是新时期音乐基础课教育教学改革的需要。本文从视唱练耳课程教育教学的目的、意义出发,论述了构建视唱练耳课程评价体系及其具体实施方法

简介：针对目前我国高职教育实践教学体系不健全的现状．分析了高职实践教学体系的演变和重构的意义，并从实践者的角度对高职教学体系进行了重构。

简介：摘要：随着素质教育理念的全面落实，广大教育人士逐渐提高了新型教育观念、教育模式的探索及研究。大部分全新的教育计划已经相继制定与落实，其中，STEAM教育体系就是一个重要的组成要素。STEAM教育体系可以称作为“STEM”教育体系的延伸，也就是说，其将“艺术”与其相融合，这是由美国联邦政府提出及创建的一个全新的教育理念，与传统的教育体系相比，其具有较强的多元化特征，对积极开展小学素质教育工作具有一定的推动作用。