简介：摘要小学数学老师有必要做好小学数学的教学工作，让每个学生都能得到高质量的数学教育。那么，在新课改中，要做到激发学生的学习兴趣；培养学生良好的学习习惯，同时做好扎实的训练为以后的学习打下基础。下面我将从这三个方面谈谈小学数学的教学方法。

简介：摘要： 初中数学教学 方法的改革是素质教 育的必然要求 ,目的在于提初中数学教 学水平。作为教师的我们，要不断学习、不断探索新的教学方法，最大限度地发展学生的思维能力，培养和提高学生分析和解决问题的能力，进而提高数学教学质量。

简介：摘要: 小学数学教育是小学教育最重要的基础性学科之一。对于小学数学教育不仅要培养学生的数学思维能力,而且还要兼顾学生的合作意识，创新能力等各方面综合素质的培养。基于素质教育教学大纲的要求,笔者意在对小学数学教学方法提出一些看法。

简介：摘要：小学是学生培养学习兴趣的重要时期，也是丰富学习的时间。总的来说，我们正在谈论的有效教学方法是使用多种教学工具，使学生在老师任教时充分理解教学内容，达到三种一般教学效果，并全面提高教学水平。教学效率。

简介：

简介：摘要：数学作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础课程， 在培养学生探求客观世界的规律、辨别有效信息、培养逻辑思维能力和创新思维 等方面发挥着积极的作用；也因为学科本身的学习难度，落后、单一的教学形式，理论与实践生活脱节等问题让数学教学工作遇到了瓶颈，因此亟需改善。基于此，本文以小学数学课程为例，探究数学课堂改善途径。

简介：　　【摘要】体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生树立好良好的体育学习目标，在今后的学习和成长过程当中则会呈现出更大的发展空间。本文从小学体育教学目标的具体内涵与特点出发，对其今后的教学目标的实现，提出了几点建议和策略，希望能助力于今后小学体育教学理论研究的深入和完善。

简介：

简介：摘要：物理是一门自然科学，自身具备逻辑性与抽象性，对刚刚接触物理学科的学生来讲有一定的难度，让部分学生丧失了学习的兴致，不敢或者不愿意学习物理知识。其实，任何学科都有自身的学习方法，只要学会这些方法就能揭开学科面纱，深入其中，习得精髓，攻克重难点。基于此，本文以初中物理学科为例，探究了有效的教学手段。

简介：摘要：新课改的提出给老师们增加了教学难度，但是教学一定是要跟上时代发展的，不探索新的教学方法就会落后。新形势下，教师要具备新的教学观、学生观、教材观。在日常具体的教学中，教师需要认真做好备课，寻找更有效率的教学新策略。

简介：摘要：在实施小学数学教学创新的时候，教师可以从教学理念、教学方法和教学评价这些方面入手，多样策略地进行教学创新，优化传统教学不足，提高数学学习效率，使学生通过体验创新性的数学教学活动，实现有效学习。

简介：摘 要：作为一项重要的竞技项目，举重是我国重要的体育培训项目和发展项目，因此在各个体育运动学校的教育过程中都占据着十分重要的位置。但是不可否认的是举重同时又是一项十分困难和艰苦的项目，不仅需要运动员具备坚强的毅力，同时还需要教练员掌握适当的教育方式和训练方法.本文笔者就将根据自身工作经验，对举重教学方法和要求进行全面阐述，并相应地介绍训练的步骤，从而帮助运动员更准确地认识到这项运动。

简介：摘要：小学是学生培养学生学习兴趣的关键时期，是学生学习的启蒙阶段。一般我们说的有效教学就是指老师在进行教学时，利用多种教学工具使学生充分理解教学内容，并且可以达到举一反三的教学效果，总体上提高教学效率。本文主要对小学数学课堂的教学方法进行了研究，提出了几种有代表性的方法并进行了分析。

简介：【摘要】现代教育以培养学员的创新精神和实践能力为重点，让学员独立思考，积极探索，大胆尝试，勇于创新。如何构建相适应的教学方法，“问题——讨论”这一教学方法在素质教育、创新教育广泛应用，教育中已被大多数人所认同。从古到今，国内外就“问题——讨论”教学方法进行了实践与运用，有很好的理论先导作用；从多方面理解和掌握“问题——讨论”教学方法的特征、实施原则、应用方式，努力提高教学质量和效果。

简介：摘要：在个人生活及社会发展过程中，数学知识所体现的能力对于一个人的发展来讲是具有非常重要作用的，在小学阶段就对个人的数学基础进行夯实并提升数学思维能力及数学水平是当前社会发展过程中所提出的最重要要求，同时也是新课程改革工作背景下课程改革工作所提出的要求。这样对小学数学教学工作中所采用的教学方法进行研究，并同时对学生的数学思维进行拓展，这样才能够让学生的数学思维能力水平更具有代表性。

简介：摘要：作为小学数学教师，一定要注重对学生的引导和启发，在坚持数学学科严谨性特点的同时，采用更多的直观的教学方法。从学生的年龄特点出发，把数学知识中一些抽象的内容形象化、具体化。通过一些数学教学材料的投放，让学生去操作，唤醒学生的感官，使学生在动手操作中帮助他们学习数学，从而学缩短学生和数学教材之间的距离。

简介：

简介：摘要理解掌握高中物理概念对学好物理、构建物理知识框架有很大的帮助，也是必不可少的。如何让学生学好物理概念是值得教师探寻的问题。本人结合自身的教学经验和思考提出几点看法，旨在帮助学生高效地掌握好物理概念，提高学习物理的信心，为学好物理打下坚实的基础。

简介：

简介：