简介：摘要：引导自学型课堂文化，是一种倡导以学生为中心的课堂类型，充分发挥了学生主体的自主学习模式，教师起到积极引导的作用。这种课堂类型，对于教师成长也是一个很积极的促进，提升教师的课堂组织能力。在一次次课堂磨练中，提升教师引导自学的教学能力。

简介：摘要：本文探讨了如何提高学生的体育中考身体素质。通过合理的锻炼计划等多种策略，可以有效提高学生的体育素质，促进他们的全面发展。通过综合的努力，学生将能够在体育中考中取得更好的成绩，同时培养出更健康和积极的生活方式。

简介：摘要：

简介：摘要：本论文旨在探讨幼儿民间游戏与身体发展的关系。首先，通过分析游戏对幼儿运动技能的影响和对心肺功能的影响，揭示了游戏对幼儿身体活动水平的相关性。接着，研究了游戏对幼儿健康状况的影响和测量方法，以了解游戏对幼儿身体发展的意义。最后，展望了未来对幼儿民间游戏研究的发展方向。本研究对于促进幼儿身体发展和制定相关政策具有一定的指导意义。

简介：

简介：快递小哥是伴随电商行业发展出现的新型青年劳动力群体，身体是其最主要的从业资本。深度访谈和文献分析发现，快递小哥的客观身体经验与公众对他们的身体印象之间既有共同之处，也存在着差异。快递小哥在物理性身体上具有疲惫以及时空相对自由的特征，在社会性身体上具有被剥削、社交泛化和缺乏权益保障的特征。快递小哥身体经验的生成逻辑包含企业管理、资本压力和技术缺位、社会接纳、自我认同四个维度。对快递小哥身体经验的关注应该是一个持续、多向度的研究过程。

简介：大中专生学习任务繁重,他们的体质健康问题,全社会都很关注.为此,近年来我们对伊犁地区汉、维、哈1274名大中专生的身体形态、机能和动动能力的现状,进行了综合调查、针对各民族大中专生身体发育特征和身体素质发展不平衡的情况,提出了今后大中专各民族体育教学改革的建议.

简介：长期以来，身体并未引起人们的关注，学校教育中对身体的忽视、压抑与误解现象普遍存在。基于当代学术界身体研究的新进展，即作为规训对象的身体、文化符号的身体、自然与社会混合体的身体、影射社会形态的身体，等等。为促进“完整的人”的培养，需要在学校教育中重塑育人理念，充分借鉴自然主义的教育传统，在课程设置中渗透身体教育，摒弃以身体规训为主要内容的学生管理方式。

简介：一、前言为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,鼓励学生经常性锻炼身体,不断增强体质,提高自我保健能力和健康水平,成为社会主义现代化建设需要的合格人才。国家教委于1990年10月制定并颁布了《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》),并于1991年9月在全国教委直属高校正式实施。我校隶属省教委领导,是一所高等师范专科学校,是徐淮师资的重要基地,面对即将在1992年9月在我校实施《标准》工作,我们在91级新生中测试了四项身体素质,获得了大量的统计数据,比较全面地掌握了我校91级学生身体素质现状,为在今后执行《标准》过程中更有效地规划与制定新的教学方案、锻炼方案,采取具有针对性的相应措施提供了科学依据。

简介：

简介：《相爱的日子》中,毕飞宇体察了现代人所呈现出的生命情态：面对物的围困,人们礼貌地疏远,各自孤独地漂浮;如此的＂脱域＂带来了＂再嵌入＂的渴求,焦虑和无望由是而生;于是身体成为漂泊者唯一的信靠,更成为毕飞宇叙事艺术的源泉。而＂平原世界＂中斗争与分裂的错误植入,以及对＂再嵌入＂无望感的简化,也使小说出现两处败笔。

简介：摘要终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和，是整体和长远的现代体育思想。学校体育教育是培养学生终身体育意识的一个重要环节。教学中要以培养学生终身体育、身心健康为指导思想，让学生们认识到终身体育锻炼的价值。发展体育事业、实施素质教育是历史赋予学校的责任和重要使命，关乎国家和民族的长远发展。只有加强体育教育，增强学生体质，增进学生健康，才能为社会主义现代化建设培养出德才兼备、体魄强健的接班人。

简介：[摘 要]

简介：摘要随着中国经济社会的高速发展，人民生活水平得到了普遍提高，随之而来的，人们更多地追求健康的生活。目前，如何培养学生终身体育意识成为学校以及教师最为关注的话题，它不仅有利于学生的身心健康，也有利于学生的全面、持续、健康发展。本文指出，要真正意义上实现学生体育与终身体育成功的衔接，就必须让学生深刻理解体育原理，更好地掌握所需的技术以及技能。

简介：健全的人格是人的素质核心,是影响个体发展、社会成就以及心理健康水平的重要因素.发展学生的心理素质.培养健康、自信、乐观、积极向上、勇于迎接挑战.适应现代社会需要的人格既是现代教育的重要组成,也是素质教育的核心体现.身体锻炼与人格关系.较早受到心理学家的广泛关注.并于20世纪六、七十年代成为研究的热点问题.

简介：我总喜欢把海螺放在耳边，去聆听大海的声音。说起来真的很神奇，一个小小的海螺里，竟能装得下滚滚排浪击打礁石的巨响，装得下涤荡在脑海中千姿百态幻化不尽的蓝色．装得下明媚的阳光、柔软的沙滩与小美人鱼半腔甜蜜半腔忧伤的歌。

简介：

简介：摘要随着社会的发展,全民健身计划纲要的颁布与实施,培养学生终身体育意识已逐渐成为当今学校体育教学的指导思想。终身体育思想要求人们能将体育作为生活的一部分,终身享用。因此，学校体育要促进学生身体发展，增加学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。

简介：身体作为人类必不可少的客观存在，却在社会学领域一直处于隐而不显、存而不论的状态。在中国传统文化的影响下，身体问题也一直备受冷落。现代女性属于一群先进的引领者，她们在进行身体消费与身体改造的过程中。不断实现了由客体至主体的回归。她们倡导以实现经济独立为基础、掌握身体自主为手段，追求权力平等为目标来发展理性的自我身体意识，避免陷入主观表达不当的误区，主动寻求身体之健康与美，最终实现男女两性的平等对话。

简介：当前,终身体育作为一种教育思想,在学校体育教育改革中产生了广泛的影响,并由此引起了学校体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化.对学校体育、终身体育与全民健身计划纲要的实施进行跨学科理论的研究,有助于对新世纪学校体育的改革及发展提供科学的积极可行的参考性建议.