简介：对于地下工程衬砌结构,岩土应力场与地下水渗流场的耦合作用对其耐久性产生较大影响,目前这方面的研究较少。以双场耦合作用下氯离子侵蚀为例,对其影响衬砌结构耐久性的方式与规律做了实验与研究,尤其对渗流耦合作用下如何建立地下结构的损伤劣化模型进行了探讨,并阐述了开展耐久性寿命评判与预测研究的方法。

简介：大学英语教师自身的知识结构不仅影响到大学英语教学的成败,还影响到学生知识结构的合理建构与发展。本文从现实与理论两方面对研究大学英语教师知识结构的必要性进行了分析,旨在抛砖引玉。鉴于大学英语教师多元化的知识结构是培养复合型人才不可或缺的重要条件,不仅大学英语教师自身应注重合理知识结构的形成,相关专家及学者也应关注和推动此项研究。

简介：

简介：在语言类型学视野下,对英汉修饰性领属结构语法化现象进行了研究。认为,在英汉修饰性领属范畴的语法化过程中,＂的＂与＂′s＂两个领属标记都来源于指示代词,进而论证了＂指示代词〉属格标记＂这一演变规律。英汉修饰性领属标记语法化路径也为单项性假设提供了例证。英汉语言对比研究表明,英汉修饰性领属标记表明决定关系名词的两种语法化模式的句法条件是领属结构语序而不是英汉语的语序。

简介：财政支出结构调整的过程本身就是一个制度变迁的过程。本文利用新制度经济学的制度变迁理论分析财政支出结构调整的成本与收益问题，提出可行性政策建议。

简介：

简介：摘要戏剧翻译需满足两个要求可阅读性和可表演性。仅着眼于语言层面的戏剧翻译研究，往往忽略中西方戏剧的结构之异。本文提出戏剧翻译要兼顾目标群体的诗学审美习惯，在必要的时候，译者可以根据自己对两种文化的理解，对文本进行“创造性”改写。

简介：研究了一类具有功能反应和阶段结构的捕食模型。在此系统中食饵分幼年和成年两个阶段,捕食者仅捕食幼年食饵,并且考虑食饵和捕食者之间具有比率依赖功能反应。利用一些引理和比较定理,讨论系统在一定条件下的周期性和持久性。

简介：摘要：课堂对话模式的核心思想在于教师通过对话的方式对学生的思维进行引导，使其能够紧跟教师的思想进行理论内容的学习。相较于平铺直叙的教学模式，对话引导的方式还能够较好调动课堂教学氛围的活跃性，使学生能够更好进入课堂的理论内容的学习过程中。因此，教师在教学方法与课堂氛围的营造方式上，需要重视有效性对话的教学模式，确保学生能够在当前的教学模式下更好进行理论内容的学习与思考。

简介：通常在我们训练写作和阅读的时候,会强调篇章的逻辑结构。而在短文听力中却忽视了这一点。本文简要分析了大学英语短文听力教学的现状;提出篇章逻辑结构在短文听力中的体现及其重要性;并就运用这一点,对提高短文听力效率提出了几点建议。

简介：结构诱导教学法在体育课教学中具有十分重要的意义,可取得较好的教学效果。

简介：文章采用调查法和逻辑分析等方法,根据武术广义与狭义、传统与现代、功能与分类等知识与现代教育的现状、功能之间关系的梳理,结合教育对象的基础、学时、身体、技能形成和发展规律与教育本质意义的论证,得出现代学校武术教育的科学范式,为学校武术教育（教学内容结构）趋向科学历程提供参考。

简介：添加不同含量的稀土氯化物LaCl3，制备了纳米晶体镍，采用透射电镜（TEM）和环境扫描电镜（ESEM）观察镀层的微观组织和结构．结果表明：添加LaCl3可以明显提高镀层表面光洁度、耐蚀性能，在加入1g／LLaCl3时，镀层具有最佳耐蚀性能．

简介：银行在国家经济发展中扮演着至关重要的角色.商业银行自身的健康问题影响非常广泛.资本充足率是衡量商业银行风险程度的重要指标,进而影响商业银行的经营绩效.本文基于样本数据进行实证分析,以我国2014-2016上半年上市商业银行为样本,通过多元回归方程和主成分分析法确定反映我国上市商业银行经营绩效的综合指标,并得出了银行资本结构与经营绩效之间关系的一系列结论.最后,对银行经营绩效和资本结构管理的问题提出合理的建议.

简介：摘要随着素质教育的深入和教学改革的深化，英语教师应该将传统教学和新的教学模式并重，优化课堂教学结构，帮助学生积极参与教学活动，提高英语教学的有效性。

简介：绑扎桥在集装箱船中具有重要意义,而导滑柱是绑扎桥的重要组成部分,直接影响绑扎桥的产品质量、制作周期及外形美观。针对导滑柱结构在绑扎桥制作中的重要性,对导滑柱的结构进行产品优化研究,即利用改变导滑结构来控制因柱体变形所带来的施工问题,提高导滑柱的产品质量,缩短制作周期,改变成品外观,同时降低生产费用,实现降本增效。

简介：摘要:地理学科是帮助学生进一步了解大自然的学科之一，通过地理学科的教学，能够帮助学生更加深入的了解人们所生活的地球，对于自然景观和有关的地理环境都进行基础的掌握，综合的为学生日后生活与工作奠定基础，但是在当前的地理教学过程中，由于应试教育和教学方法的影响，当前的地理教学过程中课堂教学的有效性较低，学生在实际的学习过程中会受到一定的影响，整个学科知识的掌握度不够，并且课堂的有效性也受到了影响，所以结合当前存在的实际问题，综合的进行教学方法的创新，以此来激发学生的深度思考，综合为学生终身奠定良好的思维品质和核心能力。

简介：<正>由1977年诺贝尔化学奖获得者伊·普利高津(I·Prigogine)创立的耗散结构论,揭示了整个物理宇宙在时间方面不可逆转的演化规律,已渗透到物理学、化学、生物学、生态学和社会经济的各个领域,具有普遍的科学意义。耗散结构论指出,任何一个与外界环境不断地进行物质和能量交换的开放系统,在到达远离平衡态的非线性区时,一旦系统的某个参量

简介：在初中地理教学中抓知识的规律性，可以帮助学生更好的构建知识结构。文章从抓基本概念教学，便于学生理解记忆；抓地理形成规律，分析地理结构成因；抓地理分布规律，了解地理分布特征；抓地理普遍规律，培养学生迁移能力四个方面进行论述。

简介：摘要 :地理学科是帮助学生进一步了解大自然的学科之一，通过地理学科的教学，能够帮助学生更加深入的了解人们所生活的地球，对于自然景观和有关的地理环境都进行基础的掌握，综合的为学生日后生活与工作奠定基础，但是在当前的地理教学过程中，由于应试教育和教学方法的影响，当前的地理教学过程中课堂教学的有效性较低，学生在实际的学习过程中会受到一定的影响，整个学科知识的掌握度不够，并且课堂的有效性也受到了影响，所以结合当前存在的实际问题，综合的进行教学方法的创新，以此来激发学生的深度思考，综合为学生终身奠定良好的思维品质和核心能力。