简介：摘要：比较分析临床分离大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌之间的差异性，包括敏感性、标本类型分离和科室分布情况等，及时充分了解当前这两种主要病原菌分布及耐药情况。

简介：用鳗弧菌（Vibrioanguillarum）和嗜水气单胞菌（Aeromonashydrophila）分别感染海鳗（Muraenesoxcinereus），48h后取样，光镜观察肝脏组织结构在感染前后的变化．结果表明：与对照组相比，海鳗感染嗜水气单胞菌后，肝细胞索排列紊乱，血窦扩张，肝细胞肿大并空泡化，部分肝细胞破裂，细胞轮廓模糊不清．感染鳗弧菌者较感染嗜水气单胞菌者病变现象更明显，肝细胞多数破裂，细胞核圊缩、破裂、溶解，只剩下肝组织结构的网状支架和细胞碎片．

简介：对具有标准发生率和Gompertz增长的嗜菌体感染裂解细菌模型进行分析．研究平衡点的局部稳定性及边界平衡点的全局稳定性，分析模型存在Hopf分支周期解，并进行matlab仿真．

简介：目的探讨儿科门诊留观及普儿科住院患儿感染柯萨奇A组病毒的临床特征及相关因素。方法回顾分析2013年1月至2016年4月56例门诊留观及住院患儿感染柯萨奇A组病毒的临床资料。结果57231例门诊留观患儿中，先后感染柯萨奇A组病毒42例，感染率为0.073%；12258例住院患儿中，先后感染柯萨奇A组病毒14例，感染率为0.110%。引起医院感染的原因主要与门诊医生在诊查病人时缺乏详细的病史询问及仔细的体格检查，留观及住院患儿四处走动、串病房、外出，直接或间接接触已感染柯萨奇A组病毒的患儿，医护人员未注重手的卫生等因素有关。结论门诊留观及住院患儿的医院感染发生率较高，与诸多因素有关，应针对相关因素采取相应的预防措施，以降低医院感染的发生率。

简介：目的了解医务人员和艾滋病感染者对人文关怀现状认知的差异,发现诊疗过程中开展人文关怀的问题与阻力.方法通过问卷调查法分别对752例医务人员和460例艾滋病感染者进行调查,了解医护人员对艾滋病知识、感染者的认知、态度、接诊情况,并对关怀现状进行分析.结果89.36%的医务人员和90%的感染者认为进行人文关怀会促进治疗效果;没有参加过人文关怀培训的医务人员有31.12%;医务人员对艾滋病传播途径掌握的正确率为93.83%;36.3%的感染者曾经有过被综合医院拒诊的经历;56.12%的医务人员和36.30%的感染者认为感染者信任医务人员;92.29%的医务人员和85.87%的感染者支持启动团队模式对艾滋病感染者进行人文关怀.结论医务人员为艾滋病感染者提供医疗服务过程中,会因歧视和职业暴露等原因拒诊,对艾滋病感染者的人文关怀程度普遍偏低.应加强德育、艾滋病知识、预防职业暴露、人文关怀知识和医患沟通技巧的培训.支持启用团队模式对艾滋病感染者进行关怀.

简介：摘要：在语文课堂教学中，提高学生的学习积极性和主动参与程度一直是教师关注的焦点。本论文主要研究了一种名为“激情感染”法的实践策略，旨在通过激发学生的兴趣和情感，调动语文课堂的气氛，提高教学效果。通过文献综述、案例分析和实证研究等方法，本研究发现“激情感染”法在调动语文课堂气氛方面具有显著的效果。本论文还探讨了该方法的实施步骤和注意事项，并提出了进一步完善该方法的建议。

简介：摘要：由于时代和互联网的发展，大学生成为各种社会热点的重要传播对象，他们的思想观点更加独立、开放和多元。对于这一群体的思想政治教育不应再采用填鸭式教育，润物无声的感染教育更加适合当代青年学生。同时，感染教育法也面临着各种社会热点的挑战，比如时下流行的剧本杀游戏，感染教育法亟需与社会热点相结合，以获得更好的教育效果。

简介：摘要：目的，了解当下小学校区小学生的病况。并且基于此制定科学的管理依据，在方法上选择学校健康检查技术层面的调查。以及疫情爆发中具体的原因和控制对策情况，实现疫情的综合管理。并且保证学生的健康安全，实现病例管理的综合性建设。这其中甲流层面的管理，需要采用医院集中隔离的防治措施应用，疫情的基本控制建设情况探索。具体的结果是：取消免疫防御、隔离病人和密接、实现通风消毒、确保健康教育等措施，能够真正实现甲流感染背景下小学校区健康检查情况。

简介：摘要：高校思想政治教育承担着立德树人的重要思想，是培养高校学生正确价值观、人生观的重要基础内容。多元文化背景下，高校学生的思想呈现复杂性特征，如何做好新时代学生思想政治教育工作是每一个高校思想政治教育工作者必须要面临和解决的重要课题。感染力与亲和力是高校思政教育发展的重要方向，是新时期党和国家对高校思想政治教育的具体要求，在思政教育发展过程中必须要得到充分的重视。

简介：文章表达空洞：内容不充实，感染力就不会强，传播范围也不会广.

简介：旅游活动是一项体验性很强的消费活动。为了降低购买风险,旅游者倾向于在决策前搜集相关信息,而博客则是旅游者获取信息的重要渠道。博客中喜、怒、哀、乐等个人情绪的展示是其区别于其他信息来源的重要特征,该情绪可以感染博客浏览者,进而对其旅游意向产生影响。因此,以情绪感染理论为基础,利用实验法,通过实证分析,探讨旅游博客情绪展示对浏览者旅游意向的影响,并重点检验该过程中的调节作用和中介作用。结果显示,旅游博客情绪展示对浏览者的旅游意向有显著影响;情绪感染力和情绪易感性在该过程中起到调节作用;浏览者情绪在该过程中起到部分中介作用。

简介：摘要：学生的思想和价值观关系到以后的成长和发展，对于学生来说十分重要。因此，任课教师应该提升课堂亲和力和感染力，来引起学生共鸣，吸引学生注意力。本文立足于高中思想政治课堂教学实践活动，分别从“课堂亲和力和感染力重要性”“实际课堂教学对策”这两个方面入手，针对提升高中思想政治课堂亲和力和感染力途径探索进行了初步的分析和探索。

简介：我国的住院医师规范化培训已进入全面铺开的阶段。由于传染病的地域性、季节性、疾病谱的变化,以及规培生对传染病相关知识的欠缺,增加了规培生传染病学临床带教的难度。针对“病例的随机性及传染病学基础薄弱”这些问题,我科通过两年的摸索整合,对规培生临床带教采用了LBL结合CBL的教学模式,不断提高感染病学科规范化培训医师的质量。

简介：搜狐讯2006年12月20日，国内反病毒厂商江民科技发布了针对网上银行的病毒调查报告，报告显示，从2004年8月到2006年10月期间，全国感染各类网银木马及其变种的用户数量增长了600倍，用户每月感染病毒及其变种的数量约有160种左右，而且病毒发展正在呈加速上升趋势。

简介：摘要：感染科作为医学领域中的重要分支之一，住院医师规范化培训是培养高素质感染科医生的关键环节。然而，单纯的医学知识和技术培养已不再足够，面对复杂多变的医疗环境和伦理挑战，思政教育的引入变得尤为重要。本论文旨在探讨思政教育在感染科住院医师规范化培训中的实践与探索，以提高医生的综合素养和道德伦理水平，从而更好地满足患者的需求和社会的期望。

简介：摘要：随着新冠肺炎疫情管控措施降为乙类乙管，新冠肺炎也更名为新冠病毒感染，作为高校的学生守护着——学生管理工作者也长长出了一口气，但大家冷静思考后也面临着许多困惑，随着管控措施的降低，是否应该恢复到疫情前的学生管理模式，对疫情不在管控，大家都没了方向，陷入了思考。日前国务院联控机制综合组印发了《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，其中第三篇对高校疫情防控提出了具体要求，指明了方向，使高校学管工作者不在迷惑，国家近三年严格的疫情防控措施，保证了广大人民的身心健康，尤其高校作为人员密集单位，国家更为关注，疫情防控措施严于社会、严于常态，保护了高校师生的安全。在此基础上就现今高校在新冠病毒感染疫情下学生管理工作浅谈一些有效的应对措施，旨在发挥学生管理工作的作用，保障学生的身心健康，确保高校教育教学顺利进行。

简介：【摘要】 目的：前馈控制对静脉用药调配中心输液质量及医院感染控制的影响分析。方法：将医院2020年1月至2022年12月静脉药用物调配中心的护理人员以及收治的570例患者作为研究对象，2021年1月开始实施前馈控制，观察实施后感染控制以及输液质量的变化。结果：实施后医务工作者手部卫生合格率高于实施前；院内感染发生率低于实施前；医务工作者业务能力高于实施前，（P＜0.05）。结论：在静脉输液用药调配中心采取前馈控制，能够有效提升输液的质量，进一步减少有关静脉输液造成的感染事件，建议临床推广实施。

简介：摘要：在医院的感染预防与控制教学环节，利用虚拟仿真技术进行教学法不仅可以减少传统面对面教学中可能遇到的感染风险，同时也能有效地补偿医学生在临床实践时间和实验资源方面的短缺，进而推动更高效和有成效的教学进程。本研究主要对虚拟仿真技术的基本定义、特性以及它在医院感染的预防和控制的教育应用以及它的历史发展进行了深入探讨。

简介：随着全球化进程的不断加速，国内国际上的形式也发生着广泛而深刻的变化。对于高校来讲，其思想政治理论课程的教学也不免受到冲击，思想政治理论课程的吸引力不断弱化，其现状着实令人担忧。因此，提高高校思想政治理论课程的感染力与吸引力便成了高校思想政治课程改革的题中之意，其关键在于教师。在分析当下高校思想政治课程的基础之上，试图找寻提升高校思想政治课程的策略。

简介：摘要：高校承担着人才培养的重要使命，是高素质人才成长的摇篮。大学思政理论课作为一门基础课程，发挥着培育大学生“三观”的主渠道和主阵地功能，面对思政理论课吸引力和感染力逐步弱化的现实，加强大学思政理论课实践创新势在必行。鉴于此，本文结合当前高校思政理论课发展现状，从学生认知、教学内容及模式应用等方面进行分析，提炼出当前思政理论课存在的显著问题，并结合实际提出针对性的提升路径，以推动思政理论课教学质效的提升。