简介:摘要教师在指导学生开展综合实践活动的同时,可以有意识地软化学科界限,通过优化课程指导,提高学生的语文知识能力;精心组织活动,促进语文学习方式转变;结合校园、家庭、社会开展有关语文的综合实践活动,可以使语文学科特点更加突出,使语文教学变为有源“活水”,从而提高学生的综合素质。
简介:对于[0,1)上的正规权函数μ,文章利用Hadamard缺项级数构造了单位圆盘上的解析函数μ*,使得μ*在实轴上满足μ(t)μ*(t)≈1,并且sup|z|≤rμ*(z)=μ*(r)。借助解析函数μ*,将Hadamard缺项级数的系数特征由α-Bloch函数推广至更一般的μ-Bloch函数。