简介：摘要：在当前社会建设发展中，保障基本民生是一个重要的任务。民生教育问题是一种常见的基本民生问题，指的是民众获取教育产品及分享教育权益过程中的问题。其实质上是个人教育困扰转变为群体教育困扰的过程。在公共性民生教育问题中，涉及到很多方面，如具有较大外部性、大众面临且个人无法解决、涉及到法律道德规定等。政府应当从公共政策的视角出发，分析和解决公共性民生教育问题，从而保障民众的教育权益。

简介：摘 要：公共行政的工具理性特征十分明显，使其在应用过程中过于理性，缺乏人性化，过于尊崇技术的公共行政管理是不适用的，因此可以发挥公共行政责任伦理的作用，公共责任、公共价值、公共利益是公共行政责任伦理的基本取向价值，更加强调公共责任和利益，可以进一步规范行政行为，促进政府尽快转型，成为服务于人民、服务于大众的政府主体，本文主要探究公共行政责任伦理对公共行政的价值及实现路径。

简介：采用教学原理，从教学准备、主要教学行为、课堂管理行为、教学评价四个方面对公共选修课课堂教学策略进行优化整合，为公共选修课设计出一套切实可行的课堂教学策略：教师编写出有针对性的讲义；课堂上文史课以讲述为主，艺术课以播放影视为主，理工课以课件为主；要求学生以系为单位中前排就座；教师每节课前5-20分钟讲授重点内容：公共选修课课堂为教师教改提供“一块试验田”。

简介：摘要：高等职业学校是培养未来社会所需求人才的重要场所，学校的教学质量将直接影响到毕业学生的质量，同时也决定了学生未来的职业发展方向。在国际化日益增强的背景下，高职学生从事涉外相关工作、出国就业、进修、旅游等机会日益增加，对于英语语言能力的要求也越来越高。高职公共英语课程作为提升高职学生英语水平的主要途径，其教学质量将对学生的升学、择业等产生影响。在现阶段的高职英语教学过程中，教师可以采用将翻转课堂与导学案教学相结合的教学模式，有效提高英语课堂教学的质量，切实为学生未来发展奠定基础。

简介：摘要：经济全球化的不断深入，教育体制改革的不断加深，使英语在我国的教育体系中的地位越来越凸显。而对于我国的职业院校来说，英语在他们的教学体系中所占据的位置也越来越重要。而通过开展公共英语的第二课堂，一方面有利于提升学生的英语能力，另一方面，也有利于帮助学生在将来更好地融入社会，以满足国家对高素质人才的需求。基于此，本文以职业院校公共英语第二课堂教学活动开展的必要性为切入点，来进一步分析相关的开展形式，以及所需要注意的问题，希望能为职业院校英语课堂的开展提供一些参考和建议。

简介：摘要：本文主要分析新公共管理内容，并探讨出在新公共管理视角下，公共部门人力资源管理模式，为培育公共伦理，弥补硬性管理之不足，为实施立足于素质和能力的人力资源开发，以供参考。

简介：摘要：现如今，中国进入了“互联网+”时代，这对教学领域提出了新要求。教师必须适应互联网+这个大环境，不断创新自己的教学模式，才能跟上社会发展步伐，实现学科应有的价值。改革是适应时代变迁的不二之选，课堂教育改革应确立“授人以渔”思想，注重培养学生独立思考能力，增强学生学习积极性。基于此，本文将以公共事业管理课程为例，探讨“互联网+”课堂教学改革，旨在为高校教学提供一定的建议。

简介：摘要： 本文旨在探讨高职公共英语开展社团第二课堂活动辅助教学的重要性、实施策略及成效。通过分析高职公共英语教学现状，阐述社团第二课堂活动在激发学生学习兴趣、提高语言应用能力、培养综合素质等方面的积极作用。本文提出了具体的实施策略，包括社团组织与管理、活动设计与开展、教师指导与参与等方面。

简介：学生的公共参与素养并非自发自生,而是需要历经“知识学习、课堂模拟、实践尝试”三部曲.引导学生正确理解公共参与的意义及相关知识,可以解决学生认识问题,激起学生参与热情;让学生参与课堂模拟并经历社会实践尝试,可以培育学生公共参与素养,增强作为公民的社会责任心和使命感,提升公共参与的行动力.

简介：

简介：公民在公共生活中成长。公共生活是公民教育的重要途径，它孕育着公民的公共精神、公共理性、公共道德和公共参与能力。培养公民的学校教育应该成为一种公共生活。然而，立足于公共性，检视现实的学校生活，却存在着公共性的阙如和公共生活空间、平台和公共文化的缺失，这不利于公民公共性的培养。为改变这种状况，学校需要自觉地建构一种公共生活。从生活实践的角度看，学校公共生活的建构，需要公约的引导，需要借助于公共话语，通过公共交往和公共参与而实现。

简介：近年来，公共记忆在国内学术界开始受到重视，当中对1949年前中国大学办学状况的正面回忆尤其多，这种怀旧现象与饱受诟病的当下大学构成鲜明的对比，于侧面印证了法国哲学家柏格森的观点：现实是在与过去相区分、相联系中才显现出来的，我们感知的现实每时每刻都铭刻着公共记忆。人们关心记忆问题，这是他们关注现实的一种方式。

简介：【内容摘要】 道德与法治是一门“以初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施基础”的综合性课程，承担着培养学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与核心素养的重要任务。基于课程的生活特点，要求教师立足学生实际，在教学中通过创设生活化情境，以促进核心素养的养成。本文作者以《参与民主生活》为例，就如何创设生活情境，培养学生公共参与素养谈谈自己的看法。

简介：【高考预测】2008年因公共安全事件而引发的行政问责风暴影响深远．应该引起我们的重视和思考。2009年有可能以相关问责案例为背景．考查企业经营、劳动者权益、宏观调控、科学发展观、国家性质、政府职能、政府对人民负责的原则、行政监督、一切从实际出发、联系的观点、群众观点、价值观的导向作用等内容。

简介：2010年3月的一天旱晨，读小学六年级的丁霞乘坐公交车去上学。由于上车的人很多，十分拥挤。这时丁霞发觉有人使劲儿拽挂在自己脖子上的手机。手机链被拽断了，手机被抢走了，她的脖子也被勒伤了。

简介：理解：用“无规矩不成方圆”的古训，说明社会公共生活要有共同的准则。活动：汇集个人所见所闻，列举扰乱公共秩序的现象，分析其危害，并谈谈对养成守法习惯重要性的认识。

简介：摘要：改革开放以来，我国政府一直致力于优化政务服务，提高为企便民服务效率和水平，公共管理模式的转型取得了一定的进步，但由于内外环境等诸多因素影响，我国政府公共管理模式在构建仍然存在一些问题。本文从公共管理模式的现状、构建中存在的问题分析，找出了一些解决方法，对公共管理模式构建的提出几点探索途径。

简介：内容摘要：突发公共事件频发会给国家和社会的稳定带来威胁，给人民的生命财产安全造成损失，如何从突发公共事件文本信息中提取出有用的信息并以结构化的形式展现，具有研究意义，对突发公共卫生事件预警和采取应对措施具有参考价值。本文定义了突发公共事件抽取的三个子任务，提出了基于BERT与Bi-LSTM-CRF的混合模型识别事件触发词和实体，提出了基于多层注意力机制的多分类模型进行事件元素抽取，运用模式匹配的方法抽取事件关系，取得较好效果。

简介：高校公共书法教学以我校为例，教学内容多。安排的课时少，要让学生在短短的36个学时里掌握好常用字和次常用字的书写法是有很大困难的，加上该课对毛笔、钢笔、粉笔同时有要求，这就更显时间不足。因此，唯一的办法就是教师必须更新教学方法。以少代多，达到举一反三的目的。为此，我们在公共书法教学中对教学方法进行了认真的探索。

简介：高校公共计算机机房为全校师生提供教学等各类应用平台，是承担教学任务和学习应用计算机技术的主要场所。计算机技术的应用使工作和生活变得更加高效便捷，但同时也暗藏着诸多安全隐患。针对这些隐患，急需提出相应的解决办法和日常维护措施。