简介：摘要本文主要以新媒体环境下高职体育教学微信公众平台的构建为重点阐述，结合当下微信公众平台在高职体育教学中的价值、微信公众平台的构建、微信平台对学生的积极效果为主要依据，从微信公众平台的模块创建、微信公众平台的体育教学功能这几方面进行深入的探索与研究，其目的在于加强新媒体环境下微信公众平台的构建在高职体育教学的运作效率

简介：当前,校园微信公众号已经作为高校引领思想、传播文化、塑造形象等的重要媒介载体。媒介素养认知较弱、信息引导意识不强、内容及形式创新不足,是当前高校微信公众号运营团队媒介素养现状。可以通过开设个性化教育课程、拓展社会化实践、建设交互性学习渠道等途径提升高校微信公众号团队的媒介素养。

简介：摘要：在素质教育的推动之下，心理健康问题越来越备受关注，尤其是对于初中阶段的学生的教育。但目前很多学校心理健康教育仅局限于心理课程，且持续性较差，教学未立足于实际生活，不能有效解决问题，满足学生发展的需要，所以借助微信平台的各项优势对其进行应用探索，对于学生的身心成长具有重要意义。本文将对初中心理健康教育的现状及意义进行分析，并提出应用微信公众平台对心理教育的策略，为教育者提供参考。

简介：摘要：针对目前国内医疗服务大环境中出现的患者“看病难”以及“医患信息不对称”这两个医疗服务中最突出的矛盾，构建基于微信公众号平台二次应用软件开发中小程序、H5界面特点可为患者提供门诊预约候诊实时信息和检查检验结果分析报告，微信公众号平台线上支付功能实现在线预约挂号缴费以及通过该公众号交互信息的传递，将医疗活动进程实时传递给患者及其家属等服务。缩短患者门诊等候时间，为患者提供便捷、高效的医疗附加服务，大大弥补目前医患沟通不足的弊病，这对于提升医疗服务质量，增加患者就医满意度是非常必要和及时的。

简介：摘要: 微信是一款为手机提供即时通讯服务的免费应用程序，期中的微信公众号与QQ账号互通，通过公众号，商家可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动，形成了一种主流的线上线下微信互动交流方式。教师可以申请到一个微信公众号让学生去关注，由此来实现师生间文字、图片、语音的沟通，实现教学信息的双向交流与互动。

简介：摘要：微信作为一种新兴的自媒体，在当代人们交流沟通中起到了很大的作用，同样也是中职院校学生最常用的沟通软件之一。近年来，中职心理健康教育的发展幅度较小，无法及时的发现学生的问题，也不能做到有效的及时性的沟通，导致部分学生的心理健康问题无法得到有效的解决。而微信为中职院校心理健康教育活动的开展提供了良好的平台，同时也拓宽了中职院校心理健康教育途径。相对于传统的心理健康教育，运用微信公众平台体现了网络时代信息交流的优势，发挥着不可替代的作用。中职院校要树立与时俱进的观念，建立心理微信公众号来开展相应的中职心理健康教育，满足广大学生的心理健康教育的需要，促使学生的身心健康发展。

简介：文章在分析微信公众平台特征的基础上，阐述了微信公众平台对大学生思想政治教育的影响和利用微信公众平台开展共青团工作的可能性和必要性，提倡积极运用微信公众平台开辟共青团教育新阵地，增强教育的多样性和互动性，增强教育的渗透性和学生的参与性，充分运用平台做好大学生教育和服务工作。

简介：摘要：网络教学环境下的教育教学发展也将引发新一轮基础教育数字化教学。将网络信息资源与学科教育教学内容整合，可以让学生自己能够通过进行自主化、多样化的学习和发展，这既是小学科学倡导的“探究式教学工作模式”的新探索，也是对如何才能更好地培养提高学生的有益尝试。在这样的背景下，本文试图探索利用网络上的微信公众平台来共享教学资源的路径，为教师教学提供个案所参考。

简介：【摘要】微信公众平台是当前应用最为广泛的公众平台之一，此平台的特点在于门槛底、无费用、宣传快等特点。在新时期幼儿园管理工作中灵活应用微信平台可提高幼儿园管理效能。若想在幼儿园管理工作中应用此平台，首先需要开通专属公众平台号，而实施具体管理工作时要与幼儿园的实际情况相结合，划分相应的版面和功能，然后即可在此平台上进行功能操作。幼儿园还需制定专属本微信公众平台的管理制度并做好平台的维护以及升级等工作。

简介：摘要：随着时代的不断进步及智能手机的普及，人们的生活与学习都产生了巨大转变，微信公众平台是新时代的产物，不仅使人们的沟通交流更加便捷，也为课堂教学改革带来了新机遇。传播学是高校人才培养的重要专业，其教学质量和人才培养质量息息相关。通过在传播学课堂引入微信公众平台，能突破传统课堂教学的局限性，使传播学教学方式更加多元、现代。基于此，本文研究了传播学教学应用微信公众平台的意义和路径，以供参考。

简介：【摘要】随着通信技术的发展，智能手机、手持移动数码产品在学生群体中日益普及，学习者的学习方式正在悄然发生改变。中职学生在知识认知和建构能力上，个体差异性大，这是教师在日常教学中苦于平衡的，微课作为新的知识载体，微信作为新兴的信息传播和交流工具，两者的结合势必产生巨大的能量，本文以《信息技术》作为切入课程，引入微信公众号作为微课学习平台，探究基于微信公众号的微课其在实际教学中的应用优势。

简介：    摘要:在互联网和信息时代盛行的今天，微信成为人们获取知识和信息的主要手段。微信公众号是其中资源最丰富的方面，适合小学英语阅读的公众号有很多，但笔者从海量的英语资源中甄别和挑选适合学生阅读的内容，发布在“烛光声影”公众号中。2021年教育部要求全面实施义务教育阶段课后服务“5+2”模式，英语成为其中的一个课程，学生在完成基本的作业基础上，从公众号中选择简单有趣的英语阅读内容，提高自己的阅读兴趣，丰富自己的课余生活，拓展自己的学习空间，满足自己的学习需求。

简介：摘要：本研究基于微信公众平台，探讨了任务导向式分析化学教学模式在教育领域的应用。通过设计任务导向式教学方案，结合微信公众平台的特点，实现了教学内容的在线展示与交互式学习。研究发现，基于微信公众平台的任务导向式分析化学教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，并促进学生的自主学习能力和团队合作精神。本研究为化学教学模式的创新提供了一种新思路，并为教育技术的发展提供了借鉴。

简介：摘要：随着互联网的迅猛发展，微信公众号成为了一种重要的信息传播工具，也为高中思想政治教学提供了新的途径。本论文通过对高中思想政治教学应用微信公众号资源策略的探究，分析了微信公众号在思想政治教学中的优势和不足，并提出了相应的解决办法。

简介：摘 要：本文通过高校官方微信公众号的特点与功能阐述其应用于党建工作的优势，具体分析“韩师党建工作平台”的思想政治教育现状，包括基本情况、推送内容以及所取得的成绩和不足等方面研究比较。最后，根据存在的问题并结合其他高校微信公众号成功经验，提出“韩师党建工作平台”开展思想政治教育的建议，以此推动高校党务工作者利用信息技术开展党务工作，增强网络思想政治教育的活力。

简介：摘要：本研究旨在探讨互动性视角下幼儿园微信公众平台的设计策略，以促进家园共育的有效实施。研究先阐述了家园共育的重要性以及新媒体环境下微信公众平台的作用。然后提出提高教师信息技术运用能力，建设管理制度，版面设计和内容细化，加强家园互动和提高管理效率的设计策略。通过实施上述策略，目的在于搭建高效且互动性高的微信公众平台为幼儿园教育活动及家园沟通提供支持。

简介：摘要：近年来微信已经成为大学生必备的交流工具，运用微信公众号的功能特点建立与学生互相交流的平台，已经成为高校辅导员工作内容之一。高校辅导员要注重微信公众号的作用并 在实际工作中加以运用，在 提高工作效率的同时也 为校园信息化建设尽一份力量。所以高校辅导员要创新路径，积极 开发微信公众号的使用功能，同时 使用自媒体运营手段来专业化的运营公众号，以 不断地吸引学生的注意，使公众号利用价值最大化。

简介：摘要：本文主要探讨了图书馆微信公众号在使用的过程中需要注意的两点问题，分别是：图书馆微信公众号平台信息推送要精细化和重视图书馆微信公众号平台的使用反馈。希望可以为图书馆微信公众号平台的使用和未来发展提供帮助。

简介：初中阶段,学生正处于青春期,性格正在慢慢形成,容易出现青春期叛逆现象,再加上初中学习压力比较大,不少学生容易出现这样那样的问题。学生的情绪和学习方法需要合理科学引导。许多家长光有一颗爱孩子的心,但是缺乏科学合理的教育理念,很容易与孩子发生矛盾冲突。

简介：摘要：在每个人的成长过程中，学前阶段是最需要家庭与幼儿园双向照顾的，这种关注不仅限于学前教育方面，还来源于幼儿本身年龄较小，没有形成独立人格且身体比较脆弱，因此在这个过程中家长和幼儿园必须建立起家园共育的体系，在教育与保育两个方面更新理念，一方面促进幼儿健康积极的成长，另一方面也要完成学前教学任务，促使学生在进入小学之前具备一定的技能，很好的进行幼小衔接，能够更好地适应小学阶段的学习。而其中“微信公众平台”就是在科技不断发展的背景下产生的，整合了通信技术以及信息技术的资源建立了相应的平台，将校园教育信息进行高效移动化处理，促进教师与家长之间的沟通，加强了幼儿园与家庭之间的关系。