简介:摘要小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合少年儿童的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的手段使学生与音乐相互作用,从而让学生感受美,欣赏美,创造美,其实质即为审美教育。传统的音乐教育活动仅停留在对学生听觉的作用上,而忽视了小学低年级学生的思维方式是以具体形象思维为主的,音乐形象又是不易直接感知的抽象形象,因此给小学低年级音乐教育活动增加了很大的难度,影响了音乐教育的质量。
简介:随着远程教育深入各学校,对学校的教育教学工作带来了质的飞跃,我们通过远程设备接收丰富的教育资源,用PowerPoint制作了PPT演示文档,在多媒体教室对学生进行教学工作,事半功倍。但是在播放这些PPT时,总要打开电脑观看,把PPT演示文档制作成DVD或者VCD光盘,这样就可以用DVD机或VCD机在电视机看PPT了,可以解决边远农村学校没有多媒体教室,电脑也不方便随意搬动的问题,非常方便。我通过摸索,积累了一些心得。