简介：在数学解决问题教学中,教师应利用学生熟悉的生活资源、生活素材创设情境,通过情境中的问题引发学生探究的兴趣,促使学生不断深入学习数学。

简介：摘要：小学语文识字教学中存在的问题主要包括学生学习兴趣不高、教学方式单一、师生互动不足等。为了解决这些问题，应该采取多种策略，如联系生活实践提高学生学习兴趣、多样化教学方式提高课堂学习效率、增强师生互动激发学生学习主动性等。这些策略将有助于改善小学语文识字教学中存在的问题，并提升学生的学习质量和效果。

简介：摘要：网络信息时代的到来，使计算机越来越平民化，在生活中的使用也越来越多，所以，信息技术教育也逐渐被大家所关注。新课改的实施让我们清楚地意识到传统教学中的不足，因此笔者在对小学信息技术教学的实践中，发现小学信息技术教育教学中的不足，并找出解决问题的办法，让小学信息技术教育的教学效果得到提高。　

简介：摘要：数学学科最明显的特点是注重实际问题的解决。小学数学教学中，用理论结合实际，在实践中检验理论知识是我们常用的教学方法。解决问题能力作为数学学习培养的基本能力，也是最重要的能力，不仅是课标的明确要求，更是学生长远发展、终身发展的要求。本文主要基于数学学习的实际需要，探究如何在教学中培养学生解决问题能力。

简介：

简介：摘要在教育体制改革不断深入的背景下，小学语文教学中的不足逐渐显露出来，为了进一步完善教育体制，提高小学语文教学质量，相关教师需要认识到自身教学中存在的问题，并采取针对性的解决对策，以此促进小学语文教学方式的变革。笔者结合小学语文教学中存在的问题进行了简要分析，并提出了有效的解决对策，以供同行业人士参考。

简介：勾股定理源于生活，贴近现实，它不但揭示了直角三角形三边之间的数量关系．把数与形统一起来，而且利用勾股定理可以解决许多与我们实际生活紧密联系的问题．现举例说明．

简介：对图书馆图书流通中存在的问题进行深刻剖析，分析原因，提出了具体的解决办法。

简介：摘要：英语课程改革要求英语教学要面向全体学生,确保每位学生都能够在课堂学习中有所收获,并得到不同程度的提高和发展。而作为一名小学英语教师，在几年的教学实践中，笔者深感学生学习能力、学习效果的差异之大。如果总是把学生放在同一起跑线上，对他们提出相同的学习要求，这样往往会导致一部分学生因为学不懂而产生挫败感，进而遭遇多次英语学习的失败经历，最后兴趣全无；另一部分学习能力较好的学生则会觉得过于简单，无须用功就能轻松掌握课堂学习内容，久而久之，便失去了“跳一跳”的动力，渐渐就丧失了其创造性思维，从而束缚了他们向更高一层水平的发展。在教学中，老师不能搞“一刀切”，而要根据个体差异，分层教学，因材施教，促进学生良好的个性潜能发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，在当前的小学英语教学当中，很多教师也掌握了一些新的教育理念，运用了一些新的教育方法啊小学英语教学的实际效率也得到了明显的提升。但是在当前的小学英语教学当中存在着不少的问题，制约着小学英语教学的发展与进步，因此小学英语教师在教学的过程中就需要分析当前英语教学所存在的具体问题，并且能够针对这些问题采取行之有效的解决对策，本文就针对这一话题展开讨论。

简介：摘要小学数学是一门非常重要的学科，它能够培养小学生的逻辑思维能力、发现问题、探究问题和解决问题的能力。学习的过程就是不断的发现问题、解决问题的过程，在新课程下，强化小学数学教学中学生解决问题的能力需要教师抓住问题教学的特点，从情境构建、合作教学、教学创新等角度着手，全方位的提升学生的综合能力。以下本文将简单分析小学数学问题的特点，并就新课程下小学数学问题解决的教学策略展开详细论述。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和进步，小学英语也受到了社会各界的重视。小学英语的教学质量也得到了明显的提升。但是，在当前小学英语教学过程中还存在着不少的问题，这些问题就制约着小学英语教学的发展和进步。因此，小学英语教师在教学的过程中就需要不断地进行教学反思，发现自己在英语教学过程中所存在的问题，结合学生在课堂当中的表现，采取有效的教学策略，不断地提高小学英语教学的质量。本文就针对小学英语教学中存在的问题及解决策略展开讨论。

简介：摘要在一些因素的影响下，中学生在学习中存在一些心理问题，给学生带来诸多不利影响。本文结合切身体验，就中学生学习中的心理问题及其解决途径展开论述。

简介：物理是一门基础的自然学科,在生活当中应用非常广泛,涉及内容非常多。在实际的教学过程当中,和数学知识的联系非常紧密,经常要用到数学知识来解决物理问题。教师在平时的训练过程当中,加强学生对数学知识的学习,加强数学知识在物理课程当中的应用,如不等式、比例、函数图像等数学知识,一定能够取得意想不到的教学效果。对于培养学生的物理逻辑思维能力有着非常好的作用,为他们进一步学习奠定良好的理论基础。

简介：摘要：几何教学是初中数学教学的重要组成部分,在增强学生的基本技能、培养学生的逻辑思维能力、提高学生数学素养中担负着不可替代的作用.但是,几何难学是学生的心声,几何教学难提效是广大一线教师的苦恼,一条辅助线难倒一大片,千教万嘱难成效,几何成了学生数学学习的拦路虎。如何提高几何教学效率成了教师们关注的热点话题之一。基于此，本文章对初中数学几何教学中存在的问题及解决对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着社会竞争日益激烈化，我国教育结构和教育内容都在不断地完善，中职教学为社会培养了许多在某些专业领域出类拔萃的人才，中职学校的社会认可也在不断地提高。美术是中职教学过程中重要的一项科目，对美术教学基于足够的重视，能够提高学生的艺术鉴赏能力和创造能力，增强学生的综合素质。本文着眼于中职学校的美术教育，探讨在教育教学之中存在的问题以及相应的解决方法，以期提高教师的教学效率。随着社会的发展，中职美术教育虽然得到了一定的发展，但仍然还存在着一些显著的问题。

简介：

简介：[摘 要]

简介：摘要转化法就是我们在解决一个问题时遇到困难，能够利用已有知识和经验灵活的将原来陌生的、复杂的的问题转化为另一个熟悉的、简单的问题来解答，它是一种非常重要的且常用的解决数学问题的思想方法。因此，在小学数学教学中能恰当的活用“转化”的思想方法，将会收到化生为熟、化繁为简、化难为易的奇妙效果。

简介：摘要：在小学生学习英语的过程中，老师要根据学生的个性差异实施分层教育授课，帮助学生建立良好的学习习惯。上课时老师要解决好学生在学习中会遇到的矛盾问题，例如学生的教育接受程度不同、兴趣爱好不同、理解能力不同等。通过因材施教，更好的提升教学效率。此文章是分析授课教师会遇到的矛盾问题而提出的解决对策。