简介：

简介：目前，全国性的清查预算外资金的工作正在广泛深入地进行。要使清查工作搞深搞透，取得良好的成效，检查方法十分重要。下面我结合自己的工作实践，谈一些粗浅的认识。（－）对照法规检查法地方、部门、单位征收的基金、集资、附加、行政事业性收费等，国家的法律、法规都明确地规定了其征收的范围、项目和标准，如财政部门征集的专控商品附加费就分别不同种类，不同的购置金额，规定了不同的征收比例。国家允许的收费部门、单位还必须持有由物价部门核发的《收费许可证》等。因此，在具体检查过程中，可以事先取得审批部门对征收范围、项目和征收标准等批准文件，对照执收单位征收执行的实际情况，验看《收费许可证》，查明执收单位是否存在擅自立

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简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：<正>做过材料会计的人都知道,材料核算繁琐,工作量大,手工核算不仅慢而且容易出错。实行电算化,可以使会计人员从繁琐的手工核算中解放出来,并做到及时、准确。但是目前多数会计人员还不会进行电算操作,在目前过渡阶段,必须协调好传统核算方法与电脑核算之间关系,既照顾到大多数会计人员的习惯与经验,又帮助他们摆脱繁琐的核算工作,发挥电脑的优势。一、传统的核算方法不必改变。以材料采购核算采用抽单法,按计划成本核算为例来说明:供应部门无论以何种形式采购,在收到发票,审核无误后,填制收料单一式四联予以收料(第①联存根联,第②联收料联,第③联代帐联,第④联付款联),然后将银行结算凭证(转帐支票存根或其他)联同收料单第③④联送财务部门,财务部门将第③联抽存代替材料采购明细帐。仓库收料后,根据收料单第②联登记材料明细帐,并在第②联上填写计划单价。月底,材料会计到仓库稽核后,将第②联带回财务部门,并与抽存的第③联相核对。相符的即表示款已付,料已收,有第③联无第②联,表示款已付,料未收,即在途材料;有第②联无第③联,表示款未付,料已收,即暂估材料。然后作相应的帐务处理。这就是材料采购的传统核算方法。

简介：摘要：高职商务英语教育工作者面临的最重要难题就是如何培养服务区域经济发展需要的商务英语人才。以商务英语服务区域经济发展存在的问题为出发点进行调查分析，探讨高职商务英语服务区域经济发展的对策，以实现商务英语教育与区域经济的和谐发展和共同进步。

简介：高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。

简介：跨文化交际是文化观念和符号系统不同到足以改变交际事件的人与人之间的交流。实现跨文化交际在大学英语教学中的应用应遵循四个原则，即相关性原则、有序性原则、对比性原则和文化教学为辅的原则。克拉生认为，面对理解性输入时，学习者的学习动机减弱或增强，可能导致二语习得的失败或成功，其结果又反过来影响学习动机并不断循环。教师有必要找到有效的方法来激励学生。导入型课堂设置、创造语境、多媒体协助及课后作业等四种有效的方法，给教师的课堂教学提供了明确的思路。社会快速发展，需要通过教育培养人们对多元文化元素的解读能力，从而达成有效交流。大学英语必须加强跨文化交际训练并探讨切实可行的方法，实现效能最大化。作为大学实践教育的新趋势，跨文化交际在实践中虽然存在潜在困难，但它的优点是显而易见的。在大学教育改革的背景下，跨文化交际在大学英语教学中的应用有着广阔的前景。

简介：新时期如何提高高校思想政治理论课教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的难题。笔者认为应着重抓好以下几个方面：转变教育理念,用＂以学生为本＂的教育理念统领整个教学过程;将教学与科研紧密结合,全面提升教师素质;采用专题教学法、案例教学法或专题式案例教学法,调动学生学习的积极性和主动性。

简介：吉林省大力发展长白山旅游产业,成效显著,长白山旅游潜在价值不断被挖掘,但长白山人文旅游资源发展不够成熟,缺少具有地区特色的人文项目和文化魅力的景点,削弱了长白山旅游的整体吸引力。基于慕课的理念,对有价值的优势资源进行挖掘、整合和宣传,打造人文旅游资源信息库,能够推动长白山人文旅游的发展,提升旅游的人文品味。

简介：依据Tyler的课程框架4要素和RobertTalbert的翻转课堂结构图,构建的翻转课堂教学模式下微课、微课程资源教学应用模型由＂微＂型教学资源、＂微＂型学习金字塔课堂结构两部分组成。结合该模型和翻转课堂先知识内化后知识传递的翻转本质,进一步研究设计＂微课＂自主学习和＂微课程＂吸收内化双阶段阶梯式教学,为翻转课堂教学模式下微型学习资源碎片化教学方法提供借鉴和参考,对高校借力微课和微课程进行翻转课堂教学改革的突破和创新提供新的路径。

简介：教学方法改革是当今教育改革中的一项重要内容，也是现代成人在职培训中一个亟待开发的研究领域。把握现代教学方法的发展趋势，有效地进行教学方法的改革，并勇于将这些先进的理念和方法运用到干部培训的教学中去，对于提高培训质量，提高教师对成人培训的适应能力，均具有重要意义。

简介：外语学习者在学习的初期能力曲线直线上升,到了某一阶段停歇不前,在能力曲线上呈现近于平坦甚至下降趋势。这种现象称为“高原期现象”。“高原期现象”在大学阶段非常普遍。从心理学的角度看,此现象是外语学习中不可避免的阶段。它的产生涉及情感变量、认识结构、技能结构等因素。因此,在实际教学中,教师要帮助学生矫正学习动机,改变学习方法,改善认识结构和技能结构,使外语学习实现新的飞跃。

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简介：2016年企业所得税汇算清缴即将开始,纳税人计算企业所得税税前扣除项目时,应当正确选择和准确运用成本费用税前扣除方法。笔者经归纳总结,发现企业所得税汇算清缴中一个十分有趣的现象,由于成本费用情形各不相同,而税前扣除方法多达8种,即据实扣除、结转扣除、限额扣除、均匀扣除、加计扣除、预提扣除、追补扣除、不得扣除。因税前扣除方法的不同,导致应纳税所得额产生各种差异,最终影响应缴企业所得税税负的波动。

简介：招标评标方法是政府采购招投标过程中决定中标价是否合理和评标是否公正的最关键环节，评标方法的制定需要结台多种因素来确定。通过近年来的实践，全国各地提出了多种不同的评标方法，为了实现规范化、统一化，有利于创建公平、合理的市场环境。财政部在《政府采购货物和服务招标投标管理方法》(以下简称《管理方法》)中明确规定了三种评标方法，

简介：受旧的经济体制的影响，我国商业银行信贷工作中传统的信用分析方法存在缺陷，首先表现在银行信贷中往往过分重视低押品的作用而不去考察贷款在企业中的运用；过分强调借款人的个人品德而疏于对企业财务状况的分析等。其次表现在商业银行的贷款依据通常是企业所提供的、经审计的财务报告，而这些报告存在着数字的过时性、回顾性、局限性、虚假性等不足。第三是在传统的信用分析方法中，对贷款使用的监控是通过银行的往来账户进行，但有时这些账户的信息是静止的、过时的和虚假的。鉴于上述原因，可以考虑将在制造业中已成熟化的管理会计技术应用于商业银行的信贷工作。

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