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  • 简介:基于通识教育对人才培养新的要求,高校思想政治教育自身存在的问题和弊端是显而易见的。通识教育背景下高校思想政治教育的改革路径主要是:以通识教育为导向、加强社会主义核心价值观教育;丰富教育内容,多层次化教育手段;丰富校园文化,多样化教育载体。

  • 标签: 通识教育 高校 思想政治教育 存在问题 改革路径
  • 简介:文章阐述了师德教育的意义,分析了师范院校师德教育存在的问题。提出高校思想政治与师范生师德的契合教育对策加强师范生对师德的认识;充分发挥第二课堂育人作用;加强课堂教育与校外社会实践相结合;完善师范生师德考核体制。

  • 标签: 高校实现政治教育 师范生 师德教育 对策
  • 简介:阿正20年来的变化引人注目。十一届三中全会以来的20年,中国各个领域都发生了根本性的改变,教育方面的变化也十分引人注目但仍有不少学者对这20年教育的发展提出了许多批评,甚至把教育界当成中国改革的“最后一座堡垒”,教育改革问题再一次成为焦点。我想任何改革成功的前提都是对现状的深刻而准确的认识,

  • 标签: 教育改革 中国 教育制度 素质教育 考试制度 教育观念
  • 简介:教育改革的一面旗帜———文水县教育改革与发展纪实□本刊记者崔云朋武则天故里文水,素有尊师重教兴学育人的优良传统,名人迭出,英杰惊世。改革开放以来,文水实施“科教兴县”战略,教育事业蓬勃发展,而发生翻天覆地的变化却是在近两年。1996年初,文水县教育局...

  • 标签: 教育改革与发展 文水县 职业教育 学科带头人 优秀教师 开拓性思维
  • 简介:思想政治教育方法直接影响思想政治教育内容的传授与目标的实现,思想政治教育与人的世界观、人生观、价值观的确立有着密切联系。隐性教育方法有利于社会、学校、家庭开展思想政治教育活动。符合时代发展的思想政治教育方法更有利于促进社会主流意识形态发展,反之则会起阻碍作用。思想政治教育在国家意识形态中占有重要地位,受到党和国家的高度重视。社会环境、科学技术的变化,向传统的显性思想政治教育方法提出了挑战。为了适应变化和应对挑战,使思想政治教育与时俱进地适应时代的发展,隐性教育方法应运而生。作为思想政治教育方法的重要组成部分,隐性教育方法由于功能独特,在实施思想政治教育中显得尤为重要。本文从隐性教育方法特点、功能及重要性等方面,阐释和说明了隐性教育方法在社会、学校、家庭思想政治教育中的重要性。

  • 标签: 思想政治教育 隐性教育方法 重要性
  • 简介:经6年起草、4次审议,《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日由九届人大第三十一次会议通过,并于今年9月1日起开始正式实施。这是我国政府进一步落实“科教兴国”战略、建立起以全民教育为特征的学习型社会的重大举措,是我国教育,特别是民办教育

  • 标签: 办学放 放谈 民办教育促进法
  • 简介:80年代后期就有资料披露我国义务教育适龄儿童失学、辍学率高。我从自己可以直接观察和感受到的现实中也发现,由于巧立名目的收费越来越高,城市里即使大学教师,要供一个独生子女上中小学,经济上也不堪重负。其他收入更低的行业,特别是农民和没有固定职业的城市贫民,就更不用说了。政府说了多年要解决这个问题,但儿童失学、辍学率居高不下,年复一年,并没有得到根本的改善。

  • 标签: 披露 其他收入 行业 农民 收费 经济
  • 简介:新中国成立60多年来,特别是改革开放以来,西部民族教育克服了历史、社会、自然条件以及经济发展水平等多种障碍,取得了巨大成就,正稳健地行走在西部大地上,形成了包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的具有中国特色、充满生机活力的较为完善的民族教育体系。这为提高我国西部少数民族的科学文化素质、促进少数民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结、保持民族地区社会稳定和维护国家统一做出了重大贡献。

  • 标签: 西部民族教育 民族地区经济发展 稳健 职业技术教育 民族教育体系 科学文化素质
  • 简介:<正>一高等教育改革,是近年来社会全面改革的一个重要方面。无论是社会主义市场经济的发展,还是未来21世纪的需要,无论是当代科学技术的走向,还是国际高等教育的改革潮流,都清楚地表明:高教改革势在必行。但是,究竟怎样“行”,如何改呢?这是一项十分复杂而又细致的工作。不能否认,近年来的一些改革举措给高等教育带来了新的生机,缓解了高校某些方面的困境,然而,在新的生机之下,却潜伏着一种令人忧虑的危机,这就是高校改革中的短期行为。我们看到,有些高校的改革随意性、盲目性很大。

  • 标签: 教育改革 高教改革 教学质量 高校改革 教育规律 行政行为
  • 简介:体育教育隶属于教育当中,评价原则同样可以适用于体育教育教育评价的对象包括学生、教师和学校,评价内容既不能过于简单无法体现评价的目标,也不能过于笼统、抽象,无法执行。因此我们需要评价原则作为指导。一、教育评价原则(一)客观性原则。主要是指在进行教育评价时,必须采取客观的实事求是的态度,不能主观臆断或掺杂个人情感。评价需要根据山教育目标而确定的评价标准来进行。标准一旦确定,任何人都不能随意改动。如某些学校在确定优秀教师的评选小,总是将体育教师放到最后考虑,甚至不考虑。传统的思维习惯以及"重文轻武"的思想阳碍了人们对体育的下确认识。往往带有主观臆断去评价体育教学和教师的工作。(二)一致性原则。主要是指进行教育

  • 标签: 体育教育 原则认识 教育评价
  • 简介:民国时期青海回族教育经历了一个从无到有、从小到大的曲折过程,1922年青海省回族教育促进会的成立在一定程度上促进了学校教育的发展,经费亦由过去富有人家私人承担趋向多源和稳定;各回族学校都大多分布在经济状况良好、政治地位重要的地区。

  • 标签: 民国时期 青海 回族教育 政策 阶段 特点
  • 简介:企业中的榜样教育是弘扬企业精神、讴歌先进典型、激发职工向上的精神力量,是调动职工积极性的重要手段之一。特别是现阶段,通过榜样对广大职工进行职业荣誉感、责任感、义务感、使命感教育,弘扬艰苦创业精神有着十分重要的现实意义。本文就企业榜样教育及其有效性问题作一探讨。

  • 标签: 企业管理 榜样教育 有效性
  • 简介:素质教育是教改的方向□任彩萍素质教育是以促进人的发展为中心,它是遵循认识规律,从科学的基本事实或现象出发,形成科学的基本原理的方法,再应用于实践。众所周知,基础教育是提高民族素质的奠基石,而小学教育是基础教育的基础,它担负着培养和提高学生思想素质、文...

  • 标签: 素质教 心理素质 教改 思想素质 教学过程 思维性
  • 简介:珠海市产权交易中心作为公共资源交易平台,充分利用平台的服务功能和辐射效应,在深化后勤社会化改革的过程中始终坚持"阳光下交易、市场化发展",以公共资源市场化配置为切入口,逐步推动珠海各类学校后勤社会化的改革工作,使学校后勤服务社会化的运作模式日趋走向成熟。

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