简介:摘要本文从初中生物概念系统化教学入手,探究其发展中存在的主要问题,并根据学生的实际情况,结合新课程改革基本要求,应用翻转课堂教学模式,给予有效的初中生物概念系统化教学对策,从而促进学生生物学习效率的提高,在帮助学生掌握初中生物相关知识的同时,提高其核心素养,保证学生综合素质的提高。
简介:摘要随着经济的发展,企业在发展过程中也在不断谋求进步,企业为了发展也在不断的自我完善,以提高自身的竞争力。本文以以预算为核心财务管理一体化信息建设进行阐述,以促进企业的进步。
简介:摘要中高职衔接教育要坚持实现人才培养主体的一体化是基础,构建面向职业岗位的职业能力分析一体化是根本,建立包含课程设、实习实训要求、教学建议等内容的专业教学标准一体化是重点,实现会计职业核心能力的培养考核评价方案一体化是保障。在中高职衔接教育中,课程模式的有效衔接是保证中高职一体化衔接的基础条件。通过对市场调研的形式理清未来的社会对物流人才的需求,以调研结果为依据,解构用人单位对物流人才职业能力与岗位能力的需求,在对职业岗位(群)及岗位能力分析的基础上,建立“四元一体”(政府+企业+院校(衔接院校)+学生(衔接院校的学生))的,按岗位所需重构理论知识及技能项目式模块化的课程体系。通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段,按项目式模块化形式开展教学,并着力做好优质课程的建设、精品课程的建设、一体化教材设设、公共教学资源组合等工作。