简介：由马克思、恩格斯初步论述,列宁系统完善提出的灌输理论是马克思主义灌输理论中国化的理论源泉。马克思主义在中国的广泛传播,揭开了这一理论在中国实践的序幕。在中国革命和社会主义现代化建设过程中,党的历届主要领导人注重把灌输的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,对马克思主义灌输理论进行了继承和创新发展,形成了中国化的马克思主义灌输理论。在此过程中,实现了马克思主义灌输理论中国化的历史传接,积累了宝贵经验。

简介：马克思哲学对传统形而上学，尤其是以黑格尔为代表的德国古典哲学展开了深刻的批判，把传统哲学的消解为现实的归属，从而合乎其然地引出实践本体的预设。预设马克思哲学实践本体后，不仅从现实层面取得了突破口，同时，也为理论逻辑批判打下了坚实基础，从而走向更彻底的唯物主义。实践本体的设定也为马克思主义哲学主体性研究开辟了广阔的道路，进而为马克思哲学在当代哲学潮流中打开一条生存论哲学之道。

简介：<正>把马克思主义与中国具体实践相结合是中国共产党领导中国革命和建设的根本指导原则。怎样才能更好地坚持这一原则?这就有一个能否抓住结合点的重要问题。那么这个结合点又是什么呢?简单地说,就是正确认识和把握中国国情。

简介：马克思主义具有与时俱进的品格，随着实践的发展而发展。马克思主义者要用发展着的马克思主义指导社会主义实践。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，都是马克思主义发展的新阶段，是发展着的马克思主义，是俄国革命、中国革命和中国社会主义现代化建设取得成功的根本指导思想。

简介：福建自贸区的发展面临着来自内外部的制约因素。为进一步推动福建自贸区建设,政府应该在借鉴上海自贸区经验下,结合自身实际情况,发挥独特的优势,不断鼓励企业创新技术,引进人才,优化产业结构,打造出具有福建特色的自贸园区。

简介：从善治理念来讲,新农村社区建设存在K个方面的问题：政府的绝对主导作用,社会力量参与不足,社区事务缺乏协商协同机制,社区建设脱离实际.新农村社区建设应从S个方面进行改进：建立政府引导下的多元主体参与机制,确立不同主体的职能和分工,建立多元主体间的协商协同机制,拓展民众参与渠道,建立健全法律制度保障.

简介：建设一支能够担当重任、经得起考验的高素质的高校领导干部队伍,是保持高校稳定、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证。近年来,随着我国高等教育的发展,高校领导班子建设取得了很大的进步,但仍然存在着一些不符合时代和党的事业要求的地方。针对当前高校领导班子中存在的问题,探索了推进高校领导班子建设的主要路径和方法。

简介：改革开放20多年来,我国社会发生了深刻变革,基层党组织面临着许多新情况和新问题,对基层党组织的工作领域、运行机制、活动方式提出了新的要求,党的基层组织必须进行理念创新、体制创新、内容及方式方法的创新,要随着社会的变革,以改革的精神做好基层党建工作.

简介：全程实践课程就是将幼儿教师专业发展过程中所应具备的实践技能进行整合,统筹安排,形成融“教、学、做”为一体的全程实践培养模式,依据学前教育教师岗位职责与要求,形成促进学前教育专业学生专业成长的职前（职业道德、职业素养课程模块）、职中（基础能力课程模块、岗位核心能力课程模块）、职后（迁移能力课程模块）的人才培养课程体系,从而实现学前教育专业课程设置及课程教学与岗位的对接,学前教育专业毕业生向幼儿教师的转变。

简介：党的十八大以来,河南省委坚持以习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要论述为遵循、为指引,强化分类管理、注重精准施策、创新工作机制,初步构建起符合事业单位特点的领导人员分类管理体系。

简介：行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调＂狭义行政＂与学生就业走向＂广义行政＂的分裂局面,学生往往缺乏学科信仰和专业认同,教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视野下,需还原并坚持行政管理的＂公共性＂,明晰其人才培养定位,并寻求和回应其教育教学与就业去向以及职业生涯发展进路的自洽性。

简介：在腥风血雨、艰难竭蹶的白色恐怖环境下，中央特科在获取情报、保卫中共中央安全等方面功绩卓著，并且为发展党的隐蔽战线奠定了良好基础。“隐蔽战线的统帅”中央特科的创始人周恩来，家喻户晓。相较而言，另一位特科机构领导人陈云在特科的风云岁月则鲜为人知。

简介：天津市和平区黑龙江路隆泰里19号,是中共中央北方局1936年春至1937年2月的办公地点,也是刘少奇任北方局书记期间居住过的地方。1936年春,为贯彻中共中央瓦窑堡会议决定的建立最广泛的抗日民族统一战线的方针,刘少奇以中共中央代表的身份,来天津主持中共中央北方局工作。刘少奇抵达天津以后,先是以茶叶商人的身份住进日租界的北洋饭店。

简介：实践教育是社会工作专业教育的重点。H学院作为广东欠发达地区社会工作专业高校,结合地域特点探索出融＂专业实习＂、＂课程实践（实践课程）＂、＂社团实践＂、＂项目实践＂、＂毕业实习（论文）＂、＂生活实践＂等于一体的实践体系。H学院的社会工作实践教育经验,可以为广东欠发达地区院校的社会工作专业实践教育提供有益的思路。

简介：苏区时期,中共将起源于苏俄的苏维埃,由理论层面运用到根据地建设的实践,建立了苏维埃政权。但受限于主客观环境,苏维埃的实际建立和运行,同中共在理论上的预设存在差距,从而出现众多问题,最主要的就是以党代政。虽然后来又对苏维埃进行改造,但弊端依然存在。

简介：村级党支部建设的实践与思考杭锦后旗宣传部长何保全党的基层组织是党的全部战斗力的基础。村级党支部是农村各种组织的领导核心。农业要增效益，农民要增收入，农户要如期达小康，这就要求农村党支部在市场经济大潮中切实加强和改进农村党支部建设。根据近年来工作实践，...

简介：乐山市沭川县在生态文明建设中,以“生态发展,绿色崛起”为指导,以生态村、生态乡、园林城市、优美乡村等生态细胞工程创建和以生态农业、生态城市、生态工业、生态旅游、生态文化为重点,扎实推进生态文明建设.目前,沐川生态文明建设基础设施和生态安全屏障依然脆弱,如何变生态优势为发展优势仍然是最大的困难,加之现行考核体系对生态文明建设的挑战,生态文明建设的体制机制还需不断完善.

简介：所谓海疆文化长廊，是以海疆人文地理为前提。以沿海主要交通线的文化旅游景点、度假区和镇、村、户为基础，具有丰富海文化特色，充满社会主义文化氛围，适应改革开放和经济发展需要的廊形文化地带。

简介：改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的发展，但社会经济发展的不平衡带来我国各个领域发展的不平衡，也就是共享性不足带来的收益不平衡问题。共享发展在强调“做蛋糕”的同时，要求把分“蛋糕”落实到每一个领域和每一个社会阶层，实现全体人民对一切社会发展成果的共享，这对解决我国发展中共享性不足、收益不平衡问题具有重要现实意义。

简介：科学发展观的形成有其独特的内在逻辑与理论内涵。面对未来发展过程中的挑战,必须把科学发展观作为长期坚持的理论指导,以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观,促进经济社会和谐稳定。