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简介：摘要科学的方法，可以使英语学习达到事半功倍的效果。本文仅谈谈对对初中英语教学方法的一些认识。

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简介：摘要新课程标准要求开展初中语文教学，应当注重培养学生的表达能力以及思维探究能力，在教学过程中逐渐体现学生的主体学习地位，教师要给予帮助，使学生养成良好的学习习惯。培养学生的表达能力，能够体现初中语文教学的基础教学目标及任务，新课程标准明确提出，培养学生的语文表达能力，是语文教学中的重中之重。

简介：摘要近些年来，课堂展示已经被广泛地运用到高校英语课堂教学之中，尤其是口语教学。本文指出了在非英语专业研究生英语口语教学中引入课堂展示的意义，详述了课堂展示在非英语专业研究生英语口语教学中的具体应用，并总结了课堂展示在非英语专业研究生英语口语教学中的教学效果。

简介：摘要在初中教学的过程中，英语是一门十分重要的学科，教师不仅要传授学生基础的英语知识，还要培养学生口语交际的能力。在素质教育的背景下，教师要改变传统的教学思路，创新教学方法、优化课堂，做好引导和辅助的工作，以提升学生兴趣为核心，增加学科之间的联系和互助。本文主要就跨学科教学在素质教育背景下的初衷英语教学中的创新应用进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要听力即听的能力，指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。为此要营造和谐氛围，扩大听的渠道；创设情景，激发听的欲望；教授一定方法，提高听力水平听力；降低焦虑，减少情绪障碍。

简介：摘要部分教师认为，教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。

简介：摘要本文对提高初中英语写作能力的教学策略做了阐述。

简介：摘要英语教学必须加强针对听力理解和口语交际的能力的训练来提高学生的英语水平。教师在教学中要树立以人为本的教学观念，呼唤学生的主体精神，教学方式应由重知识传授向熏学生能力发展的方向转变。

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简介：摘要生本教育理念实际上就是“以学生为本”的教学理念，在新课改的影响下已经在各学科教学中得到了应用，其中不乏有初中英语学科。初中英语教学中生本教育理念的应用不仅激发了学生们的英语学习积极性及主动性，还有效提高了初中英语教学质量及效率，所以生本教育理念在初中英语教学领域中得到了高的关注。基于此，下文先简单概述了生本教育理念，然后分析了生本教育理念应用于初中英语教学中的必要性，最后分析了生本教育理念在初中英语教学中的运用。

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简介：摘要英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：摘要如今，英语已经成为国民教育中不可缺少的重要组成部分，英语教育也收到越来越多的关注。随着英语课程标准的更新以及教师们从单一地关注语法知识到重视学生英语综合素质的培养，英语教育教学方法在过去的几十年中迅速发展。早在清朝年间，有志之士便关注到了英语教育的重要性并尝试用不同的方法进行英语教育，但未经系统地规划和研究。直到我国建国初期，英语教育教学才纳入到了规范化、统一化的轨道上。本文将从建国初期的英语教育背景着手，分析该时期的两种主流英语教育教学方法。

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简介：摘要近年来，我国对于外语领域的优秀人才具有很大的需求，社会对于外语教学也采取了很大的关注度。初中阶段的学生在进行文化课知识的学习的时候需要在英语学科上下一定的功夫，有的学生在初中阶段会进行大量的词汇积累，这样的积累也会让学生受益匪浅，但是有的学生在初中阶段缺乏一定的自控能力，不能很好的地进行英语科目的学习，这个时候就需要英语老师进行一定的指导，初中阶段的英语老师应该培养学生养成自主学习英语科目的良好习惯，并且给学生提供一定的词汇记忆方法和阅读理解的方法，带领学生适当进行英语作文的书写，通过这些方式提高初中阶段学生学习英语的能力，并且提高初中阶段的英语课堂效率。本文首先分析初中英语教学现状，然后指出初中英语创新教学方法，希望通过本文的分析，能够为初中阶段的英语教学注入新的活力，让更多的学生掌握英语知识的学习方法，提高学生的英语学习能力。