简介:教育标准逐年提高和学生主体性逐渐加强,还有国家对英语教学内容结构改革,高中英语教学也迎来了巨大的变化。这其中主要以英语课堂教学成果为改革前沿。近几年来,很多教师都在讨论是否存在一种既省时又高效的教学方法,如果存在,那又是一种什么教学方法?英语教师又应该如何做呢?
简介:教研室是高职院校教学组织管理的基层单位,是学校开展提升教师教学能力、开展教学研究、培养师资队伍的重要载体,在人才培养过程中都发挥了不可代替的作用。本文怎样提高和改善教研室工作做初步探讨,以期为高职教学团队和教研室建设提供一定的借鉴。
简介:写作是学生学习英语的一项最为基本技能之一,这需要学生扎实的语言功底和语言的组织与运用能力。写作可以衡量学生的语言知识掌握情况。所以学好英语写作是非常关键的。基于错误理论分析下,能更好地促进英语写作教学,提高学生的写作能力。
简介:大学英语是高等教育体系中一门必不可少的课程,各大高校应根据具体校情,建立切合实际的大学英语课程体系,这同样适用于应用型高校。文章将针对如今大学英语教学中的问题,结合实例,论述应用型高校设置大学英语ESP课程的必要性以及探究课程设置的可行方案。
简介:一、指导思想以国家“九五”计划为指针,以“科技兴业”为战略,以巩固提高为主题,以“安全优质”为方针,以市场为导向,以经济效益为中心,提高广大职工的整体素质,提高企业的各项管理水平,为实现“两个转变”作出积极努力。二、奋斗目标“九五”期间,花炮行业主要奋斗目标,一是年增长率保持5%;二是科技进步的贡献率增长8%;三是产品合格率保持在90%以上;四是生产事故年下降率10%。
简介:“八五”期间,我国花炮行业经历了严峻的考验,也取得了巨大的成就。一、花炮生产总量逐年增长“八五”期间,花炮产销形势呈现三大特点:一是生产总量增长。前三年增长幅度大,高达50%以上,后两年增长幅度小,也不低于10%。二是每年春节期间,花炮企业的产品全部脱销。三是花炮外销产品经久不衰。二、花炮生产事故逐年下降“八五”期间,全国乡村两级烟花炮竹企业因工死亡人数,有的年份几百人,有的年份只几十人,而且是呈下降趋势。一个为世人普遍关
简介:社会的发展和进步带动了我国的创新和发展,同样也带动了互联网的进步与发展,这对我国的高等教育产生了巨大的影响,尤其是基于互联网所诞生的微博等新兴软件为资源的推广和信息的分享提供了巨大的便利条件。无疑这种便利为大学英语教学同样提供了便利条件,仔细了解微博,不难发现其主要的构建理论与原理与现代化教学是相辅相成的。微博对于大学英语教学中促进大学生学习自主性提供了新的路径,如果合理运用微博来辅助大学英语教学,在一定程度上是有益于大学生学习的,同时微博还可以为大学生英语口语创造丰富的语言环境。
简介:当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学。
简介:最近,农业部乡镇企业局在浙江省杭州市召开了全国乡镇企业科技进步工作会议,目的是为了贯彻落实党十五届三中全会精神,实施科技兴企战略,迈开科技进步新步伐。它对促进乡镇企业高效持续健康运行,推动国民经济发展起着重要作用。农业部陈耀邦部长就乡镇企业的科技进步问题讲了十个方面的意见:
简介:2016-07-08上栗县花炮总商会新疆维吾尔自治区安全监管工作坚持围绕中心,服务大局,紧紧围绕实现新疆社会稳定、长治久安的奋斗目标,结合维护新疆社会稳定的严峻形势,大胆改革,锐意创新,努力推进烟花爆竹安全管理理念、方法、手段创新,坚持以加强流向登记管理为主线,积极推进烟花爆竹连锁经营,努力实现烟花爆竹生产、经营、销售及个人购买等环节全过程安全管理,
简介:本文以大学英语教学改革为核心,明确当前大学英语考试现状,分析普思考试的主要特征,借鉴普思考试的先进经验,提出大学英语教学改革路径,并为相关研究人员提供一定的借鉴。
简介:中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。
如何营造高效高中英语课堂
高职院校教研室工作的思考
错误分析在高中生英语写作中的影响
应用型高校大学英语ESP课程的设置
科技兴业 立足提高——“九五”期间花炮行业的发展计划
重在提高 力在管理——“八五”期间花炮行业的主要成就
微博与大学英语教学的关联运用
智慧教学浸润英语自主学习——以雨课堂的教学运用为例
大力推进乡镇企业科技进步 努力提高产品市场竞争能力
强化流向登记管理,推行烟花爆竹连锁经营,提高烟花爆竹经营销售安全管理水平
普思考试对大学英语教学改革的启示——以山东外国语职业学院为例
商务英语专业人才培养模式的优化与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例