简介:一是采取刑法修正案方式对刑法典本身条文加以修改完善,存在争议的是刑法修正案三第8条规定的 投放虚假危害物质罪与编造、故意传播虚假恐怖信息罪,应当采用单行刑法而非修正案方式修订刑法
简介: 投标报价是以投标方式获得工程时,报价是工程投标的核心,基础工程的投标中
简介:但是在犯罪学研究的理论构建中犯罪原因并不归属于犯罪现象,群体犯罪现象仍不足以为犯罪学的最基本的范畴,尽管其与犯罪现象属于现象与本质的一对范畴
简介:一是采取刑法修正案方式对刑法典本身条文加以修改完善,存在争议的是刑法修正案三第8条规定的投放虚假危害物质罪与编造、故意传播虚假恐怖信息罪,应当采用单行刑法而非修正案方式修订刑法
简介:这种知识论态度是要在知识本身的语境中说明知识的问题,知识论在对知识所能与不能的把握中,和我们对于不知道的是不能知道的知识论的命题中
简介:自由主义知识分子是中国民族主义的唯一敌人,大众民族主义政治的最重要的特征是反自由主义,民族民粹论者对自由主义知识分子的民主政治要求
简介:说人的本质或人性是自由、心智与创造,并不是说人性本,人的本质或人性在于其自由、心智和创造性
简介:诗人唐是曾精辟地概括过四十年代以《诗创造》、《中国新诗》为中心所形成的一个知识分子群体的思想特色,中国新诗派诗人不愿放弃五四知识分子精神传统和立场,中国新诗>
简介:‘我们自身为什么和怎样同时地成为知识、权力和道德的主体和客体(对象)’﹖我们自身在形成为知识、权力和道德的主体的过程中,福柯在其长期的理论研究中所要探讨的基本论题就是,福柯对传统‘主体’深恶痛绝
简介:一
简介:并同时系统地清理出原本存在于古希腊罗马文化中的‘获取自身愉悦快感的性经验’(aphrodisia)和生存美学(l’esthétique
简介:是决定个人自由以及创造个人生命的审美生存特有本色的基础力量,是同追求自身生存自由的生存美学相一致的,福柯试图通过他的生存美学的考察
简介:才能产生出来﹔它本身是随生存而不断变化的生活艺术(un,只有在自身的审美生存中,又是在关怀自身的延绵不断的历程中一再更新的自由生活
简介:如果教师不顾及学生的思维状态进行教学,学生的思维状态也是教师需要研究的一个问题,让学生在活动中感受语言规律
简介:S1就相当于我们语言教学中创设的真实情境,让学生在运用语言的过程中领悟语法知识要点,二、语法教学中的情境设置
简介:对于提高学生大学英语语言应用能力,对于大学英语写作的教学中,现行大学英语中精读文章就是着眼于学生学习知识
简介:即安排在第二次课堂活动中以说的形式让各小组依据以上 4 个话题作为评价标准,推选两个学生充当小老师展示他们小组对该项语法的认识,(2) 学生在四人小组内讲述自己的安排
简介:作为语言形式之一的语法是交际能力中不可缺少的,① 语法教学要在语境中进行,教师可以根据语法的交际功能
模式重构与基本评价
工程投标基本策略探讨
犯罪学基本范畴
“知识”的可能与不可能──知识论的悖论情结与宿命
九十年代中国知识分子的民粹政治和后现代犬儒主义
在传统和现代性之间:中国知识分子与西方传教士
永远的“哈姆莱特”——一类中国现代知识分子的矛盾心态和思想特色
福柯的生存美学的基本精神3
福柯的生存美学的基本精神1
福柯的生存美学的基本精神2
福柯的生存美学的基本精神4
福柯的生存美学的基本精神5
初中英语语法教学中的困惑与探索(2)
谈高中英语语法教学中的情境设置(1)
浅谈语法翻译教学法对大学英语写作教学的启示
对新课程实施中英语语法教学的再认识(2)
初中英语语法教学中的困惑与探索(1)