简介：摘要目的分析计算机X线摄影系统(CR)及数字X线摄影系统(DR)的影像学特点，并比较两种X线摄影系统的性能。方法采用回顾性调查分析的方法，分析我院在2012年1月至2013年1月期间的1261张CR和DR影像结果，根据统一标准将其分类并对此进行质量评估，进而分析两种X线摄影系统的影像特点及对比其性能。结果DR的优质影片数高于CR，且废片数低于CR，比较上差异显著，且P<0.05，具有统计学意义。性能比较上，CR具有影像宽容度大、后处理功能多、实现了传统X线摄影的数字化、可与传统X线设备匹配以减少投资及操作简便等优点；而DR的优点是操作时间短、成像环节少，且清晰度高于CR。CR系统适用于X线平片摄影，更适用于复杂部位和体位的X线摄影；DR系统适用于透视与点片摄影及各种造影检查。结论CR和DR在相同的影像特点基础上也具有各自不同的特点，既有区别又有联系，既有共性又有个性，且相互不能取代，在相当长的一段时间内会并行发展。两种系统适用于不同组织和器官的摄影，因此在选择X线摄影系统摄影时，需根据检查部位及临床需要选择最适宜的摄影方法。

简介：

简介：摘要目的探讨小儿胸部低剂量计算机Ｘ线摄影的方法。方法共７５例行胸部计算机摄影检查，ＫＶｐ值均按常规设定。以降低ｍＡｓ值的方法分组，常规ｍＡｓ值为日常组，减低一档ｍＡｓ值的作为减剂量组，曝光剂量再降低一档ｍＡｓ值的作为低剂量组，每组２５例，计算每组曝光量的平均值，观察曝光量降低情况。

简介：总结43所院校在厦门会议上关于大学计算机体系的共识，提出大学计算机及其基础课程的重要性，阐述大学计算机（面向非计算机类专业学生的计算机教育）的核心任务是建立大学计算机知识体系；论述大学计算机基础课程具有基础课、通识课和基本技术技能课的地位；指出计算机教学面向应用是大学计算机教育的出发点与归宿，计算思维应成为大学生的普适能力，应该在坚持计算机教学面向应用的过程中培养计算思维能力。

简介：随着计算机技术的广泛应用,现在社会上的各种工作也都对学生的计算机技术提出了一定要求。为了保证高校毕业生顺利的通过企业考核,找到工作,高校的计算机教学必须优化教学模式,提升学生的计算机综合素质。本文基于计算机应用的基础上对高校计算机教学模式的优化提出了几种意见。

简介：摘要近年来，尽管医学检查设备都在更新和升级。但是，X线摄影还是最常用的辅助检查设备，特别是对胸部疾病的检查，有其特有的优势。不过，胸部的解剖结构复杂，对X线摄影技术也有更高的要求。本文首先介绍了X线摄影的发展和应用，然后分析了普通X线摄影技术在胸部检查中的有关问题，最后总结了X线摄影的质量控制方法。

简介：摘要鉴于计算机技术在推动生产力的提高和社会经济的飞速发展中的重要地位，计算机技术已成为中等职业学校的基础课程之一，如何培养非计算机专业学生的计算机应用技能也成为教学的重点。本文结合教学实践，就非计算机专业中的《计算机应用基础》的教学问题进行了分析与探索。

简介：本文介绍了计算机取证技术概念、计算机取证人员在取证过程中应遵循的原则及操作规范，分析了当前计算机取证应用的主要技术，讨论了计算机取证的发展趋势。

简介：摘要目的比较三种X线在床边胸部摄影中的效果。方法选取床边DR、CR和传统X线摄影各120例，分为A（DR床边片）、B（CR床边片）、C（传统床边片）三组，由极具经验的副主任医师和主管技师各1名按照感蓝X线影像评片标准评判分析，分析指标包括胸片影像质量、个人辐射剂量及摄影时间等，最后按甲级片、乙级片及废片统计比率。结果A组的甲级片率、乙级片率要远高过B组和C组，且A组较B、C组辐射剂量大幅减少，成像速度快。结论DR技术在床边胸部摄影中的优势极为明显，应予以推广。

简介：摘要目的观察数字乳腺X线机与传统乳腺X线机的临床应用效果比较。方法选择我院2005年1月—10月妇科门诊就诊的乳腺肿块怀疑乳腺癌的患者120例，随机分为观察组与对照组，观察组采用数字乳腺X线机检查，对照组采用传统乳腺X线机。结果观察组采用的数字乳腺机对乳腺癌的诊断敏感度、特异度、准确度、阳性预测值与阴性预测值均较对照组传统乳腺机高。P<0.05。讨论数字乳腺机具有清晰度、对比度、分辨率高，可以进行图片统计、分类保存，通过网络进行图片输送，减少摄影体位、次数与重复曝光率等优点，提高了乳腺疾病的诊断水平，使乳腺患者的诊断敏感度、特异度、准确度更高，保证了患者的有效救治与健康。

简介：摘要目的探讨乳腺影像报告和数据系统（BI-RADS）对钙化的评估分类及临床应用价值。方法以美国放射协会的第4版乳腺影像报告和数据系统（BI-RADS）为准，对2012年4月-2014年9月间145例乳腺钙化疾病进行BI-RADS分类，同时利用强生麦默通活检系统，对乳腺钙化病变进行穿刺活检术，术后标本摄影，并与病理结果对照研究，总结分析乳腺良性、恶性钙化的X线形态和分布特点。结果145例乳腺钙化病变中，良性65例，恶性80例。良性钙化中以簇状和弥漫分布点状钙化占多数，均为16.92%（11/65）；恶性钙化中以节段性分布的分支杆状钙化为主，占22.50%（13/80）。结论钙化的形态、分布对鉴别乳腺良性及恶性病变具有一定的价值。

简介：摘要计算机课程作为一门新兴的学科，无时无刻不在影响着我们的学习和生活。但目前在教学中普遍存在一些问题，我们只有转变教学观念，从传统的教学模式中走出来，才能真正地让学生“学以致用”。先进的、适当的计算机教育方法在提高计算机教学质量和学生的计算机素质方面显得尤为重要。

简介：摘要培养学生的计算机实际操作能力，拓展学生获取知识、技术的途径，是学生未来职业发展和综合素质提高的重要保证。把握学生特点，根据学生实际，讲究教学方法，调动学生的学习积极性，提高知识应用能力，是计算机教学中每一个教师不断思考并为之奋斗的目标，也是推进素质教育深入发展的迫切需要。

简介：今天，我们可以很方便地利用计算机查询地图，收看视频，甚至帮你找出问题的答案。计算机几乎无所不能，是我们生活中不可或缺的伙伴，它为什么这么厉害呢？这一切都要归功于一个伟大的数学家——艾伦·图灵。

简介：摘要随着计算机在会计领域的普及和应用，计算机成为会计工作发展的方向。为了适应会计工作规范化、现代化的客观要求，运用计算机管理会计档案管理成为会计工作发展的一个新的研究课题。

简介：随着时间的推移而不断的增长，计算机技术的迅猛发展，以及计算机软件的广泛应用也是日新月异，随着业务拓展以及社会需求的增多，计算机在软件的设计和开发过程中越来越重要，多层软件的应用也凸显其重要地位。本文将针对计算机软件方面的问题进行了一些表述与探讨，进而具体分析多层软件的应用。

简介：

简介：随着时代的迅速发展,信息技术教学显得越来越重要。今天的学生将是21世纪的主人,电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质。作为一名教师,如何把计算机知识既深入又活泼生动地教给学生,很值得我们研究。

简介：摘要院本文简要探讨了病毒的注入方式及临床症状，旨在提高用户对病毒的诊断能力和防范能力。

简介：摘要目的探讨X线诊断胃癌的临床应用价值。方法选取来我院进行诊治的高度疑似胃癌患者66例作为本次研究的研究对象，按照患者入院顺序的奇偶性将其分为观察组和对照组两组，每组各33例患者。对照组患者采取实验室检查手段进行诊断，观察组患者采取胃精细钡气造影X线检查。结果两组患者经临床诊断后，观察组患者的胃癌检出率为93.94%，显著高于对照组患者的66.66%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的漏诊率为6.06%显著低于对照组患者的33.33%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。在确诊的患者中，发生于胃窦部、胃体部和胃底部的肿块型胃癌患者分别为2例、2例和2例；发生于胃窦部和胃底部的葷伞型胃癌患者分别为2例和4例；发生于胃窦部、胃体部和胃底部的溃疡型胃癌患者分别为7例、4例和10例。结论X线检查在早期胃癌的诊断方面具有较高的应用价值，可显著提高胃癌检出率，降低漏诊率，且X线检查对患者的辐射量较小，对患者的身体伤害较小，在胃癌的临床诊断上具有显著的优势。