简介：摘 要：以提升土木水利专业学位研究生培养质量为目标，从人才培养定位、专业课程建设改革和研究生导师团队建设三个方面分析目前人才培养的主要问题，提出并实践基于“院+模式”的专业学位研究生培养模式，着力提升研究生人才培养质量，探索土木水利专业硕士学位新型人才培养策略。

简介：摘要：近年，从研究生报名到考试的各个环节均出现不诚信和各类失信问题，不仅是报考研究生的考生和其代表的考试参与者，也有考试组织者和对最终成绩拥有评判资格的招生单位。只有各方都能够严格管理自己的行为，履行招生考试过程中的诚信承诺，才能够促进体系的建成。

简介：摘要：在一个颇具特色的传统高校的新校区规划中，对老校区的规划肌理及立面风格希望既能薪火相传有所继承，而又是全新的现代校园，这个校园是绿色的、生态的同时也是智慧的。

简介：［摘要］学业情绪水平对研究生的学业发展、身心健康发展有着至关重要的影响。本文对学业情绪的概念、社会认知模型与控制价值理论及研究生学业情绪相关研究进行阐述，并在此基础上探讨学业情绪对研究生教育的启示：要培养研究生的情绪调节能力；营造自由互助的科研氛围；提升教师的专业能力及职业素养，构建积极丰富的研究生课堂。

简介：摘要本研究从学生、院校、导师及社会4个方面阐述如何有效推动医学研究生创新能力培养改革。学生应潜心研究优质科研文献、踊跃参与各类学科竞赛、积极申报各级创新项目；院校应革新培养管理理念、优化课程设置体系、营造创新文化氛围、建立质量监管机制；导师应树立科研创新榜样、建立良好师生关系、落实立德树人责任、组建优质导师团队；最后还需强化社会、院校联合育人功能，落实"产教融合"。

简介：摘要：随着国民经济的发展和工业的升级，工业门类的专业化程度越来越高，对人才的素质要求也越来越高，专业学位研究生培养应运而生。目前，我国的专业学位研究生培养还面临着一些较为严重的问题，主要表现在目标定位、体系结构、人才培养和人才培养等方面。本论文旨在探讨我国高校专业学位人才的培养问题，以期对有关领域的专家和研究者有所启发。

简介：【摘要】研究生是我们国家科研工作的主力军，本文从目前高校研究生科研诚信工作中存在的诚信问题(如伪造或篡改实验数据、抄袭或剽窃其他人的科研成果、雇人或找专门的机构代写论文、一稿多投)出发，分析了可能的原因，如研究生自我认识不足，高校科研诚信教育缺乏、导师监管不到位、高校监督管理制度不完善，同时提出了几点解决问题的建议措施，如加强高校科研道德教育、加强导师的监管作用、制定合理的研究生科研工作的考评制度。本文为培养具有专业科研素养的高层次科研人才提供借鉴。

简介：摘要：20世纪80年代，“计划生育”作为我国一项基本国策，人们在这段时间里奉行晚婚晚育，少生优生。但是我们不得不注意，在40年后的今天，计划生育政策为我国做出积极贡献的同时，也产生了负面影响。由于社会不稳定因素增多，一旦这些独生子女因为意外失去生命，那么这些家庭就变成了失独家庭。那么这些家庭就要面对经济，身体，心理，社会交往等方面的问题。久而久之，这些问题就会给失独家庭带来不利影响，逐步就演变成了一个社会问题。因此，解决失独老人生活问题，保证其正常生活的权力就显得日益紧迫。

简介：摘要：随着高等教育改革的推进，尽管本科、研究生教育质量不断提升，但与此同时，对人才培养质量也提出了更高的要求，本科教育、研究生教育的衔接也越来越受到重视，本文以物理学（师范）专业为例，研究了物理本科生教育和研究生教育衔接的举措，期望为本、硕教育提供有益的参考。

简介：摘要：近年来随着时代发展、研究生数量增加、学科交叉研究生需求量增大，辅导员和导师是学科交叉研究生的管理和思想政治工作的重要力量，实现二者合力育人是落实“三全育人”理念，深化研究生培养机制改革，加强研究生思想政治教育的内在要求。

简介：【摘要】随着我国石油天然气工业的不断发展，当前油气管道建设成为促进油气发展的关键，油气管道的建设需要大量的力学性能试验、金相检验、化学成分分析试验等实验数据来确定各种工程设计参数，其中金相试验就是不可或缺的一环。目前大多数实验室在金相制样环节还处于手动磨抛的状态，不仅费时费力，还有可能耽误工程设计进度。本文对自动化设备在金相检验中的应用进行深入研究和分析，旨在促进自动化设备在金相检验中的发展进程。

简介：摘要：核科学与技术学科对我国的能源发展和国家安全具有重要的意义，培养核专业研究生的创新能力，不但有助于学生的自身发展，也是行业发展的必然要求。时至今日，核专业创新人才培养刻不容缓。研究认为，通过科研团队对研究生的引导，培养和训练学生自主创新能力，并鼓励学生积极参与学术交流，在合作与交流中激发灵感，发掘科研中的创新点，能够达到提高核专业研究生创新能力的目的。

简介：摘 要：研究生学科竞赛是深入实施国家创新驱动发展战略的重要支撑，是助推高质量科技成果转化和新旧动能转换的重要平台，是高校培养高层次创新人才的重要环节。文章基于2017-2021年中国研究生创新实践系列大赛的数据，分析目前研究生学科竞赛的现状，探讨竞赛存在的主要问题，并提出治理优化的对策与建议。

简介：摘 要：为培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才,全国法律硕士专业学位教育指导委员会多次对《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》进行了修订。本文旨在对培养方案中的新特点、新变化以及部分高校新的培养方案修订情况进行研究。

简介：摘要目的基于不同模型的领导力量表对研究生新生的领导力现状进行调查分析，并提出改进建议。方法选取首都医科大学宣武医院2020~2021级209名研究生新生作为调查对象，采用社会责任型领导力量表、情绪智力领导力量表和学生领导力实践行为量表对其进行调查。采用多元线性回归分析影响因素。结果医学研究生新生社会责任型领导力、情绪智力领导力和学生领导力实践行为评分分别为(275.11±29.03)分、(102.18±14.5)分和、(129.12±18.02)分，得分率分别为80.9%、85.2%和86.1%。社会责任型领导力量表的自我认知、以理相争和改变3个维度的评分分别为(3.54±0.44)分、(3.86±0.41)分和(3.56±0.40)分，而该量表其他维度及其他2个量表各维度的评分均大于4分。多元线性回归分析显示，学生领导力实践行为评分受社会责任型领导力和情绪智力领导力评分的共同影响(F＝685.65、P<0.001、R2＝0.87)。结论医学研究生新生社会责任型领导力得分率较情绪智力领导力和学生领导力实践行为低。领导力实践受个人责任感和情绪智力因素的共同影响，对领导力的培养应当着力塑造学生的个体、团体和社会价值，同时注重情绪管理方面的培训。

简介：摘 要： 校企融合的研究生培养模式有利于培养具有创新实践能力的新时代人才，解决了传统单一培养模式培养出的毕业生就业去向方面存在的问题。学校与企业之间共享资源，合作共赢。

简介：摘要:“推进文化育人，优化研究生德育生态”就是要求教育工作者不仅从生态的视角观察德育，还要从优化德育生态的高度，以人为本，以学生为主体，遵循学生道德成长的规律，不断创造良好的德育生态环境，让学生在快乐学习、快乐生活、快乐活动、快乐成长中形成正确的道德信条、道德原则、道德思想，自然提升道德品质，实现学校德育的最终目标。

简介：摘要：针对专业学位研究生培养过程与学术学位研究生培养过程趋同，实践创新能力不强的问题，从校内外双导师联合培养、优化课程体系和学位论文撰写等方面就专业学位研究生培养提出改进措施，不断提高专业学位研究生培养质量。

简介：摘要：诚信，是一切社会关系形成的基础，是人类社会能够形成并且正常运转的重中之重，诚信教育，是所有教育的基本内容之一，教育的最大目的之一就是让受到教育的人能够成长为符合社会基本要求、能够为社会发展提供动力的存在。现代大学中，考试不诚信的问题经常发生，学生对诚信问题缺乏足够的重视，这一问题必须得到重视。

简介：摘要目的采用结构方程模型探讨医学硕士研究生心理困扰影响因素，为医学硕士研究生的心理干预提供依据。方法2021年9月至11月，对新疆医科大学2021级493名硕士研究生进行调查。构建医学硕士研究生心理困扰影响因素的结构方程模型。结果结果显示，新疆医科大学493名医学硕士研究生心理困扰评分(8.00±8.86)分，总压力评分(14.99±13.82)分，心理资本评分(123.61±22.13)分。对心理困扰的影响最高的是总压力，总效应为0.848(P<0.001)；其次为对所学专业满意度，总效应为0.633(P<0.001)；其他影响因素从大到小依次为性格类型、心理资本、读研原因，总效应分别为-0.119(P<0.001)、-0.076(P<0.001)、0.053(P<0.001)。结论总压力和对所学专业满意度是医学硕士研究生心理困扰的重要影响因素。未来的医学硕士研究生心理健康教育，可以从压力感受情况和改变学生对所学专业满意度情况方面进行心理干预。