简介:摘要目的探讨SET悬吊训练对脑瘫儿童在康复训练中平衡能力的应用效果。方法选取我科收治的40例脑瘫儿童,采用随机分组的方法分为2组。对照组20例,给予常规康复训练;试验组进行SET悬吊训练。评估采用粗大功能运动量表(GMFM-88)对比两组前后治疗效果。结果给予3个月的康复训练后,两组儿童的GMFM评分均高于治疗前,治疗后试验组的疗效要优于对照组。结论通过观察比较,SET悬吊训练能够提高脑瘫儿童的前庭功能,促进本体感觉,提高粗大运动功能,促进儿童的运动及平衡能力的发育,有利于加快患儿的康复。
简介:摘要目的观察利用SET悬吊系统对改善脑卒中患者站立平衡能力训练的效果。方法将30例处于恢复期的脑卒中患者随机分为实验组和对照组,每组15例。两组患者均采用常规的神经内科治疗,其中对照组采用常规康复治疗,实验组除采用常规康复治疗之外,还采用SET悬吊系统加强训练。两组患者治疗均持续四周,观察患者患者站立平衡能力是否得到提高,采用Fugl-meyer(FMA)平衡量表和Berg平衡量表来评定。结果训练四周后进行效果评定。治疗后,两组患者的Berg平衡量表得分较治疗前均上升,实验组更高于对照组;FMA平衡量表评分两组均明显提高,实验组评分高于对照组。结论恢复期利用SET悬吊系统加强训练可有效改善脑卒中患者站立平衡能力。
简介:[摘要]目的 针对性的探究Kegel运动联合悬吊训练(SET)及生物反馈电刺激在产后盆底功能障碍康复中的应用价值。方法 选择的研究时间是2019年9月~2020年9月,患者一共有120例,全部都有产后盆底功能障碍,对患者随机分为对照组和观察组,其中针对对照组实施生物反馈电刺激法,观察组实施Kegel运动联合悬吊训练(SET)及生物反馈电刺激法,对患者康复效果进行对比。结果 观察组的治疗总有效率和康复效果明显优于对照组,(P
简介:【摘要】目的 探究在治疗腰间盘突出症时应用SET悬吊技术核心稳定性训练联合体外冲击波治疗效果。方法 选择在2023年5月-2024年6月于我院进行腰椎间盘突出症治疗的32例患者作为实验探究对象,应用随机数字表法进行分组,均有16例,对照组应用常规治疗加体外冲击波治疗,观察组患者在对照组基础上进行SET悬吊技术核心稳定性训练,对比两组患者治疗效果。结果 观察组患者VAS和JOA指标更优(P<0.05)结论 在治疗腰间盘突出症时应用SET悬吊技术核心稳定性训练联合体外冲击波治疗效果显著,可提高患者治疗效果,证明该治疗方法有临床应用价值。
简介:Inthispaperthederivativeanditsexceptionalsetaccordingtothealternativelyjumpingfunctionandself-similarfunctionrespectivelyarediscussed.Andintheappendix,aproofofthestatement1.2(2)of“CalculusonCantortriadicset(Ⅱ)—derivative”whichisimportanttothediscussionofexceptionalsetisgiven.
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨 SET 悬吊运动疗法配合整脊手法治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法:80例腰椎间盘突出症患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组接受整脊手法治疗,而观察组在对照组基础上联合SET悬吊运动疗法,对治疗前后两组患者腰椎JOA功能及疼痛VAS评分进行比较,并对比两组临床总有效率。结果:观察组JOA改善程度明显优于对照组,观察组VAS评分降低更为显著,其临床总有效率更高,组间差异均显著(均P<0.05)。结论:SET悬吊运动疗法配合整脊手法治疗腰椎间盘突出症效果显著,可快速改善腰椎JOA功能,缓解疼痛症状,进而提高临床疗效。
简介:摘要目的探讨悬吊训练对脑卒中患者下肢功能恢复的影响。方法选取2014年8月~2016年8月期间在我院收治的90例脑卒中患者,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各45例,对照组给予常规药物治疗及康复训练,观察组在对照组的基础上给予悬吊训练,比较两组患者治疗前后下肢肌力分级情况、TUGT测试所用时间、FMA评分及步态测试结果。结果治疗后观察组患者的下肢肌力分级及FMA评分较治疗前均明显提高,TUGT测试所用时间明显缩短,且均明显优于治疗后的对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。步态测试结果显示,观察组患者治疗后步长、步宽、步频、步速较治疗前明显改善,且优于治疗后的对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论悬吊训练可有效促进脑卒中患者下肢功能的恢复,值得推广应用。
简介:【摘要】:目的:探讨 SET悬吊系统对不随意运动型脑性瘫痪患儿核心力量的影响。方法:选取 60例不随意运动型脑瘫患儿以研究对象,按照随机数字表法的方式将这 60例患儿分为对照组和治疗组,每组各 30例,对照组患儿采用常规康复训练,治疗组患儿在对照组基础上增加 SET悬吊系统训练。两组患儿每天均训练 1次,每次 30min, 20天为一个疗程,疗程结束后休息 3天,继续第二个疗程,共三个疗程。治疗前、后两组患儿均使用 GMFM-88项粗大运动功能评定方法评定,记录并比较两组 A、 B、 C、 D、 E区所得分数。结果:治疗后两组患儿 GMFM-88项粗大运动功能 B、 C、 D、 E区分数均较治疗前有所提高,且治疗组高于对照组,其差异具有统计学意义( P<0.05)。结论: SET悬吊系统的应用能提高不随意运动型脑性瘫痪患儿的核心力量,加强患儿对躯干及四肢的稳定控制。适于推广应用。
简介:Firstofalltheauthorsintroducetheconceptsofrandomsub-self-similarsetandrandomshiftsetandthenconstructtherandomsub-self-similarsetbyarandomshiftsetandacollectionofstatisticalcontractionoperators.
简介:目的探讨悬吊训练技术(SET)在治疗腰椎间盘突出中疗效。方法选择腰椎间盘突出患者60例,其中男性38例,女性22例;年龄18~88岁,平均年龄61岁。随机分为对照组(30例)和试验组(30例)。对照组采用腰椎牵引和传统推拿常规方法进行治疗。试验组采用SET对患者的腰椎稳定性核心肌群、肌肉放松收缩和骨盆进行训练。两组患者均治疗1个月为一疗程。通过两组患者治疗前后Holden步行功能分级、功能独立性测量(FIM)评分、视觉模拟量表(VAS)评分、手法肌力测定(MMT)和日本骨科学会(JOA)下腰痛评价量表对两组患者治疗效果进行评定。结果试验组患者治疗后Holden步行功能分级明显高于对照组(4.73±0.45vs3.73±0.69),差异有统计学意义(t=6.640,P<0.05)。两组患者治疗后FIM评分、VAS评分和MMT分级较治疗前均有改善,且试验组疗效要明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=11.704,-11.147,10.385,P<0.05)。试验组患者治疗后改善率、治愈显效率较对照组均有明显提高(90.51%±7.11%vs59.26%±10.24%,93.30%vs60.00%),差异有显著统计学意义(t=11.98,P<0.01)。结论在进行腰椎间盘突出治疗时,采用SET辅助常规康复治疗疗效显著,且经济、方便,具有临床推广应用的价值。