简介：为便于文献的统计和期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,每一篇文章或资料应标识一个文献标识码。本规范共设置以下5种:

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简介：根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定,为便于文献的统计与期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,本刊已于2005年增加论文文献标识码。文献标识码分类如下:A:理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B:实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科);C:业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等);D:一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等);E:文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)。不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。请作者投稿时务必根据以上分类注明该文文献标识码。关于增加文献标识码的要求@本刊编辑部

简介：1．中图分类号采用《中国图书馆分类法（第四版）》作为馆藏分类体系，作者可在单位图书馆向管理人员借来这本书查询．或者通过互联网输入以下网址（http：／／www．ztflh．com／）也可查询。本刊稿件一般在“R医药、卫生”和“Q生物科学”中，作者可根据自己文章的研究内容查询详细的中图分类号。

简介：目的报道1例手掌发病的儿童掌黑癣,并文献复习此病临床特点。方法患儿女,5岁9个月,因左手掌黑色斑疹6个月就诊。取局部皮屑完善真菌学检查,分离菌株进行分子生物学鉴定,并文献检索统计在中国大陆报道掌黑癣患者的临床特点。结果分离菌株鉴定结果为威尼克何德霉。总结文献病例9例特点：多见于儿童;左手掌受累比例略多;长江以南为主要发病区域;致病菌均为威尼克何德霉;全部病例外用抗真菌药,3周内治愈。结论掌黑癣主要发生于儿童手掌,镜检可快速诊断,菌种鉴定建议完善分子鉴定,外用抗真菌药膏疗效显著。

简介：文章分两个阶段回顾了新疆汉语方言研究走过的30年历程,对已有的研究成果进行了总体评述,对涉及的研究内容、研究重点予以分析说明,并指出研究中存在的不同观点以及今后研究应关注的问题.

简介：设G为有限阿贝尔群,群环Zp[G]中的理想称为Zpr上的阿贝尔码,其中Zpr为模pr剩余类环.对G的任意子集X,由离散Fourier变换和根定义Zpr[G]中的一个理想Ix.对于G的m-劈分(X∞,X0,X1,…,Xm-1,定义4类码.这些码中的任一个码都称为Zpr[G]中的m-adic码(polyadic码).从而把polyadic阿贝尔码从有限域上推广到Zpr上,然后给出了环Zpr}上polyadic阿贝尔码的性质及存在的条件.

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简介：摘要目的总结我国疱疹样皮炎患者的疾病特征。方法检索中国知网、万方和PubMed数据库中自建库至2018年12月公开发表的中国人疱疹样皮炎相关文献，根据纳入及排除标准对临床表现、普通病理、免疫病理特点进行筛选，分析符合诊断标准患者的疾病特征。结果纳入55例疱疹样皮炎患者，发病年龄（44.9 ± 18.5）岁，男女比例约2.5∶1，平均诊断延迟4.1年。皮损主要表现为红斑基础上的紧张性水疱，分布在臀区、肘部、背部、膝部等部位。39例描述组织病理表现，37例可见表皮下疱，17例存在中性粒细胞浸润。33例描述皮损周围组织直接免疫荧光表现，31例可见IgA颗粒状沉积，23例沉积部位为真皮乳头。39例描述了治疗情况，其中25例使用氨苯砜或氨苯砜联合无谷胶饮食治疗，治疗效果明显，皮损多在1个月内消退。结论中国疱疹样皮炎主要表现为红斑基础上的紧张性水疱，直接免疫荧光主要表现为IgA颗粒状沉积，病因可能具有遗传学特点，氨苯砜治疗效果良好。

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简介：1997年香港回归以前,香港的课程改革政策极少考虑教师的作用。教师只是一个被动的实施者,负责忠实地执行教育署制定的改革方案与政策。1997年以后,这种情况发生了巨大转变,课程改革政策期望教师在实施中发挥积极作用。过往20年(1998—2018)的研究文献集中讨论了香港教师对两轮大规模课程改革的回应:1990年代的“目标为本课程”(TOC)以及2001年以来的第一轮课程改革——“学会学习1.0”。学者研究香港教师对TOC的回应主要反映在教师认同感、教师关注和教师对变革的理解与诠释等方面;对“学会学习1.0”,学者从资讯科技融入教育、多元评估与校本评核、新高中课程、融合教育、共通能力与专题研习等改革措施来研究香港教师的回应。教师改变与课程改革密切相关,如何促进在课程改革大背景下的教师改变也是今后要密切关注的研究方向。

简介：在参考文著录中，光盘版增加了“文献类型标识”及“载体类型标识”。如下：（1）文献类型标识：专著[M]；期刊[J]；论文集[c]；学位论文[D]；标准[s]；报告[R]；专利[p]；报纸IN]；

简介：在参考文著录中，光盘版增加了“文献类型标识”及“载体类型标识”。如下：（1）文献类型标识：专著[M]；期刊[J]；论文集[C]；学位论文[D]；标准[S]；报告[R]；专利[P]；报纸[N]；

简介：摘要通过检索2001-2010年中国期刊全文数据库收录的文献，共检出808篇，获有效统计文献218篇，以分析医学模拟教育在我国的应用情况及优势和存在的问题。