简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

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简介：高等职业教育如何发展，人才培养模式如何构建是近年来摆在我们面前的一个不可回避的重要课题。本文通过分析当前社会对人才需求的现状，借鉴发达国家对高职人才培养模式的经验，从工学结合模式、专业和课程改革、“双师型”队伍建设等方面提出若干思考。

简介：物联网在众多领域有着广泛的应用,产业空间巨大。物联网人才的培养变的尤为重要。根据国家和东莞经济结构的调整及发展战略,本着服务地方经济的理念,调整高等院校的专业方向和专业结构;根据社会经济的需要和安排,制订高等院校的专业人才培养方案和课程标准;根据地方经济环境,建设物联网专业,培养企业需求的人才。

简介：减负是一项系统工程,是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须齐心协力,使减负真正落到实处。作为减负的责任主体之一,学校大有可为。在这方面,河南省第二实验中学从实施有效教学、开展丰富多彩的德育活动等方面入手进行教育教学改革,减轻了学生过重的课业负担,实现了学生的健康快乐成长。河南省第二实验中学减负的成功离不开其对教育现实的思考：如何调动学生的成就动机是当下学校教育面临的重要挑战;减负的核心在于改善学生的体验与感受;应给予学生多种选择机会。

简介：随着经济的发展、社会的进步,广播电视走进千家万户,播音员或者主持人以崭新的姿态呈现在广大观众的视线中,但是,怎样才能培养出高素质,又具创新精神的播音主持人才已经成为热切关注的话题,本文就这一话题展开讨论,为播音主持创新人才的培养模式提供了可行性思路。

简介：人才培养是一个系统工程，人才培养模式决定人才培养的质量，创新人才培养模式是大学改革的主旋律。高等教育大众化、国际化背景下的创新人才培养模式要以创新能力培养为基调，优化人才培养方案；以学术水准为基石，整体优化教学内容；以新的学习理念为指引，探索新型教学方法；以创新实践为核心，搭建实践教学体系；实现优质教育资源共享，建立多种主体联合培养新途径；以制度政策为保障，构建创新支持体系。，

简介：摘要“做中学、做中教”强调教师的职责不仅仅是教学生知识和技能，重要的在于引导学生认知、理解、评价及行动，在于创设一个民主、开放的学习环境，以充分发挥学生学习的积极性和主动性。本文主要就目前一些职业院校所培养的学生在职业能力、综合素质等方面不适应社会需求的现状,介绍了辽宁金融职业学院在实施“做中学、做中教”教学模式的情况下存在的几个问题和解决的方案、措施。

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简介：法学是一门充满区域性特征的文化科学,培养涉台法务人才是两岸关系发展的必然,应当针对涉台法务的需要修订拓展传统的法学人才培养目标和定位,采取应用型法律专业人才、复合型法律专业人才以及职业人法律培训和继续教育等路径,针对人才培养的目标和路径调整课程体系,注重科际整合。涉台法学人才培养质量的保障和评估,需要建立政府、行业协会、学生团体及用人单位等多方协同机制,以保证教育达到期望的标准要求,并能够健康可持续的发展。

简介：任何事物都是发展变化的,但＂变＂中亦有＂常＂。相对于人才培养模式来说,其发展变化中的＂常＂量就是人文关怀。当前人才培养中所存在的问题,归根结蒂是人文关怀这一＂常＂量的缺失,因此必须在培养目标、专业设置、课程体系、培养途径与方式、教学运行和组织机制、人才培养评价等几大构成要素中水乳交融地汇入人文关怀,才能培养出合格的人才来。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来十年教育改革发展的蓝图,明确提出到2020年形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。这个体系要具备适应外部需要的性质,又要具备与普通教育、继续教育沟通的性质,还要具有内部衔接的性质,是迄今为止立意最为高远、指向性与目标性最为清晰的职业教育战略目标。实现这一目标,

简介：校企合作是高职人才培养的关键。在全面调研企业需求、毕业生反馈、在校生企业实践需求的基础上，研究分析以校企双赢为合作原则的适应当前高职外贸专业多样化、层次化、有针对性的五种对接模式，并提出系统化地将校企合作活动贯穿人才培养全过程的方案。

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简介：摘要构建人才培养模式是目前发展高职教育的关键性问题之一，同样也是旅游日语专业人才培养模式的关键性问题。本文阐述了旅游日语高职人才培养模式的基本内涵，从培养目标、专业设置、课程设置、教学设计、培养途径模式、师资队伍等方面结合我院旅游日语专业的特点和实践对旅游日语培养模式进行了初步探讨。

简介：本文从专业硕士的培养目标、专业硕士的教学内容和课程安排、专业硕士的管理和评价制度以及专业硕士的教学方式四个方面,探讨了专业硕士研究生的人才培养模式。

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简介：四川理工学院在工科专业方面对于实践型创新人才的培模式的探索，强调了对学生实践应用创新能力的培养，并可以实现学校教育与市场需要的“对接”、充分体现成功素质教育的基本要求，推进实践型教学改革，并具体提出了十点适用和针对性的措施。

简介：工学结合高职会计人才培养模式是适合中国国情的高职教育模式．诠释了高职会计工学结合教学模式的内涵、特点、实施要素，设计了高职会计实训教学改革主要内容及方案，构建了具有较强操作性和推广价值的高职工学结合会计人才培养基本模式。