简介：

简介：2004年我院共录取博士研究生15名，硕士研究生36名，授予博士学位4名，硕士学位2名。目前我院在校博士研究生35名，硕士研究生95名。

简介：

简介：人才培养我院是国内大气科学领域（天气动力学、气候学、大气物理学、大气环境、大气探测与大气遥感、应用气象学）专业齐全的硕士学位授予单位，并与南京气象学院、北京大学合作培养博士学位研究生，现有博士生导师６位。１９９６年招收博士生９名，授博士学位２名，招收...

简介：

简介：中国气象科学研究院博士后站成立暨揭牌仪式CAMSPost-DoctoralResearchStationinauguralmeeting,21January2003

简介：对外语复合应用型人才要进行知识､,培养学生使用外语能力｡,外语专业学生选修其他学科课程时

简介：IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业,IT人才的需求与培养成为热点问题.校企结合,产学合作培养IT人才,开创了新的模式与满足市场需求的有效途径.北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作,结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究,开展IT类专业高职高专教育的课程改革,进行了从观念--模式--课程体系等一系列改革的有益探索和实践.

简介：<正>“九五”期间,沈飞公司选择了建成高科技、高效益、外向型、双文明的一流航空企业的第二次腾飞目标。继续教育作为产品开发、市场开发和人力资源开发的一部重头戏,经过艰辛的探索,逐步形成了适合沈飞公司特点的构筑科技与管理人才的“全程继续教育模式”和构筑高层次人才队伍的“三定一统、分布实施、立体交叉、滚动推进”模式,为公司推进科技进步、提高经济效益、增强发展后劲发挥了巨大作用。构筑科技与管理人才队伍的“全程继续教育模式”全程继续教育的提出,是基于沈飞公司进入市场经济后实施高起点开发、名牌效应和外向型发展这三大战略转变,需要一大批适应市场经济发展、掌握一定

简介：高职院校要办出高职特色，实现高职教育的培养目标，必须对高职人才培养模式进行研究和改革，通过对高职人才培养模式的理论研究与实践，构建符合高职教育规律，适应面向21世纪的高职教育，这是当前高职教育改革的热点与难点。

简介：依据合肥通用职业技术学院的办学实践,提出了高等职业教育必须树立主动适应市场需求,培养高素质技能型人才的观念,并以此为指导,对具有高职特色的人才培养新模式进行了探索.

简介：随着我国高等职业教育的迅速发展，社会对高等职业教育认识逐渐深化，产学研相结合在高等职业教育中的重要作用和地位也日益为教育界所认知。国家教育部在对高等职业院校人才培养水平评估标准中，也把“产学研相结合”列为重要评估指标。对旅游职业院校而言，旅游院校属面向和服务于旅游产业具有鲜明职业特色的高等职业教育，培养的是技能应用型人才，更需加强产学研相结合的人才培养模式研究。

简介：

简介：随着IT技术的发展,IT人才的培养模式急需改革。该文探讨了与国际接轨,开创IT人才培养的新模式,改革教学理念、教学方法、课程设置等,充分体现国际化的特点,也体现了IT教育的特点。

简介：法学专业是当今高校的热门专业,据截止1998年的统计,全国普通高校法律院校(系)已有300多个,在校生已达6万多人.

简介：本文从以素质教育为中心的创新人才培养模式的基本要求出发,提出电大改革现有人才培养模式、建立创新人才培养模式应完成的几大转变.在此基础上,对电大开放教育试点提出若干建议.

简介：人才培养模式的改革实质是教育模式的改革.基于远程教育的实践与发展和现代人才培养的实际要求,实现两者之间的有机结合和紧密联系,是这种改革取得成效的必然过程.结合当前的实际情况,应正确认识现代远程教育的内涵,注重网络教学的实践,充分运用网络技术和其他多媒体技术并进行多种媒体技术在教学活动中的融合和创新,创建出新的教学模式.

简介：双向选择人才培养是新时期军事高等教育面临的新课题,是军队院校教育结合新时期特点作出的重大改革,是适应当前高等教育发展趋势而进行的大胆探索和实践.结合我院2年来的双向选择模式人才培养实践,对如何从宏观的高度认识双向选择人才模式的优势,从战略的广度科学构建双向选择人才培养模式的教学体系,如何在培养过程中充分体现新模式的教学特点,以及研究总结培养过程中遇到的各类问题等方面进行了初步总结和探讨.

简介：【摘要】民族院校本科人才培养模式，存在重知识、轻能力，重传承、轻创造，重统一规范、轻个性发展的缺陷，与社会及市场经济体制以能力和创造力为基本尺度的人才要求存在较大反差，因而面临着从观念到实践模式、管理体制进行调整、改革的重要任务。

简介：高职教育应该体现行业办学的特点,适应行业经济的发展需要,以"够用"、"实用"构建教学体系,以提高人才的适应性为目标,通过"双证制"、"订单式"等多样化的形式,建立新型的人才培养模式.