简介:摘要高中历史是一门非常重要的学科,也是一门非常有魅力的学科。历史带给人们的无穷魅力就在于,其蕴含着丰富的史料素材和人生哲理。因而,教师在教学过程中应该巧妙运用史料,让同学们能够在史论结合的过程中感受到属于高中历史的独特魅力。
简介:摘要新课程的实施转变了教学观念。笔者发现,许多的教学设计都选择了适当的教学素材,将教材上的教学内容转化成问题,通过具体化、形象化、生动化的情境创设来完成课堂教学。这种设计就是在建构主义理论指导下“有效教学”的一种教学模式。
简介:摘要对于数学来说,所有的知识来源于生活,最终还要用回到生活中去,生活化教学是新课改所提倡的重要教学方式之一,把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。本文对生活化教学在小学数学教学中的有效应用进行探讨。
简介:摘要;“核心素养”在当下成了我国基础教育的标准。在教育领域,素养教育的战略意义和现实意义已经成为当代教育理念的基石。目前,特殊教育领域已经引进了素养教育,并且素养教育在特殊教育领域占的比重还比较大。对特殊教育的教育工作者来说,特殊教育的开展前提是让学生接受良好的素养教育,基于特殊群体里,让素养教育在特殊教育学领域的地位更加牢固。