简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代的今天，党和国家高度重视思政课建设，相关文件和举措的密集推出，新时代思政课改革需要创新，需要高点站位、精准发力、尖端突破，反映新时代新使命的育人要求。为落实立德树人的根本任务，完成新时代赋予思政课的重要使命。沈阳市创建了以“3段7步”的教学模式，为推动立德树人工程不断深入添上了浓墨重彩的一笔。                                                                                                              

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简介：洗手是预防疾病的重要措施，接触公共物品后、接触眼鼻口前、外出回家后、进食前、大小便后都要认真洗手。我们不但要勤洗双手．还要正确、科学地洗手。

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简介：摘要成都七中万达学校属于新建学校，为推进学校教学改革，促进教师专业化发展和有效教学风格的形成，实现有效课堂教学，形成新建学校教学特色，2011年学校课题组提出了"3级5步"问题对话教学模式，后经修正改为问题对话教学模式，2012年5月经申报成为成都市教育科研课题。此后，问题对话教学模式在全校初步实施，对改进美育教学，提高学生的审美和人文素养产生了重大影响和作用，但在实践探索过程中也反映出了一些问题需要反思和不断修正提升。

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简介：鼓励学生乐于表达,勇于表达,写放胆文,鼓励学生朗读自己的习作,尝试倾听他人的习作,尝试读中修改,初步学会使用删除、增加、替换、调序等修改符号是中年段作文起步教学的目标。

简介：摘要：研学后教教学模式是番禺区基于传统教学模式下学生低效率，低兴趣学习而提出的一种课堂教学模式。其基本理念是把时间还给学生、让问题成为中心、是过程走向成功。[1]“三段六步”体育教学模式是在“健康第一”的指导思想下，对研学内容问题进行精准分析，对教学过程进行精心设计。在体育教学过程关注学生的个体差异，营造好的学习氛围，发展学生自主学习探究能力，塑造团结协作向上的团队精神。让学生真正做到“乐学”“会学”。

简介：【摘 要】小学语文阅读“四段六步”课堂教学模式，将一节课分成了四个阶段，教师引领学生运用“六步”法展开“自主学习”，通过交流分享得到提升。根据实施情况，笔者提出了较为具体的实施建议，确保实践时目标明确、效果明显。

简介：要回答这个问题，还得从学生最普遍的问题开始：“老师，英语单词怎么记才能记得住?”

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，知识分类学习的思想受到广大中学教师的高度关注。近几年来，诸多教师针对“三段六步”教学方法展开教学探索，希望借此帮助学生架构原有知识与新知识的关联，健全学科知识体系。基于此，本文将对“三段六步”教学理念的基本含义进行简要介绍，并在此基础上阐述中学阶段数学学科“三段六步”法的教学流程，希望对课堂教学效率的提升起到推动作用。

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简介：摘要在当前减负提质的背景下，我们应该以创新精神和实践能力的培养为重点，改变学生的数学学习方式，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的数学学习方式，为了真正提高学生的数学素质能力，使学生“好学、乐学”，特制定“三步六段有效课堂教学模式”方案。

简介：摘要：在新课改不断深入的今天，各种全新的教学模式不断出现，而这些教学模式主要以体现生本理念的方式为主，使得课堂教学模式不再是以老师为主体。在初中数学课堂教学中，借助三段七步的教学模式，能够有效改变学生的学习方法，以此提高学生对数学知识的主动学习能力。基于此，本文就初中数学教学中开展三段七步的教学模式进行研究分析，从而为初中数学教学提供必要的参考借鉴。

简介：听说这样一件事，在一节数学课上，新来的老师提出一个问题：3加5得几?一位平时表现不太好的男生被叫了起来。他思考良久，用颤抖的声音回答——“7”。

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