简介:摘要:目的:研究感染科临床护理教学运用PDCA循环教学模式的效果。方法:本次研究需要选取感染科实习护生,共计60名,纳入时间段2017年6月~2019年11月。为了进一步提升研究效果,运用分组式结果分析,将实习护生平均分为观察组(n=30例)与对照组(n=30例),组别不同运用的带教对策不同,对照组实习护生运用常规带教方式,观察组实习护生采用PDCA循环教学,研究期间需要护理人员做好记录工作,重点记录学生理论知识水平、操作水平以及带教满意度。结果:运用PDCA循环教学方式的观察组实习护生,理论知识、操作知识水平均高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论:为了进一步提升感染科教学效果,本次研究需要选取科室部分实习生,结果显示实习生理论成绩、操作成绩明显提升,带教满意度得到有效提高,可在临床推广运用。
简介:【摘要】目的: 探究 PDCA 循环在压疮护理中的临床应用 方法: 选取本院于 2019 年 3 月至 2020 年 3 月收治的 82 例压疮患者,随机均分为参照组 41 例和研究组 41 例,参照组采用常规护理,研究组采用 PDCA 循环管理,比较 2 组的临床护理有效率。 结果: 经过护理, 研究组患者的 护理 有效率为 94.4% ,对比组为 80.6% ,差异符合 统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 在压疮护理中,采用 PDCA 循环具有显著效果,可有效促进患者恢复,减少患者住院时间,且可以增加患者满意度与护理总有效率,值得在临床上大力推广。
简介:摘要 : 目的:探究临床 PDCA 循环法在急诊护理管理中的应用效果。方法:选取我院于 2017 年 1 月至 2020 年 4 月期间诊治的 200 例患者参与本次研究,根据时间界限为分组标准,将 2017 年 1 月至 2018 年 12 月的 100 例患者作为对照组; 2019 年 1 月至 2020 年 4 月的 100 例患者作为研究组。其中,给予对照组患者实施常规护理模式,研究组患者实施 PDCA 循环法进行干预。观察两组患者临床护理效果、护理质量评分以及护理风险事件发生几率等结果比较。结果:研究组患者临床护理效果及护理质量评分得到显著提升,且护患纠纷事件的发生几率明显下降,对照组相比较结果存在显著差异,具备统计学意义( p<0.05 )。结论:在临床上将 PDCA 循环法应用于急诊护理管理中能整体提升科室里的护理质量,完善护理流程,并降低患者在诊治与护理期间可能产生风险事件的几率,明显提升护理效果,在临床上具备广泛应用的价值。
简介:摘 要:目的 研究 PDCA循环管理在剖宫产手术护理质量中的影响。方法 累计在 2019年 8月到 2020年 8月间抽取接受剖宫产手术的产妇 80例,依据产妇先后入院顺序进行编号 1~80,随机数字法抽取 40例为对照组,对其开展常规护理,余下 40例患者则在 PDCA循环管理的基础上开展护理。结果 统计数据显示,观察组内产妇下床活动时间、肛门排气时间以及住院时间均少于对照组,且护理期间各类并发症发生率均明显低于对照组,数据间差异均具备统计学意义( P<0.05)。结论 PDCA循环管理在剖宫产手术中的应用,可以有效预防各类并发症的出现,对于产妇的身体恢复具有积极影响,值得相关从业人员借鉴。
简介:【摘要】 目的 对处于眼科患者给予 PDCA 循环护理在风险管理中所产生的应用效果的探究。 方法 研究人群取 2017 年 7 月 ----2019 年 9 月本院收治的 68 例患有眼科患者,根据随机数字表法则,将其分为对照组与观察组,每组平均为 34 例。其中对照组给予常规护理,实验组给予 PDCA 循环护理。最终统计对比两组护理满意度以及焦虑评分。 结果 经过 PDCA 循环护理以后,实验研究发现,护理后观察组护理满意度评分明显优于对照组, P<0.05 ,治疗后观察组焦虑评分明显低于对照组, P<0.05 ,有统计学意义。 结论 给予 PDCA 循环护理能够提升患者满意度,改善患者焦虑情绪,有临床推广价值。
简介:摘要 :目的:研究消毒供应室护理管理中 PDCA 循环的应用效果。方法:医院于 2018 年 5 月开始对消毒供应室采用 PDCA 循环护理管理,对比应用前( 2017 年 5 月— 2018 年 5 月)与应用后( 2018 年 5 月—— 2019 年 5 月)消毒供应室护理管理质量以及护理人员的满意度。结果:应用 PDCA 循环后护理管理各项指标明显由于应用前, P<0.05 ,且应用 PDCA 循环后护理人员的满意度明显高于应用前, P<0.05 。结论: PDCA 循环在消毒供应室护理管理中有着良好的应用效果,与应用前,护理管理质量更高,且护理人员有着更高的满意度,值得大力推广和引用。
简介:【摘要】目的:针对凶险型前置胎盘患者应用PDCA循环护理,探究其临床效果,统计分析,并总结其对患者的影响。方法:病例选取我院2017年9月至2020年9月收治的凶险型前置胎盘患者56例,将其分为两组,采用常规护理的为对照组,在常规护理基础上采用PDCA循环护理的为观察组,比较两组患者SAS评分等一系列反应患者病情指标的参数以及两组患者的相关理论知识水平,同时观察两组患者生产之后母亲角色的适应情况等,根据所得数据,对两种护理方式的治疗效果进行对比,得出结论。结果:观察组患者SAS评分等一系列反应患者病情指标的参数以及两组患者的知识水平均优于对照组,且其母亲角色适应比对照组更快、产后母亲行为状态也更好。结论:针对凶险型前置胎盘患者应用PDCA循环护理是十分必要的,它提高了患者相关理论知识水平,有效的改善了患者的心理状态,效果理想,安全可靠,值得广泛推广。
简介:摘要:目的:分析在呼吸内科护理中实施PDCA循环护理管理的应用效果。方法: 本次实验共选取了78例实验患者,纳入时间段为2019.3月~2020.3月,均因呼吸系统疾病于我院呼吸内科接受治疗,在入组后将其按照护理措施的不同随机分为对照组和观察组,每组患者各39例。实施常规护理的为对照组,实施PDCA循环护理的为观察组,对比两组患者的护理满意度和管理质量。结果:观察组护理满意度为97.43%,对照组护理满意度为84.61%,观察组明显优于对照组,(P<0.5),有统计学意义。此外,对比不同护理模式下的管理质量评分,观察组均明显优于对照组,(P<0.05),有统计学意义。结论:PDCA循环护理管理在呼吸内科护理中的应用效果显著,能够全面提高护理管理的质量,具有临床推广价值。
简介:目的:实验将采用维持性血液透析患者高钾血症实施PDCA循环护理措施
简介:摘要目的探讨PDCA循环带教模式在护理教学实施中的效果。方法选取2017年2月至2019年2月在河南省人民医院(郑州大学人民医院)重症医学科学习人员600名进行回顾性研究,根据教学方式的不同分为对照模式组和PDCA模式组,各300名。对照模式组采用传统带教模式进行教学,PDCA模式组给予PDCA循环带教模式进行教学。统计两组的学生考核成绩、学生满意度和教学效果。结果PDCA模式组学习人员理论成绩、操作成绩、综合成绩均高于对照模式组,PDCA模式组学习人员满意度高于对照模式组,PDCA模式组学习人员一般为17.00%低于对照模式组学习人员一般26.00%,PDCA模式组学习人员不满意9.33%低于对照模式组学习人员不满意15.00%,PDCA模式组教学效果优良率81.00%高于对照模式组教学效果优良率65.33%,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论PDCA循环带教模式在护理教学实施中应用效果显著,能提高学习人员的考核成绩,学习人员满意度较高,提高了教学效果。
简介:摘要:目的:评价分析PDCA循环用于消化内镜护理风险控制中效果。方法:时间节点范围处于2019年1月至2020年12月间,将在我院接受消化内镜的患者当中随机纳选46例列为观察对象,在护理形式不同的原则下分成常规组以及研究组,各组的样本量均等分成23例。常规组获得常规护理模式,研究组获得PDCA循环护理模式。就两组护理满意度以及护理风险考核评价施以观察比较。结果:研究组护理满意度高于常规组的同时组间差异性显著(P<0.05);研究组护理风险考核评价优于常规组的同时组间差异性显著(P<0.05)。结论:针对接受消化内镜的患者提供PDCA循环护理模式,能为提升护理满意度并控制护理风险予以诸多帮助及支持,故值得大力宣传并积极应用。
简介:【摘要】目的:探析 PDCA循环模式在消毒供应室护理中的应用价值与效果。 方法:甄选消毒供应室护理人员16名,由于开展的护理模式不同,将其分为 2个小组。 常规组:开展常规护理管理方案,试验组:实施PDCA循环管理措施:观察不同护理管理模式对消毒供应室护理人员各个环节工作合格率方面的影响性。 结果:试验组消毒供应室护理人员工作合格率在环境管理87.50%,清洗 100.00%,消毒 87.50%,灭菌 100.00%,包装 87.50%均高于常规组的环境管理的 50.00%,清洗 62.50%,消毒 50.00%,灭菌 62.50%,包装 50.00%,互比,有差异性( P< 0.05)。 结论: