简介:〔摘要〕在高职院校高等数学教学中引入模块式教学,可以在较短的时间内针对不同专业、不同层次层次的学生完成教学内容。本文探讨了高等数学用基础知识模块、专业需求模块、素质拓展模块进行模块式教学,采用模块式教学能够对学生进行合理的知识学习,并取得较好的效果
简介:摘要针对高职院校计算机应用基础学科的演示文稿模块项目教学,通过“指明训练目标要求、情景导入、项目内容、评价反思、自主训练、学习资源”等六个环节进行项目教学法设计,能有力保障演示文稿项目教学的顺利实施。
简介:摘要电工电子专业实施模块式一体化教学,必须按照高职教育的培养目标,对现有的教材、师资队伍、教学方法、考核方式进行改革。
简介:摘要随着信息技术的高速发展,对于农村职校的学生而言,掌握一定的信息技术知识和技能,已成为今后步入社会的基本要求,可是相当一部分学生对计算机课抱着一个“玩”的心态。要想改变学生的无目的性,杜绝“玩”的心态,本人经过多年的教学实践证明,用模块化的“三级式”任务教学创新模式能有效解决以上问题。
简介:上甘岭,是朝鲜中部金化郡五圣山南麓一个只有十余户人家的小村庄,因1952年10月14日开始的一场激烈争夺战而名扬天下。中国人民志愿军所取得的辉煌胜利,使得上甘岭成为一座丰碑!在43天的激战中,中国人民志愿军第15军涌现出以特等英雄黄继光为代表的各级战斗英雄12383人,占该军总人数的27.5%,以45师134团8连为代表的英雄集体200余个。战役中,拉响手榴弹、手雷、爆破筒与敌同归于尽,舍身炸地堡、堵枪眼的烈士留下姓名的就有38位!这种视死如归的壮烈与坚持坑道14昼夜的顽强,使得"上甘岭"成为20世纪英勇顽强的代名词。上甘岭精神不仅成为一代人学习的榜样,也激发许多艺术家以此为素材,创造出诸如电影《上甘岭》、《英雄儿女》、《打击侵略者》等许多脍炙人口的作品。本文的主人公孙侃是湖北省当阳市最后一个离休老干部。他13岁参加革命,历经解放战争、朝鲜战争诸多战役,尤其亲历并目睹了那次惨烈的、举世闻名的上甘岭战役的始发情景。在"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"的夏日,我联系上了这位魏巍笔下"最可爱的人",与这位上甘岭战役的亲历者追忆那段壮怀激烈、刻骨铭心的往事。
简介:〔摘要〕文章通过介绍在互助式学习中,充分利用好的学习策略,发挥好各种资源的功能,使互助式学习精彩纷呈能力转换时的位置互换菜,审美疲劳时的添味加料菜,氛围缺失时的精神食粮菜,才能使互助式学习有滋有味。
简介:摘要英语“六模块”教学中要从自主参与、自主合作、自主探究三个方面挖掘在英语课堂中如何提高学生的自主学习能力,帮助他们形成良好的学习习惯,为他们的终身可持续学习奠定基础。
简介:摘要宁夏艺术学校是一所包含美术、舞蹈、音乐的综合类艺术专业院校,舞蹈、音乐类教学沿用整学期上课的机制。美术专业的课程设置种类比较多。现采用模块式教学机制,采用普教式的美术课排课法,我们认为不合适,如果每学期开整课,不仅很多内容要被砍掉并且在教师人力使用上也造成浪费。