简介:摘 要 目的 分析临床路径信息化管理效果,为推进临床路径信息化广泛且高效的应用提供参考依据。方法 采用回顾性分析方法,收集某院2016年至2021年的临床路径信息化管理相关数据,总结临床路径信息化管理方面的实践经验。结果 病种路径数量由101个增加至446个,临床路径平均住院日8.1天缩短到6.2天,按临床路径管理的出院患者比例由24.2%增加至60.3%,达到国家临床路径工作目标要求。结论 临床路径信息化管理取得一定的成效,但信息化建设不是一蹴而就的,需要不断优化,才能推进临床路径管理进一步向科学化、规范化、专业化、精细化发展。
简介:摘要利用信息技术整合的课程是把学习内容通过多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理,转化为数字化学习资源,根据教学的需要,创设一定的情境,促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习。这就需要利用信息化把与教学相关的大量课外知识引入课堂,从而构建高效课堂。
简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,医疗行业正迅速迈入信息化时代,这一进程不仅极大地提升了医疗服务质量和管理效率,也带来了数据安全、系统集成等多重挑战。文章系统地分析了医院信息化建设的关键环节,包括基础设施搭建、医疗信息系统的集成与互操作性、智能医疗技术应用以及患者中心的服务系统等方面。通过探讨各环节的实施策略和面临的挑战,文章旨在提供一个全面的信息化建设指导框架,以帮助医疗机构更有效地实施信息化策略,提高医疗服务的质量和效率,同时确保数据的安全和患者隐私的保护。通过分析国内的成功案例,文章还探讨了信息化建设在实际应用中的有效管理与优化路径,旨在为医疗行业的信息化转型提供实践参考和策略建议。
简介:【摘 要】新时期,篮球运动在高校中得到了广泛推广。篮球教学是根据大部分学生的兴趣爱好进行设置的,但不同学生的兴趣爱好不同,导致在实际教学过程中一些学生对学习篮球知识出现抵触心理,并缺乏学习兴趣。在学生学习过程中,每个学生的学习效果也不相同,一些对篮球知识感兴趣的学生会自主学习及课下锻炼,从而提升自身的篮球水平,而一些不感兴趣的同学由于被迫参加学习,因此积极性不高,导致学习效率下降。信息化时代,传统篮球教学也发生了改变。在信息化背景下的篮球教学不同于以往传统的教学模式,使用了十分先进的教学理念,改变了传统教学模式中灌输式的教学方式,将学生列为教学主体,并培养其创新精神,从而使用信息化技术提高教学效率以及教学质量。
简介:摘要:伴随着社会的发展进步以及信息化建设进程的提升,信息化建设成果在各行各业当中的应用范围也越来越广泛。在医院当中,临床护理信息化建设也取得了比较好的效果,在临床护理期间采取信息化建设方式大大显著提高患者对于护理工作的满意度,提升临床护理工作的效率。本文正是基于此,重点分析探究了临床护理信息化建设情况,以期能够优化以及提升医院内临床护理信息化建设工作。
简介:摘要:教育信息化新时代已经到来,本文旨在以了解教育信息化的概念、分析目前教育信息化与课堂教学融合存在的现实问题为切入点,通过分析课堂教学引入信息技术手段的必要性,来探索教育信息化与课堂教学融合的实践路径。笔者认为,借助于信息化教育新手段,打造以学生为中心的课堂、教学新模式,既能激发学生的学习动力,充分发挥他们在课堂上的主导作用,又能激励教师进一步掌握新知识,探索引导式、互动式、任务式等多样化的教学方式,从而不断提高教师授课的效率,促进教学质量和效率的进一步提升。