简介：1．鸭蛋一打有多少个？2．小明开着车子，却始终到不了前面的目的地．为什么？3．一间犀子里到处都在漏雨，可是没有东两被淋湿，为什么？

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简介：1.Q:Whatfruitisneverfoundsingly?A:Apear.注:pear(梨),音似pair(一对)2.Q:Whyisthebrideunhappyonherweddingday?A:Becauseshedidn’tmarrythebestman.注:bride(新娘)bridegroom(新郎)bestman①男傧相;②最好的男人

简介：<正>为什么要铺设无缝钢轨如今,在高速铁路等主要铁路干线上,都采用了“无缝钢轨”。为什么要铺设无缝钢轨呢?通常使用的标准钢轨长度为12.5米和25米两种。由于钢轨端头接缝的存在,列车通过时发生振动,影响行车的平顺性和旅客乘车的舒适性,而且噪声较大。此外,振动还加速了钢轨及连接零件的磨损,降低轨道及机车的使用寿命。

简介：<正>做作业时听音乐好吗?听音乐是不是可以帮助学习,实际的状况会因人而异,多数人在没有音乐干扰时,比较容易专心学习。听音乐确实可以放松心情、减轻压力,但是听音乐也可能让自己分心,降低读书的效率。对于需要专心思考才能理解的科目,以及需要反复背诵才

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简介：<正>为什么冬天要把树刷白?入冬前,人们用石灰浆把树干下部刷成了白色。可以起到杀虫灭菌和保温防冻的作用。秋后,许多昆虫喜欢在老树皮的裂缝中产卵过冬,如果不刷白,小幼虫可以顺利进入树皮并在树内生活。将树干刷白后就可以防止昆虫在树上产卵或从卵里孵出来钻入树皮。冬季,白天热,晚上冷,而且冷热差异很大,树木容易受到冻伤。树木经过刷白,可以反射白天的太阳光以及各种光辐射,避免树木体内温度过高,减弱了白天与晚上的温差,避免树木受到突然变温的伤害。张海云

简介：<正>为何采血常在左手无名指手是裸露的,便于医生操作。同时,手指尖有丰富的毛细血管网,且无较大的动脉和静脉,在此取血,既能满足需求,又可以避免大量出血。

简介：<正>为什么异物入眼不能乱揉?灰尘、小虫等异物进入眼内,人们习惯用手去揉眼睛,以为能把它给揉出来。异物,尤其是细砂子之类的硬物入眼,用手去揉,容易造成眼角膜损伤、发炎。简便的办法是尽量别让眼球转动,用手轻轻地提起眼皮,使眼睑离开眼球,减少异物与角膜的摩擦。提睑的刺激,会使泪液分泌增多,反复数次,大量泪

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简介：<正>臭花也有“爱花使者”吗?巨魔芋、欧芋、臭松等植物开花时会散发非常难闻的气味。有的像动物的粪便味,还有的甚至像腐烂尸体的味道,简直令人作呕。虽然臭花令人厌恶,但对一些专吃腐烂物和趋臭性的昆虫却有着非凡的吸引力,它们陶醉地在花间乱爬,于是,就为臭花传递了花粉。看来,不管花香花臭,用味道吸引昆虫来为自己传粉才是花的目的。

简介：<正>“海底刺客”啥样儿?海胆是一种古老的海洋生物,与海星、海参一样同属棘皮动物。它的身体呈球形或半球形,全身长满尖而长的刺,根根长刺都可用于行走。人们常叫它“海底刺客”。海胆的名字很响亮,从字面上来理解,好像挺唬人,似乎它的胆子会像大海那样大。其实不然,海胆是个天生的胆小鬼,它身上的刺

简介：<正>海豚睡觉淹不死吗?海豚是生活在海里的哺乳动物,靠肺呼吸。它们睡觉时会不会被水淹死呢?当然不会啦!你看,海豚睡觉时或是停在水中不动,或是边睡边在同伴身旁缓慢游动,并不时地浮出水面进行呼吸。它们怎么有这种本领呢?原来,海豚睡觉时,它的两侧大脑是轮流休息的,总有一侧大脑保持清醒,指挥自己睡觉时的呼吸等行为。丁可

简介：<正>为什么被蚊子咬了之后会痒?蚊子无法张口,它其实是用口针刺进人的皮肤吸血。为防止血液凝结,吸血时,蚊子会向人体注入含有抗凝血剂的唾液。但是,痒的感觉并不是因为口针的刺入或唾液里的化学物质而引起的。

简介：哪种鸟飞得最高大天鹅和高山兀鹫是飞得最高的鸟类。为了飞跃珠穆朗玛峰，它们的飞行高度要达到9000米以上，否则就可能撞上陡峭的冰崖。

简介：摘要：构建高效语文课堂，必然以“问题”为起点，吸引学生主动参与，启发深入思考与探究，顺利完成学习任务，促进语文思维与综合素养的全面发展。然而从小学语文课堂的提问情况来看，或提问简单、或提问随意、或提问琐碎，难以激发学生的主体意识与探究能力，导致整体课堂教学处于低效化状态。陶行知先生曾经说过：“智者问得巧，愚者问得笨”。显然，课堂提问很重要，但是如何问、问什么也很关键。本文基于以学定教视角，提出小学语文课堂要做到“智问”与“趣问”的观点。

简介：在传统教学模式中,教师往往是课堂的中心,一堂课总是围绕着教师的教来完成。学生只是被动的接受教师的教,教师问什么学生就回答什么,有时还会让课堂处于冷场,整堂课下来,学生学的累,教师教的更累。课程改革推动着课堂教学改革,

简介：摘要：问题属于初中数学课堂上的“心脏”，通过问题可以点燃学生思维火花。成功设计问题，对提高数学教学质量而言极其关键，教师为了设计高效率问题，在设计问题过程中应通过提出问题检验学生对问题的反应程度，选择学生喜闻乐见的问题内容，从而保障学生学习主动性积极性，令学生有计划的学习数学知识。本文以初中数学教学为例，在分析初中数学提问教学现状基础上，进一步阐述了提问教学的原则，结合个人经验，指出了几点建议，希望能为初中数学教学人员带来参考。

简介：摘要趣味教学是提高教学质量的一种重要手段。趣味教学是指在教学过程中教师运用各种教学手段、方法，使课堂充满趣味与乐趣，激发学生的学习兴趣，让学生的注意力集中在课堂，集中在老师身上，增强课堂教学效果。初中英语课堂趣味教学就是要使学生在充满趣味的课堂中学习英语。在大力实施素质教育和教法改革的今天，笔者十分注重初中英语趣味教学活动，不断丰富教学内容，优化课堂教学，课内注意情景交融，“寓乐”于教。本文结合自己的教学实践从实物引趣、情景激趣、联系启趣、游戏增趣等五个方面浅谈如何实施英语课堂趣味教学的途径。

简介：【摘要】提问是一门艺术，是幼儿观察活动中的重要手段。在幼儿园的观察活动中，教师有效提问不仅可以引导幼儿主动探索，培养幼儿的科学思维，还能提升活动质量。在观察活动中，教师应如何通过提问推动幼儿经验的生长，经实践探索提出科学探究活动中的提问策略，以期为幼儿园开展观察活动提供思路，帮助教师提升观察活动质量。