简介：摘要高中学生阅读能力的培养是英语教学的重中之重。特别是报刊阅读给象牙塔里的学生提供了丰富的资源和新鲜的时事，学生从报刊阅读中受益良多。因此，在日常的英语教学中开展泛读活动，从事报刊阅读，既丰富了教学实践，又拓展了学生视野。

简介：选择合适的英文报刊，并采用教师课堂讲授与学生课外阅读相结合的方式指导学生阅读，可以提高学生学习英语的兴趣，从而提高学生的英语阅读能力。

简介：阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。

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简介：摘要阅读是增长知识、获取信息的主要途径。在英语教学中，已经把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。而英语报刊作为教学资源，有其不可替代的优势。因此，有必要将英语报刊阅读引入中学英语教学中，探讨英语报刊教学模式，利用英语报刊素材逐步培养学生的阅读兴趣。

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简介：摘要要提高学生的阅读水平，需要扩充学生的阅读资源。除了教材外，教师要利用英文报刊，促进英语阅读教学。本文对此进行了具体阐述。

简介：

简介：随着新课改的不断深入，报刊英语在初中英语教学中扮演着越来越重要的角色。将英语报刊引进课堂教学时，教师应根据不同的训练目的和学生不同的认知水平选择合适的阅读材料，有效激发学生的英语学习兴趣，开阔学生视野，提高学生阅读能力。

简介：摘要英文报刊阅读是英语学习者学到地道英语的捷径。本文通过分析英文报刊的一些显著特点，并指出阅读英文报刊的技巧，以及其在提升学习者英语水平所起的作用，希望能给广大的英语学习者一些有益借鉴。

简介：英语报刊阅读课程在高职英语教学中发挥着积极作用,但目前并未得到足够的重视。本文从英语教学选材适当性、教学模式多元化和其中存在的主要问题着手,回顾与讨论了英语报刊阅读在高职英语教学中的应用模式和面临的问题,总结了经验教训,提出教学建议,对英语报刊阅读高职英语教学中的开展有建设性作用。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展和“课程改革”的日益深入，传统的在课堂中进行的教学模式已无法提供学习英语时的发散阅读能力。课堂教学仅仅依靠初中英语教科书或辅导材料来进行英语学习，并且已经无法跟上时代的步伐。因此，为了更好地提高学生的英语应用能力和学习能力，教师应积极利用英文报纸和期刊协助预约课程的教学，不断补充和丰富阅读材料，优化教学效果，为了能够提高英语课堂的教学质量。并增加期刊阅读量，教师积极转变教学角色，三位一体的进行设计，给学生一个更合理，更高效率的阅读任务和体验，同时使学生有效地参与初中英语报刊类的辅助教学进行相应的探索和分析。

简介：摘要《英语课程标准》明确指出“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。本文以英语报刊阅读在英语教学中的实践谈了一些认识和体会。

简介：当今世界，高速发展的大众传媒正在潜移默化地影响着人们的生活和价值体系。如何分析和运用各种扑面而来的信息能力称之为媒介素养。我国媒介素养研究起步较晚，教育实践相对滞后。针对这种情况，可在英语报刊阅读教学中试行媒介素养教育，即通过解构教材中所学语篇结构、解读其中的隐喻认知过程、解析其中的评价意义等策略，解决大学生媒介素养薄弱问题。

简介：

简介：“英美报刊选读”课程旨在提高学生阅读英语外刊的能力,帮助学生掌握一定的快速阅读理解策略,提高阅读速度和语言理解与分析的能力。文章从生词应对,词义确定,语法和词汇手段,快速浏览及提问式阅读五种科学的阅读方法出发讨论英语报刊选读教学以供学界参考。