简介：摘要：随着高校思想政治教育教学活动的全面改革，需要将其贯穿于专业课程的各个方面，将其作为目前高校课程改革的基本要求，为专业课程教学活动的发展奠定基础。以法律专业为例，在教育教学工作不断推进的过程中，与思想政治等教育内容之间有着紧密的联系。为实现全过程、全方位等育人目标，本文需要分析高校法律专业课程教学需求，并对思政课堂教学模式的构建加以完善，以多方位、多角度的形式，解决高校法律专业课程思政教学中的现存问题，以便保证新型教学模式的可行性。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政策会议上提出的以“教学与思想教师学院”为基础的通识教育思想，坚持认为定型观念成为教育的核心内容，知识政策贯穿教育的全过程，形成全面教育、整体教育、全民新课、课程与教师新课。本文在此基础上，研究了旅游管理教程中课程的应用，以供参考。

简介：摘要： 课程思政意指在提升学生专业知识的同时提升学生的思想品德政治教育，中职学校旅游专业学生在学习专业技能知识的同时，面对日后工作上对人的交流接触，更需要提升专业素养。因此，中职旅游专业融入课程思政元素就显得尤为重要。习总书记在全国高校思想政策会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展新局面”，

简介：【摘要】新时代职业教育要求专业教育与思政教育紧密融合，注重德技并修、育训结合。本文从思政要素为切入点，通过深入挖掘思政元素，探索旅游专业课程思政建设方法路径，分析构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系的途径。

简介：【摘要】在《影视短片创作》课程教学中，思政元素能够很好地调动学生积极性、主动性，在完成的过程中内化思想政治教育，实现立德树人的使命，使得学生在学习专业知识的同时，让思政内容润物细无声的贯穿整个过程，学生既学习了专业知识和技能，也激发了爱国主义情怀，实现思想教育与专业内容的协同融合，在潜移默化之中培养学生的爱国情操、社会责任感及文化自信心，使学生真正践行并传扬社会主义核心价值观。

简介：［摘要］开发课程思政课堂教学案例的关键是找到学科知识所蕴含的思政元素，可从学科知识本身蕴含的思想、知识创造者的故事、知识应用中的资源挖掘思政元素;  课程思政课堂教学案例的撰写一般包括案例背景、教学实施、教学反思三个部分。文章以“五星红旗绘制”课堂教学案例为例对此进行了说明。

简介：摘要：在现代的教育发展中，立德树人是教师应具备且需将其作为教育的核心原则而展开教育教学的基本理念，即便是在高职专业课程教学中，其也有较强的育人功能。高校特殊教育专业的教师在进行专业课程教学期间，就需要将专业课程内的思政资源加以挖掘，将为人处世、道德素养、社会主义核心价值观等内容融入专业课程当中。基于此，本文章对课程思政视域下特殊教育专业的教学实践进行探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：课程思政是中职院校落实立德树人根本任务的必然选择，课程思政在旅游管理专业教学中的应用，有助于培养旅游管理专业学生的爱国情怀、爱岗敬业精神和专业荣誉感。通过课程思政融入旅游管理专业教学全过程、提升旅游管理专业教师进行课程思政建设的意识和能力等手段，确保课程思政在旅游管理专业教学中的有效应用。

简介：摘要：在现阶段的高职教育中，课程思政已经成为培养学生良好思想道德素养的重要方式。旅游专业课程思政教学中，存在着一些较为显著的问题，如部分教师欠缺思政教学的意识和能力，思政元素无法与专业课程的教学相契合，教学方法落后等等。因此，在课程思政视角下的高职旅游专业教学中，应注重提高教师的教学能力，深入挖掘专业课程中的思政元素，不断创新教学方法，以促进教学改革的有效实施，提升课程思政的育人效果。

简介：摘要:“课程思政”是近些年来高校教育教学中实施思政教育所提出的新理念，其脱胎于习近平总书记在全国高校思政会议精神上所作的讲话。在会计专业教学中也有诸多与思政知识息息相关的内容。本文，笔者将从会计专业推进“课程思政”的必要性入手，分析如何有效的发挥课堂教学主渠道的作用，让专业教师做好课程思政工作。

简介：摘要：新时代教育发展环境的改变，对于高校思政教学工作的推进提出更高要求。围绕专业课程思政教学，深化高校专业课程思政教学的发展改革，对于提升新时期高校思政教育水平及专业课程教学质量具有实际帮助。使高校未来阶段专业课程思政教学工作的推进，能紧紧围绕推动高校教育发展创新及完善高校思政教育体系等进行深层次教育优化，提升新时期高校专业课程思政教学的多方面水平。

简介：摘要：中职学校在加强学生思想政治教育方面不能依赖于传统的教学方式，特别是在互联网高速发展的时代，中职学生的心智不够成熟，这就对思政教育建设提出了更大的要求，要求推行思政课程的同时，应该在所有课程中融入思政元素，穿插思想教育，真正做到全员教育。因此，对电子类专业课堂思政课程建设和路径进行分析有着重要的意义。

简介：摘要：中职课程思政时代命题的提出是科学社会主义理论与新时期我国社会发展历史逻辑共生的重要教育实践，也是当下高等院校新文科教育改革下基础教育教学内容之一。我国旅游业的产生与发展具有鲜明的家国情怀，集经济、文化、社会、生态等复合功能于一体，特色体制优势正推动我国旅游业由旅游资源大国向旅游强国的结构性转变。旅游管理专业课程思政建设与课堂教学方法的一体化应用具有重要的教育研究价值和教学实践指导意义。

简介：摘要：在大思政教育的时代背景下，中职思政课作为培养学生思想政治素质、职业道德和社会责任感的关键环节，其课堂教学模式的创新与改革显得尤为重要。本文深入分析了大思政理念对中职思政课提出的新要求，并围绕当前中职思政课课堂教学模式存在的问题，从教学理念、内容、方法及评价体系等方面进行了全面探索。文章指出，通过融合信息技术、强化实践教学、构建情境教学等多种手段，可以有效提升中职思政课的吸引力和实效性，促进学生全面发展。同时，本文还强调了教学评价体系改革的重要性，为中职思政课课堂教学模式的持续优化提供了思路与参考。

简介：摘要：本文基于“立德树人”根本目标，探讨如何将“课程思政”融入高中物理课堂教学中。教材不仅有丰富的知识，还蕴含着思政元素，这需要教师对教材进行二次挖掘。教学模式上可以运用混合式教学，不断拓展思政时空。此外，教师要意识到自身的言行对学生而言是一种思政素养的示范。与此同时，还要使得高中物理课堂教学开展“课程思政”具有操作性和实效性．

简介：摘 要： 结合工作实践，通过对广西区中职学校思政教师队伍现状进行问卷调查，结合与兄弟院校的思政教师座谈会上总结的经验，为提高广西中职技工院校思政课程课堂教学质量提供参考依据。

简介：摘 要：立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。《有机化学》是环境监测技术专业必修的专业基础课程。开展《有机化学》课程思政教学改革，以“润物无声”的形式把思想政治教育融入到课堂中去，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：“课程思政”是指在全员参与下，对学生予以全方位、全过程的思想政治教育的活动与过程，它既是一种思想政治教育理念，又是一种教育方法。推动以“课程思政”为目标的教学改革，是每位大学教师都值得深思的课题。

简介：摘要：随着课程思政建设的全面推进，在高职篮球教学课堂中，教师要迎合时代发展趋势加强对课程思政建设的重视程度，将篮球文化和篮球精神渗透到学生的脑海中，促进学生形成正确的价值观念，凸显高职篮球课程思政教育本身的优势，为学生今后的发展提供诸多的帮助，满足高职篮球课程改革的要求，为学生今后的发展提供多样化的帮助。

简介：摘要：教育事业是我国整体经济建设快速发展之根本，是各行业不断进步之能动力，关系到我国民生。因此，随着社会发展和新时代教育对体育工作的更高要求，教师要从课程思政和对体育本身的文化价值内涵的挖掘，对高职体育教育进行重新定位，还原体育教育价值，系统性进行高职体育教学改革，完善体育课内外思政融合育人路径，建立具有特色鲜明的新时代高职体育育人体系。基于此，本文阐述了课程思政融入高职体育课堂的教学策略，以供参考。